【實用】六年級心愿作文集錦六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級心愿作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級心愿作文 篇1

一年一度的校運會隨著畢畢剝剝的鞭炮聲拉開序幕。我們六3班下定了決心，一定要拿個全年級第一，或許，同學們正式因為這個誓言，才塑造了那么多催人淚下的感動，驚心動魄的努力。

“耶！第一！吳榮利800米第一啊！”我們六3班的同學開始歡呼了。其他的運動員也陸陸續(xù)續(xù)的跑到了終點。可是當大家都沉浸在高興時，在離重點150米處，一個運動員的身影在一號跑道氣喘吁吁的跑來。我跑過去定睛一看——是黃尚彬！他也明白現(xiàn)在跑過重點已經(jīng)沒有任何意義了。可是他卻沒有一絲要停下來的意思。此刻的黃尚彬面色蒼白，面對兩旁同學的嘲笑向終點跑去……誰又能知道他的心情有多沉重？終點到了，黃尚彬努力支持起一絲微笑，自己獨自走到草坪，說了聲“友誼第一，比賽第二。”太陽光微微照射在黃尚彬的背影上，看得出來，他的心情，不是平靜，勝過平靜……

調(diào)整了心情，去看了看跳高。卻看到了一群人圍在一小塊草坪。幾個同學跑過來說：“。劉遠星跳高受傷了！”我的心里像千斤巨石壓著，喘不過氣。人群漸漸散開，跳高比賽繼續(xù)進行著。幾位同學跳過之后，本以為跳高沒希望了，便無奈的嘆息。一個熟悉的身影向跳桿沖來，我祈禱著是劉遠星。果然，真的是他！而且順利跳過了！劉遠星跳過之后，躺在地上呻吟——傷口進了沙子。周圍響起了掌聲：鼓勵、感動、加油！貼了OK繃后，劉遠星繼續(xù)比賽。劉遠星每一次成功的一跳，引起的不單是一陣雷鳴般的掌聲初中，還有一種欲哭無淚的感動。最后，劉遠星在周圍的鼓舞和自己堅持下，獲得了跟“跳高王子”蒙港第一的好成績。

運動會的第二天下午，我期盼的比賽4×100米就要開始了。“各就各位，預備。”“啪”第一棒是謝陽，他沖得極其快，腳步輕盈而利索。要交棒了，第二棒是李慶祝，很輕松的就領先到第一了。突然，比賽被打斷了，要重新開始，原因是有人搶跑。謝陽走回去時，頭低得低低的，連拿交接棒的力氣都沒了，我不禁打了個寒顫。接下來的比賽讓全場的心揪得緊緊的。謝陽起跑了，不過，看得出來，比之前的速度慢了許多，意外再次發(fā)生，謝陽在交棒給李慶祝時，摔了一跤，交接棒掉到地上。慶幸的是，李慶祝頭腦很清醒。他什么也不顧，從地上儉起交接棒，向前沖。我們有了危機感，現(xiàn)在我們在第三，李慶祝要交棒了，下一個是黃尚彬，他用盡吃奶的勁，把力量一下子爆發(fā)了出來。追上了一名同學，我們暫時居位第二。最后一次交棒，是李為明。我們把嗓門開得大大的'，希望每一聲加油都能為李為明加有一些力量。在將近50米時，距離越來越近，心跳有原來每分鐘80到了每分鐘100下。3米，距離沒有變；2米距離相等了；1米，李為明把頭與終點線來了個親密接觸。“啊！贏啦！”我們?nèi)宄扇旱膿肀饋怼?/p>

運動會到了尾聲，在計算總分時，我們一直在擔心。但又當我們知道我們比四班多零點幾分險勝時，依然很高興。真是失之毫米，差之千里啊……

六年級三班，一個永恒的集體，為了對黃老師的承諾，默默的努力著。為了班級榮譽，為了老師的心愿，為了得到別人對我們的認可，我們一直在等待一個機會。現(xiàn)在，機會來了，我們長大了……

六年級心愿作文 篇2

還有三個月，我就滿了12歲，進入了少年，童年的大門就在那一刻正式向我輕輕合上，而我還有一個童年的心愿沒有實現(xiàn)，那就是去童話的圣地——哥本哈根。

哥本哈根孕育了一位童話的巨匠—安徒生，安徒生在14歲時，因為追求自己的夢想來到了哥本哈根，而哥本哈根也給了安徒生機會，安徒生在哥本哈根用筆創(chuàng)造了一個世界。哥本哈根孕育了安徒生，安徒生成就了哥本哈根。

哥本哈根位于丹麥最大的島也就是西蘭島上，它華麗、樸實，寧靜又擁有激情，古老與現(xiàn)代相輔相成。在位于哥本哈根市中心東北部的長堤公園里有一個銅像，遠望這個銅像，它是一位人身魚尾的美人魚，她坐在一塊巨大的花崗巖上，恬靜嫻雅，悠閑自得，走近一看，卻是一個神情憂郁，正在冥思苦想的少女。是的，這就是小美人魚雕像，是丹麥的象征。

哥本哈根的新港運河，每天人流眾多，旁邊的房子五顏六色，美麗又鮮艷。而它的夜景最為漂亮，河岸兩旁的店鋪熱鬧非凡，每座房子的窗戶都開了燈，顏色幾乎是溫暖的橙黃色，而這點點的燈光將河岸照的格外美麗，白天熱鬧的河流，此刻十分安靜，點點燈光倒映在河流上，仿佛時間就凝固在了這一刻。

