中班音樂(lè)國(guó)旗多美麗教案

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的中班音樂(lè)國(guó)旗多美麗教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

　　中班音樂(lè)國(guó)旗多美麗教案 篇1

執(zhí)教：

xx

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有感情的學(xué)唱歌曲。

（2）能較準(zhǔn)確地唱出附點(diǎn)音符。

（3）增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬國(guó)旗的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、國(guó)旗、錄音機(jī)、視頻、圖片。

2、活動(dòng)前參觀過(guò)國(guó)旗。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、有感情地演唱歌曲。

2、能正確的唱出歌曲中的附點(diǎn)音符。

活動(dòng)過(guò)程：

1、鋼琴伴奏幼兒練聲。練習(xí)附點(diǎn)音符

2、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入，了解國(guó)旗的相關(guān)知識(shí)。

（1）謎語(yǔ)：小小紅色四方角，小星繞著大星跑，說(shuō)起意義真不少，象征祖國(guó)真正好。 教師：今天老師想跟你們玩一個(gè)猜謎語(yǔ)游戲，請(qǐng)聽(tīng)謎面

（2）出示國(guó)旗圖片，講解國(guó)旗的相關(guān)知識(shí)，增進(jìn)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬國(guó)旗的情感。 五星紅旗的旗面是紅色的，像征著革命，一顆大星星代表著共產(chǎn)黨，，四顆小星星代表我們所有的人圍繞著共產(chǎn)黨，愛(ài)我們的祖國(guó)

總結(jié)：今天老師就帶來(lái)了一首關(guān)于國(guó)旗的歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。

3、完整欣賞歌曲（第一遍），引導(dǎo)幼兒感受旋律的有力和優(yōu)美。

提問(wèn)：聽(tīng)完這首歌曲后有什么感受？（很有力度……）

4、學(xué)習(xí)歌詞

（1）欣賞視頻，觀察國(guó)旗、

提問(wèn)：歌詞里面唱到了什么？什么時(shí)候升旗？（解釋朝霞）升旗的時(shí)候要做什么動(dòng)作？（請(qǐng)小朋友們學(xué)一學(xué)）用歌曲里的語(yǔ)言回答，根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片。

（2）再次傾聽(tīng)歌曲，補(bǔ)充幼兒沒(méi)有聽(tīng)到的歌詞。（看幼兒學(xué)習(xí)情況）

教師：歌曲里面還有一些內(nèi)容小朋友們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?cè)僮屑?xì)聽(tīng)一聽(tīng)，看看歌曲里面還唱了什么？

教師：今天有一面有靈性的國(guó)旗想來(lái)聽(tīng)你們唱歌，可是這面國(guó)旗受傷了，國(guó)旗上的五顆星星不見(jiàn)了，怎么辦呢？其實(shí)國(guó)旗上的星星一聽(tīng)到美妙的聲音它就會(huì)主動(dòng)回到國(guó)旗媽媽的懷抱，那你們?cè)敢庥媚銈兠烂畹穆曇舸騽?dòng)星星吧？

（3）有節(jié)奏地朗誦歌詞。（第一顆星）

5、學(xué)唱歌曲（整首教唱）

（1）教唱第一段：教師彈琴，幼兒跟唱。

播放第一段視頻。

教師彈琴，師幼一起唱。

（2）教唱第二段：教師彈琴，教師和幼兒共同演唱。（第二顆星）

（3）整首一起教唱：教師彈琴，師幼共同演唱。（第三顆星）

（4）突破難點(diǎn)，重點(diǎn)教唱附點(diǎn)音符部分。（第四顆星）

重點(diǎn)教唱附點(diǎn)音符部分。

（5）整首學(xué)唱，提出要求：有感情地演唱歌曲。（第五顆星）

（6）情感教育

教師：星星們聽(tīng)到你們愛(ài)的呼喚全都回到了國(guó)旗的懷抱里，國(guó)旗就代表著我們的祖國(guó)，國(guó)旗非常愛(ài)你們，祖國(guó)也愛(ài)你們，你們愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗嗎？那我們要好好保護(hù)我們的國(guó)旗，保護(hù)我們的國(guó)家，愛(ài)護(hù)我們的國(guó)旗，愛(ài)我們的國(guó)家。

6、鞏固歌曲

教師：現(xiàn)在就讓我們?cè)僖淮斡懈星榈匕堰@首歌曲唱給國(guó)旗聽(tīng)！面向國(guó)旗敬禮！

播放視頻，幼兒跟著音樂(lè)一起演唱。

活動(dòng)延伸：

畫國(guó)旗，增強(qiáng)對(duì)國(guó)旗的崇敬之情。

　　中班音樂(lè)國(guó)旗多美麗教案 篇2

音樂(lè)游戲

游戲名稱：

一起唱歌真快樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用自然的聲音演唱小班學(xué)習(xí)的歌曲。

