每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

實習(xí)自我鑒定篇一

實習(xí)是大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必不可少的一段經(jīng)歷，為了更好地應(yīng)對未來職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)，我在今年暑期選擇了一份企業(yè)實習(xí)。通過兩個月的實習(xí)，我不僅獲得了工作中所需的技能，更重要的是，我對自己的個人實力和職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的認識。下面，我將分享我在實習(xí)過程中的自我鑒定心得體會。

第二段：自我認識

實習(xí)后，我對自己的認識得到了不少的提升。首先是自我意識的提高。實習(xí)中，我充分意識到自己在專業(yè)技能方面還存在不足，同時也對自己的優(yōu)點有了清晰的認識，比如自學(xué)能力、溝通能力和適應(yīng)能力等。其次是對自己職業(yè)規(guī)劃的認識。實習(xí)讓我更明確自己所追求的職業(yè)方向，并在潛移默化中完善了自己的職業(yè)戰(zhàn)略。

第三段：技能提升

在實習(xí)期間，我也在工作中不斷提升自己的技能。一方面，實習(xí)的崗位使我更好地了解了所學(xué)專業(yè)知識的實踐應(yīng)用。比如我學(xué)過的市場調(diào)研、PPT制作等技能，在實習(xí)中均得到了充分應(yīng)用，形成了深刻的印象。另一方面，我還在工作中學(xué)習(xí)了很多新的技能，如視頻制作、數(shù)據(jù)處理等，這些技能對于未來職業(yè)發(fā)展也有很大的幫助。

第四段：溝通能力

實習(xí)中最讓我得益良多的是我的溝通能力得到了極大的提升。在實習(xí)期間，由于崗位需要，我需要頻繁與公司內(nèi)部的各個部門溝通，如市場部、設(shè)計部等，這對我的溝通能力提升有著非常大的幫助。我在日常工作中也越來越能夠自信、清晰地表達自己的觀點，同時也能夠更好地理解他人的需求，這對我未來職業(yè)道路的發(fā)展有很大的促進作用。

第五段：總結(jié)

通過這次實習(xí)，我受益匪淺。我意識到自己存在的不足，同時也清晰地認識到自己的優(yōu)點。我明確自己未來的職業(yè)方向和發(fā)展策略，學(xué)習(xí)了更多的專業(yè)技能，并提升了自己的溝通能力。展望未來，我會更加自信，勇敢地面對挑戰(zhàn)，為自己的職業(yè)發(fā)展努力奮斗！

實習(xí)自我鑒定篇二

時間過的真快，在這過去一個20多天時間里，我在**公司實習(xí)從事軟件開發(fā)的工作，計算機實習(xí)自我鑒定。**主要產(chǎn)品服務(wù)有**。

在這短短的20多天時間里，在用兩天的時間熟悉了該系統(tǒng)的功能模塊和業(yè)務(wù)流程之后，我運用計算機專業(yè)所學(xué)的知識，和同事用了兩天的時間很順利的編寫出了系統(tǒng)的用戶手冊。使我對以后編寫用戶手冊和技術(shù)類文檔有很大的幫助。在次，通過仔細閱讀后臺代碼和整個系統(tǒng)的架構(gòu)，使我對用三層架構(gòu)與設(shè)計模式思想部署企業(yè)級數(shù)據(jù)庫業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)有了一定的了解，典型的三層結(jié)構(gòu)分為表示層（presentation），業(yè)務(wù)層（business），和數(shù)據(jù)訪問層（dataaccess），又根據(jù)我自己的理解，我對此做了更詳細的分層，界面外觀層、界面規(guī)則層、業(yè)務(wù)接口層、業(yè)務(wù)邏輯層、實體層、數(shù)據(jù)訪問層、數(shù)據(jù)存儲層共七層，三層架構(gòu)它主要是為程序員為了實現(xiàn)部署、開發(fā)、維護企業(yè)級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)而服務(wù)的。如果我們在中間層實現(xiàn)了對表示層和數(shù)據(jù)庫層的完全脫離，其部署、開發(fā)、維護系統(tǒng)的費用和時間至少降低到原來的一半，甚至更多。