但是，我覺得哥本哈根的郊外最美空氣是那么清鮮，原野上的線條是那么柔美，連天都總是清澈明朗的。原野上大片大片的鮮花色彩紛呈，讓人心情舒服，充滿歡樂。而隨處可見的莊園、古堡，讓人覺得誤闖了童話的世界，再細細聆聽海浪的濤聲、鄉(xiāng)村教堂的鈴聲，讓人陶醉于其中而無法自拔。

這就是哥本哈根，我心靈中的童話圣地，是我心馳神往的地方。去尋找它也是我保留了很久的心愿。

六年級心愿作文 篇3

我搭在某個有著歡笑與淚水的公車上，不一會兒，馬上就到了20xx的時空中。在這難得的20xx里，你有夢想嗎？我有。我的夢想是考上初中的快班。

要考上這種班級，并不是易如反掌之事。這個夢想的終點站，相信我不久之后就會到達。剛開始，我踏上了這令我害怕的公車，司機神氣的說：“往夢想站出發(fā)”我在這公車里很不自在，因為車上很擁擠，而且有人用異樣的眼光看我，但是，我從不試圖放棄。

我在公車里飽受折磨，曾因為公車煞車而跌倒；曾經(jīng)被人嘲笑，可是我會不屈不撓的勇敢站起來，也有時會有人將他那溫暖的手伸出來拉我一把，使我加倍安心，我一輩子都不會忘記這份恩情。可是我發(fā)現(xiàn)，在車上，我好累好累，連休息、放松的時間都沒有，完全靠意志力，而我希望能盡快度過這個艱難的時期。

現(xiàn)在的我，還坐在那班公車上，想要經(jīng)過崎嶇不平的山路，雖然不知道是否會發(fā)生意外或下錯站，我不會輕言放棄的，畢竟，持續(xù)努力才是成功的關鍵啊！

六年級心愿作文 篇4

媽媽賜給我了生命，老師教給了我知識，從幼兒園到現(xiàn)在，我的心里儲存了大大小小，許許多多的愿望，隨著歲月的流逝，有的隨之實現(xiàn)，有的隨之破滅。幼兒園的時候，我的心愿是生日的時候能有一個香甜美味的蛋糕，后來媽媽幫我實現(xiàn)了；上了小學，我的心愿也隨之改變，看著講臺上慈祥的老師，我就突然想當一名老師，因為我想到了偏遠的山區(qū)去任教，讓那些留守兒童得到更多的知識，我要讓知識武裝他們，要把我的愛傳遞給他們；有時候看到爸爸媽媽辛辛苦苦地干那些力氣活，我又想當一名科學家，研究出各種各樣的機器人，幫他們干活。

而今天，我的心愿是當一名白衣天使。這要從一年前說起，我們村里的兩兄妹在院子里玩，哥哥不小心把妹妹的手指砍斷了，當時嚇壞了他的家人，趕緊把她送進了醫(yī)院，在醫(yī)生的努力下她的指頭竟神奇般的接上了，小女孩恢復得很好，沒有落下殘疾，全家人高興極了。從那時起我就下決心要當一名救死扶傷的好醫(yī)生，看著他們潔白的衣裳那是他們純潔的靈魂。

感謝父母，感謝老師，感謝祖國給我的一切，讓我們祈禱吧，讓我們努力吧，路就在腳下，我一定好好學習，實現(xiàn)我的心愿。

六年級心愿作文 篇5

每個人的心愿都各種各樣，每個人都有著自己的心愿，那些美好的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)固然是美好的，但是那些不能成為現(xiàn)實的心愿卻不乏唯一，個個美好的夢想。其中在我記憶的閘門里有一個愿望，就是當一名服裝設計師。

對于女孩子來說，當一名服裝設計師，可能是她們夢寐以求的愿望，但是又有多少人不是三分熱度呢？我的愿望在我心里一直存在著，滋長著。

小時候我曾幻想，如果服裝設計師的行列中出現(xiàn)我的名字，那該是多么美好的事啊！甚至長大后也幻想過，我會想方設法的去設計好看的、舒適的禮服與公主裙，讓那些姑娘們完成她們的公主夢。

少年志，則國智，少年強，則國強，少年有夢，則中國有夢，我在今后的人生道路上一定要努力學習，完成自己的心愿。

六年級心愿作文 篇6

有人的心愿是學會寫鋼筆、有人的心愿是想當建筑師、有人的心愿是想讓地球媽媽恢復健康、還有人的心愿是自己是一棵樹苗……生活中每個人都有心愿，有的心愿已經(jīng)實現(xiàn)了，也有的心愿是至今還沒有實現(xiàn)，我的心愿是長大了當豬倌，喂許多聰明可愛的豬，因為豬在動物世界里是頂漂亮，頂愛干凈的動物。

遺憾的是，人們并沒認識豬的這一特點，而是把美麗的豬放在又臭又窄的豬圈里，弄得他渾身臭哄哄的。怪不得人們一提到豬，就立刻想到“臟”，“丑”的字眼呢。太可憐了，將來我可不養(yǎng)這樣的豬。

首先，我要開辟出一片廣闊的原野。我要在原野上種花、種草，建上假山，造上池塘，把豬打扮的像花一樣美。讓豬自由自在地在里面追逐、嬉戲。

然后，我會給它們蓋一棟漂亮的房子，不會想拿又丑又窄的豬圈，這一棟房子是有干凈、又美麗的別墅。別墅里有一間是飯?zhí)茫屛业呢i學會吃西餐和中餐。一間是自學室，讓豬每天在里面學習。我會教它們算術，只要會教我吹小喇叭就行。一句話，我要把豬培養(yǎng)成聰明的動物，洗澡間當然少不了，每天晚上臨睡前，它們都要洗地干干凈凈……到了那個時候，我邀請許都客人參觀我的豬，讓它們做精彩的表演，客人們一定會贊不絕口。