2、愿意在集體面前演唱歌曲，體驗(yàn)其中帶來(lái)的快樂(lè)。 準(zhǔn)備： 鋼琴伴奏

游戲過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。 師：一個(gè)暑假過(guò)去了，小朋友們還記得小班時(shí)學(xué)唱的歌曲嗎？今天我們一起來(lái)用好聽(tīng)的聲音唱一唱吧。

二、聽(tīng)前奏集體演唱歌曲。

師：張老師先彈奏一遍音樂(lè)，小朋友們聽(tīng)聽(tīng)是什么歌曲？我們一起來(lái)唱一唱。 三、自由表演。

師：剛才我們復(fù)習(xí)了一些好聽(tīng)的歌曲。有些小朋友演唱得特別好聽(tīng)。誰(shuí)愿意到前面來(lái)為大家表演呢？

游戲名稱 ：火車鉆山洞 活動(dòng)目標(biāo)：

1、能按樂(lè)曲的節(jié)奏變化表演開火車的動(dòng)作。

2、喜歡與同伴共同游戲，并初步體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《火車鉆山洞》音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

（一）熟悉音樂(lè)。

今天老師帶來(lái)一段好聽(tīng)的音樂(lè)，我們大家先來(lái)欣賞一下。這個(gè)音樂(lè)講的是火車鉆山洞的故事。

——用動(dòng)作表現(xiàn)開火車。

火車是怎樣開動(dòng)的？（雙手握拳在胸前繞臂） 火車開動(dòng)時(shí)，怎樣跑動(dòng)？（小碎步跑） 火車?guó)Q笛做什么動(dòng)作？（半蹲拉汽笛狀）。 火車在那段音樂(lè)鳴笛？（音樂(lè)結(jié)束時(shí)）

——朋友們一起坐著火車出去玩，真開心！瞧，火車出發(fā)了，火車鉆山洞了，火車到站了。——請(qǐng)幼兒完整聽(tīng)一遍音樂(lè)，再次了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。

我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，這一次，你們可以跟著音樂(lè)在座位上做做動(dòng)作。 （二）教師與個(gè)別幼兒示范游戲玩法。——示范游戲

接下來(lái)我們要來(lái)玩《汽車鉆山洞》的游戲。大家仔細(xì)看！——請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)游戲的玩法，在什么地方有點(diǎn)難。（師幼共同討論解決的方法）。 （長(zhǎng)長(zhǎng)的火車是由一節(jié)～節(jié)的車廂連接起來(lái)的，所以相互的配合很重要。第二段音樂(lè)時(shí)，最前面的兩個(gè)幼兒搭山洞，第三個(gè)幼兒做火車頭帶著大家鉆山洞，等火車鉆過(guò)山洞時(shí)，搭山洞的幼兒立即排在最后面做車廂，游戲重新開始）。 （三）嘗試玩游戲。

——幼兒嘗試分組玩游戲

小朋友想不想試一試？（適當(dāng)提出游戲要求）——師幼討論游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題

怎樣才能配合得更好呢？搭山洞的孩子要注意些什么？ （聽(tīng)著音樂(lè)節(jié)奏，不能太快也不能太慢。搭山洞的孩子 雙手要舉得高一些，這樣火車才能順利通過(guò)）——幼兒再次分組玩“開火車”的游戲。

游戲名稱：小指勾一勾 活動(dòng)目標(biāo)：

1、 學(xué)習(xí)跟隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，訓(xùn)練節(jié)奏感。 2、 嘗試幼兒間的相互合作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒圍成一個(gè)圓圈。

游戲過(guò)程：

1、 復(fù)習(xí)歌曲《小指勾一勾》

昨天我們學(xué)了一首好聽(tīng)的歌曲，叫做什么？其實(shí)，這個(gè)歌曲還可以玩一個(gè)游戲，我們來(lái)試一試！

2、 講述游戲規(guī)則：（分組游戲） ——分組原地隨音樂(lè)做動(dòng)作。

一二組小朋友，面向圓心手拉手圍成一個(gè)圓圈。三四組小朋友到圓圈里面，找到你的好朋友面對(duì)面站好。兩個(gè)兩個(gè)幼兒面對(duì)面站好，一邊唱歌一邊根據(jù)歌詞做手指勾的動(dòng)作。 ——第二遍音樂(lè)時(shí)幼兒相互交換伙伴，繼續(xù)開展游戲。 外圈的小朋友右手叉腰，當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，往你叉腰的那只手方向移動(dòng)到下一個(gè)小朋友的位置，里圈的小朋友不動(dòng)，我們來(lái)看看你的朋友是不是交換了，我們來(lái)跟音樂(lè)