在這三周的時間，在同事和項目經(jīng)理的幫助之下，成功完成了本次的生產(chǎn)實習(xí)的任務(wù)。

以下是我這些天的工作總結(jié)：

1、在職業(yè)道德方面，敬業(yè)愛崗，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，和積極主動的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。

2、在專業(yè)知識，工作能力方面，在這3周的實習(xí)時間里，我努力的學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的技術(shù)和架構(gòu)知識，閱讀大量資料，對軟件開發(fā)技術(shù)有了一定的了解，可以獨立開發(fā)小型的管理系統(tǒng)等軟件，工作能力也有了很大的提高，使自己能夠在激烈的競爭中保持自己的優(yōu)勢。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面，熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待沒一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，保證按時出勤，保證工作能夠按時完成。

4、工作質(zhì)量成績，效益和貢獻方面，在開展工作前做好個人計劃，有主次先后及時的完成各項任務(wù)，達到預(yù)期的效果，保證質(zhì)量完成任務(wù)，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)很多東西，也全鍛煉了自己，經(jīng)過了不懈的努力，使工作水平，專業(yè)知識，都有了長足的進步。

回顧這段時間的實習(xí)生活，受益匪淺，特別是在人際交流當(dāng)中的解決問題的能力有了較大進步，在這里我是真心感謝在工作上幫助過我以及教育我如何待人處世的同事以及上司。我會好好利用這段時間學(xué)到的這些知識和經(jīng)驗，應(yīng)用到我以后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還會繼續(xù)累積更多的知識和經(jīng)驗為今后踏入社會做好充分的準(zhǔn)備。

實習(xí)自我鑒定篇三

實習(xí)結(jié)束了，我學(xué)到了很多東西，也覺得自己成長了很多。豐富了自己的知識面，也開闊視野，實習(xí)是一個過程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅持。本站為大家?guī)砹恕皩嵙?xí)生自我鑒定表”，感謝大家支持。

篇一：實習(xí)生自我鑒定表

從開始實習(xí)生活以來我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極的熱情投身于自己的學(xué)習(xí)和工作中，有失敗的辛酸，也有成功的喜悅，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J識到：自己成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性，實習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成績，但我覺得收獲不少，我想這些對于我今后的學(xué)習(xí)和工作會有很大的幫助的。

我體會深刻的一點是：理論要與實踐相結(jié)合。其實很多東西在學(xué)校的時候我都學(xué)習(xí)過，但知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時候，也會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性。

我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的.開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責(zé)任心強，工作效率高。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

實習(xí)結(jié)束了，我學(xué)到了很多東西，也覺得自己成長了很多。豐富了自己的知識面，也開闊視野，實習(xí)是一個過程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅持。

篇二：實習(xí)生自我鑒定表

在xxx實習(xí)的一個多月里，我確實學(xué)習(xí)到了很多東西，通過實習(xí)，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，最重要的一點就是課本知識與實踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會上應(yīng)用才能理解的更深、更透。

(1)實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。

(2)課本知識、理論知識的基礎(chǔ)一定要打牢。是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習(xí)的目的了。

(3) 在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力 。這次實習(xí)后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。在這次政府部門實習(xí)中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會所淘汰。

實習(xí)對我的成長有著很大的幫助，作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。了解了社會到底是怎么樣的;知道了該怎么樣與社會上的人交往;更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，知道了政府部門是怎樣運轉(zhuǎn)的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

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實習(xí)自我鑒定篇四

這是我第二次見習(xí)，第一次是在大二的暑假，所以這次見習(xí)之前我沒有像其他同學(xué)那樣激動緊張，而是很平靜的走入病房，與上次不同的是這次是在一附院，遠比我們那的縣醫(yī)院好很多。見習(xí)之前，我特別想了解這種大醫(yī)院的優(yōu)勢在哪，它的醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)護人員的技術(shù)、服務(wù)態(tài)度、護患關(guān)系都是怎樣的，病人的疑難雜癥是不是很多等等。懷著這樣的疑問，我開始了為期2周的見習(xí)生活。