試一下。 ——里圈動(dòng)，外圈不動(dòng)，再次隨音樂(lè)游戲。 ——里外圈均移動(dòng)一個(gè)位置，再次游戲。

游戲名稱：高人和矮人（一） 游戲目標(biāo)：

1、 能夠聽(tīng)辨音高音低，并迅速做出對(duì)應(yīng)的反應(yīng)。 2、 樂(lè)于與同伴一起游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 游戲準(zhǔn)備： 游戲過(guò)程：

1、 介紹游戲規(guī)則。

小朋友面向圓心拉手圍成一個(gè)圓圈。好，下面我們玩一個(gè)游戲，名字叫做《高人和矮人》 當(dāng)你們聽(tīng)到高高的音的時(shí)候，你們立即抬起腳，踮起腳尖，同時(shí)兩臂上舉，看看誰(shuí)是“高人”；當(dāng)聽(tīng)到低低的音的時(shí)候，你們要立即蹲下，且兩手叉腰。

2、 幼兒游戲一次。

3、 增加難度，幼兒再次游戲。 這一次，老師發(fā)信號(hào)的速度逐漸加快，看看你們能不能反應(yīng)過(guò)來(lái)！做錯(cuò)的幼兒暫時(shí)停止游戲，能堅(jiān)持做對(duì)的為優(yōu)勝者。

游戲名稱：國(guó)旗多美麗 游戲目標(biāo)：

1、能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格，以愉快的心情參與到活動(dòng)中。

2、初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

3、增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)國(guó)旗的情感。 游戲準(zhǔn)備：

1、國(guó)旗的圖片。

2、鋼琴伴奏、歌曲音頻、歌曲相應(yīng)的圖譜。 游戲過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入。

教師出示國(guó)旗的圖片。 師：“這是什么？對(duì)，五星紅旗就是我們的國(guó)旗，你們仔細(xì)觀察，它是什么樣的？” 師：“今天我們就要用歌聲來(lái)贊美國(guó)旗！” 二、新授歌曲。

1、播放《國(guó)旗多美麗》音樂(lè)。 師：“我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。” 師：“聽(tīng)完了，你有什么感受？” 2、師：“現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱，聽(tīng)完以后請(qǐng)小朋友告訴我，你在歌里面聽(tīng)到了什么？” 教師根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的圖譜。 3、學(xué)唱歌曲

1）加入節(jié)奏說(shuō)唱練習(xí)。

教師邊指圖片邊和幼兒一起說(shuō)唱歌曲。

2）加入旋律練唱。

教師彈琴，幼兒第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以。

3）加入情感和強(qiáng)弱練唱。

4、教師用手勢(shì)和示范表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律。

1）師：“接下來(lái)我們?cè)趶?qiáng)拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲。” 師：“除了拍手、拍腿，我們還可以怎樣？” （跺腳、拍肩？？） 師：“這首歌曲的情緒是什么樣的？” （高興的、開心的） 師：“我們?cè)诔臅r(shí)候也要笑咪咪地唱噢！”

教師可以示范笑與不笑唱出來(lái)的效果，讓幼兒知道笑起來(lái)唱得好聽(tīng)。

2）加入第二段歌詞。 師：“剛剛小朋友們唱得非常好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?cè)俾?tīng)聽(tīng)老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣？”

教師完整地把兩段歌詞的`音頻放出來(lái)，讓幼兒一起唱。

三、分形式演唱 1、分男女演唱。 2、幼兒分組比賽。

四、結(jié)束活動(dòng)。 師：“這么好聽(tīng)的歌，我們回家了可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)噢！”

游戲名稱： 高人和矮人（二） 游戲目標(biāo)：

1、感知音的高低，能隨高低不同和樂(lè)句做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，愿意和伙伴一起游戲。 游戲準(zhǔn)備： 音樂(lè)。

游戲過(guò)程：

1、 教師出視高人矮人圖片引起幼兒愛(ài)好。“圖片上是誰(shuí)，有多個(gè)人，他們有什么不一樣？他們還給我們小朋友帶來(lái)了禮物，一會(huì)兒老師就幫他們把禮物送給你們。”

2、 教師以講故事的形式進(jìn)入主題。“高人和矮人是一對(duì)好朋友，他們天天都要一起到樹林里散步，可是今天他們來(lái)到樹林時(shí)發(fā)現(xiàn)以前散步時(shí)的音樂(lè)被換了，他們不知道哪一段音樂(lè)是高人散步時(shí)用的，哪一段是矮人散步時(shí)用的音樂(lè)。小朋友你們能幫助他們嗎？”