我被分到介入科，來之前我很奇怪，介入科是什么科，它主要有哪些病？最初我以為是侵入體內(nèi)治療為主，比如各種管子。見習(xí)第一天，護士長簡單介紹了護士站以及護理的工作人員，讓我們跟著兩個組長學(xué)習(xí)，然后我們就跟著珊珊老師進病房。總共8個病房，不加床是49個床位，護士站挺小的，走廊還加了幾個床，一切都有點擁擠，幸虧病人家屬不多，要不然病房里面連站的地兒都沒有。剛?cè)r，我很奇怪，為什么護士不允許病人家屬太多呢？這要是在我們那的縣醫(yī)院，每個病人都有家屬探視，有的甚至有七八個家屬，但是護士從來不催促家屬離開。看了墻上貼的規(guī)章制度才知道，這是醫(yī)院的規(guī)定，目的是保證其他病人的休息，也防止不良人員進入病房。

介入科的監(jiān)護病人特別多，好多病人身上插著好幾個管子，還有很多儀器。剛進入病房，我們看見什么東西都很新奇，只要沒見過，都會勤快地問老師。我們認識了微量泵、輸液泵，有些藥物如硝普鈉、奧米拉唑針等需要嚴(yán)格控制滴速，所以就會用到這種儀器，微量泵控制針管里藥液的滴速，而輸液泵控制輸液瓶里藥液的滴速，微量泵更精確。在學(xué)校里學(xué)過鼻胃管、腸外營養(yǎng)管、引流管、減壓管，但是沒有見過，在這里我都見到了。有個25歲的女孩是氣管食管瘺，她不能吃東西，只能通過腸外營養(yǎng)打營養(yǎng)液，她是我見過的最瘦的人，身高 165cm，體重估計只有六十多斤，我想她算得上惡液質(zhì)。她輸脂肪乳是大袋大袋輸?shù)模驗樘荩采嫌袣鈮|，特別是骶尾部下必須有氣墊，她的皮下脂肪太少，很容易出現(xiàn)壓瘡。有個70多歲的老人，他有鼻胃管、減壓管和引流管，減壓管防止胃內(nèi)壓力太大，出現(xiàn)嘔吐或腹脹，用大號注射器通過鼻胃管注入流質(zhì)食物，胸腔閉式引流瓶引流出胸腔膿液。這個老人能夠隨意活動，但是身上帶了那么多管子，我想一定不好受。

老師跟我們講，監(jiān)護儀也有很多種，我們在這里見到有大屏幕、小屏幕的監(jiān)護儀，都能動態(tài)監(jiān)測血壓、呼吸、心率、血氧飽和度、心電圖，而且心電圖的監(jiān)測不是按照我們在學(xué)校里學(xué)的肢體導(dǎo)聯(lián)、胸導(dǎo)聯(lián)連接的，它只有三個導(dǎo)聯(lián)，只需要粘在胸部的右上方、左上方、左下方就可以監(jiān)測。另外有一種測心電圖的儀器，這種儀器外觀就像一個小電腦，只不過這個電腦連著肢體導(dǎo)聯(lián)、胸導(dǎo)聯(lián)的線，這種儀器是移動的，非常方便，病人不用去心電圖室排隊測心電圖，在病房就能做，姍姍老師很厲害，出著心電圖，她就能說早搏、二聯(lián)律等，她已經(jīng)工作6年，技術(shù)相當(dāng)熟練，我要是能像她這樣工作5年技術(shù)如此熟練就好了。

這里的病人基本上都是長期住院，所以他們都是留置針，見習(xí)期間我看了好多次扎留置針，但是真正讓我去做，我還是不會。雖然我看了很多次，但是我從來沒摸過留置針，不清楚它是怎么先扎進去，又拔出來一個針頭的，也許下學(xué)期我們學(xué)過靜脈輸液之后就會扎了吧。關(guān)于留置針我還問了老師很多問題，知道了留置針一般能用3~5天，不超過7天，而且輸完液體拔過輸液管后要注入2ml肝素封管，防止病人的血液倒流入管子凝固而堵塞管子。

見習(xí)期間，我們大多數(shù)時間在看，來之前學(xué)校老師交代過我們只能看不能操作，最多讓我們鋪個床。確實是這樣，我們做的最多的是掃床、鋪床。其他同學(xué)（眼科、耳鼻喉科）的帶教老師教她們很多操作，讓她們動手。口腔科的老師第一天就教她們換液體、拔針，第二天教霧化吸入，總之，她們一天都忙，而我們非常閑。我們剛?cè)サ那叭欤€跟在老師后面問這問那，只要不懂就問，老師也給我們解答，但是后來我們好像站哪都不是，站護士站吧，老師不讓；站病房和病人聊天吧，老師想讓我們干活時找不到我們，反正是我們存在不存在無所謂，即使跑出去一天也沒人管沒人問。其實，介入科并不是很忙，只要老師肯教，我們肯定會干能干。但是現(xiàn)在老師不讓我們干，我們只能自己找事做。有一次，一個病人的液體輸完，要換液體，但是護士都在忙，病人家屬跟我說該換液體了，我去護士站只有一個男護在配藥，他給我液體讓我先掛上。我只能掛上，給病人家屬解釋，等老師來換。

老師不讓我們操作，有時候又閑的沒事做，我們就到病房和病人聊天，和他們聊天挺開心的。其中我遇到一個我的老鄉(xiāng)，他才17歲，診斷為左腎動脈狹窄，他母親帶著他在一附院已經(jīng)一個多月了，前期都在做檢查，各種各樣的檢查，換過4個科室，到介入科終于診斷出來，下周二做手術(shù)。我是個不會說話的人，應(yīng)該向尤佳學(xué)習(xí)與人溝通，在見習(xí)的這段時間，我特別注意觀察她的語言與行為，她是怎樣與老師相處與病人溝通的、她是怎樣學(xué)習(xí)的，我得出一個結(jié)論：凡事主動，不怕苦不怕累，不管別人怎樣討厭你，你都要保持微笑！她的最大的優(yōu)點是微笑，而我最大的缺點是板著臉，所以我要慢慢改變這個壞習(xí)慣，只有與病人溝通好了，當(dāng)我們出現(xiàn)失誤時，病人才會不計較。見習(xí)期間，病人與護士發(fā)生過不愉快，只是很小很小的事情引起的。那天早上我們在做晨間護理，王老師看到40床病人的家屬太多，就讓他們走幾個，最多留兩個，而他們都站那不動，王老師又多說了幾句，就起沖突了，最后經(jīng)護士長的勸解沒事了。其實王老師是那種性格的人，說話急、脾氣急，我在見習(xí)期間幾乎沒見她笑過，并不是針對40床病人的，而那個病人夜里剛做過手術(shù)，家屬來探視，雙方要是都好好說話，自然不會搞的雙方心里都不愉快。與人溝通真的是一門學(xué)問，怎樣溝通還需要我好好琢磨啊！

見習(xí)是重要的、必要的，最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境。其實不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持、不斷探索的過程。半年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識，更多的是要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變。通過這次見習(xí)，我也下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中，多思考、多觀察、多應(yīng)用，真正把理論知識學(xué)深學(xué)透，這樣在以后的實際工作中才能真正做到學(xué)以致用，做一名優(yōu)秀的護士。

實習(xí)自我鑒定篇五

本人從20xx年11月始至今在xx泰達阿爾卑斯物流有限公司上海分公司的松江事務(wù)所實習(xí)。地址是：上海市松江出口加工區(qū)茸騰路南側(cè)2號a座，以倉庫操作工的方式見習(xí)。

所謂物料倉儲管理制度體系，是指按照物料倉儲管理系統(tǒng)構(gòu)成的要求，將指導(dǎo)工作的原則性準(zhǔn)則與方法進行高度概括性的匯總，從而形成一套行之有效、完整的管理制度體系。物料倉儲管理制度是確保物料管理工作正常進行的堅實基礎(chǔ)。