3、 初步分析高低音。“我們這里有他們散步時(shí)的音樂(lè)，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)在是誰(shuí)在散步，是高人在散步，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這是誰(shuí)在散步，是矮人在散步。高人走路的聲音很高，矮人走路的聲音很低。”

4、 幼兒和老師共同來(lái)創(chuàng)編高人與矮人的動(dòng)作。“我們一起來(lái)學(xué)高人矮人走路。”

5、 教師為小朋友發(fā)禮物——鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，安順時(shí)針?lè)较颍?tīng)音樂(lè)學(xué)高人矮人走路，邊走邊拍打鈴鼓。

游戲名稱：買菜 活動(dòng)目標(biāo)：

1、在生動(dòng)活潑的表演性活動(dòng)中，感受菜場(chǎng)里有各種各樣的菜，了解菜的特點(diǎn)。

2、在多聲部的朗誦中學(xué)習(xí)聲部的配合，初步感受聲部間的和聲美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

雞蛋、母雞、青菜、魚等作品中有關(guān)菜的卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞歌曲

1、你們?nèi)ミ^(guò)菜場(chǎng)嗎？去干什么？（買菜）你最喜歡吃什么菜？有一個(gè)孩子今天要去買菜了，你們聽(tīng)！

2、完整欣賞歌曲。

二、學(xué)習(xí)有節(jié)奏朗誦歌詞。 1、學(xué)念第一段：

今天的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買菜，（邊拍手邊念，幫助幼兒把握節(jié)奏）

2、學(xué)念第二段：

雞蛋圓呀，青菜綠油油呀，母雞咯咯叫呀，魚兒蹦蹦跳呀，蘿卜黃瓜西紅柿，蠶豆毛豆小豌豆，（出示菜的卡片，幫助幼兒記憶）

3、學(xué)念第三段：

哎呀呀哎呀呀，菜兒多又多，哈哈？

三、分聲部朗誦。

1、第一段、第三段一起表演。

2、第二段分聲部：第一聲部念第一、第三句，第二聲部念第二、第四句。

3、菜場(chǎng)里可熱鬧啦，大家都在熱情地介紹自己的蔬菜。有時(shí)候一種一種介紹，有時(shí)候一口氣介紹幾種。

4、嘗試兩個(gè)聲部輪流表演，要求一個(gè)聲部表演完了，另一個(gè)聲部馬上接上。

5、嘗試兩個(gè)聲部同時(shí)表演，要求每一個(gè)聲部既要介紹自己的菜，又要注意使兩個(gè)聲部節(jié)奏統(tǒng)一，否則聲音就打架了。

6、引導(dǎo)幼兒邊表演，邊傾聽(tīng)聲音的效果。

　　中班音樂(lè)國(guó)旗多美麗教案 篇3

中班美術(shù)活動(dòng)《國(guó)旗飄飄》

目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，代表我們的國(guó)家，有熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗的情感。

2、掌握詞：五星紅旗。國(guó)旗。尊敬。

3、能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。

準(zhǔn)備：

1、國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。

2、歌曲圖標(biāo)：國(guó)旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。

過(guò)程：

1、讓幼兒找出我國(guó)國(guó)旗，激發(fā)幼兒的興趣。出示各國(guó)國(guó)旗的圖片，讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗。

2、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。 國(guó)旗是什么顏色的？（紅色）上面又什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

討論：為什么要有國(guó)旗？國(guó)旗代表什么？

回憶：你有沒(méi)有看到過(guò)升旗？（有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)

的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓模麄兪蔷炊Y的）是怎么樣的？（他們都是看著國(guó)旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……）在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）

3、模擬升旗活動(dòng)，知道升國(guó)旗時(shí)要立正，不講話，向國(guó)旗行注目禮。

4、學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)旗多美麗》

教師演唱，幼兒欣賞。

出示歌曲圖標(biāo)，理解歌曲內(nèi)容。

聽(tīng)音樂(lè)拍節(jié)奏。

幼兒看圖標(biāo)學(xué)唱。

5、幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容邊做動(dòng)作邊演唱。

5 1 5 3 1 2 3 4 5 － 5 1 5 3 4 3 1 2 －

國(guó) 旗 國(guó) 旗 多 美 麗， 天 天 升 在 朝 霞 里，

國(guó) 旗 國(guó) 旗 多 美 麗， 五 顆 星 星 照 大 地。

3 4 5 5 6 6 5 3 －

1 3 5 5 6 5 6 2 3 1 小 朋 友 們 愛(ài) 祖 國(guó)， 向 著 國(guó) 旗 敬 禮 敬 個(gè) 禮

祖 國(guó) 前 進(jìn) 我 長(zhǎng) 大， 我 向 國(guó) 旗 敬 禮 敬 個(gè) 禮。