建立物料倉儲管理制度體系的思路最初來源于iso9000標(biāo)準(zhǔn)的管理方法。iso9000文件系統(tǒng)中的重要文件之一就是質(zhì)量手冊，物料倉儲管理制度體系實際上就是iso9000質(zhì)量手冊在制造企業(yè)物料管理工作中的具體應(yīng)用，它清晰、明確地規(guī)定了企業(yè)進行物料倉儲管理的總原則。

物料倉儲管理系統(tǒng)是按照物料倉儲管理的系統(tǒng)構(gòu)成，匯總了指導(dǎo)性準(zhǔn)則的管理制度。物料倉儲系統(tǒng)的構(gòu)成主要包括八個方面：物料分類、存量控制、成品倉儲、滯料和廢料、采購等五種管理和驗收、倉儲、物料收發(fā)等三種作業(yè)。

物料倉儲管理系統(tǒng)的各方面都具體規(guī)定了一系列的管理目標(biāo)。其中，進行物料分類管理可以將物料規(guī)劃得有條不紊，存量控制使得倉儲的物料所占用的資金最少，對采購回來的物料進行驗收后儲存進倉庫，完成負責(zé)物料的領(lǐng)發(fā)作業(yè)，如圖所示。

我在公司的工作職位是倉庫現(xiàn)場操作工，我對該公司也有了明確的了解，公司是一個物流方面的公司，本人在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)是報關(guān)與國際貨運，工作類型可以說是與我所學(xué)專業(yè)對口的，在這個公司實習(xí)正是對我所學(xué)知識的補充也是我在學(xué)校所學(xué)知識的進一步升華，對我踏入社會、步入人生有著至關(guān)重要的影響。

時間不長，我來公司已經(jīng)有3個多月了，在實習(xí)期間，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不僅認真指導(dǎo)我們的工作平時還特別關(guān)心我們的生活，給予了我足夠的寬容、支持與幫助。在這里，我想感謝所有在這段時間里幫助過我的人。感謝他們讓我不斷進步，我不會辜負他們對我的期望，努力工作、努力學(xué)習(xí)，將來為社會做出更大的貢獻。

最后，通過實習(xí)，通過我對中國物流行業(yè)的簡單了解，總結(jié)出，中國的物流行業(yè)并不是很成熟，在今后的生活中我一定會不斷努力，豐富自已，用我所學(xué)習(xí)的知識，來為中國的物流行業(yè)做出貢獻。雖然目前的中國物流業(yè)水平并不可觀，但是，我堅信：中國定將繁榮發(fā)展，中國的物流業(yè)也定將蓬勃發(fā)展，達到國際領(lǐng)先水平！

實習(xí)自我鑒定篇六

**年輕，別學(xué)得太功利，先把自己的.內(nèi)功修好。至少，在你沒有進入圈子之前，別太浮躁了，沉得住氣，埋頭學(xué)著處世做人，到了有人發(fā)現(xiàn)你的那天，許多你想要得到的東西就不需要你刻意追求，自然就會來到你的身邊了。起身走的時候，我拍拍他的頭，小兄弟，在我這實習(xí)我可能教不了你什么，但我送給你六個字吧：多謀事，少謀人。以后肯定對你有用。

但后來的現(xiàn)實卻大大地出乎我的意料。

小伙子是一個喜歡蹦 的人，壓根兒就坐不住。而且他的興趣根本就不在做那些在他看來很小的事情上。我讓他幫著打印文稿或者起草個節(jié)目流程表什么的，他很少有及時完成的。有一次我交給他一個軟盤，讓他給我調(diào)出一個方案并打印若干份上報總臺。原本一件很小的事情，沒想他因為趕著去跟朋友聚會，就送到個體的文印室給處理了。這件事情自然是違反原則的，我也就第一次不留情面地批評了他。小伙子表面上沒有什么反應(yīng)，但我從他的眼神里看出了他的叛逆。

果然，過了些天，他跟我說，你在電視圈熟，有沒有門路讓我臨時出鏡什么的，我回學(xué)校也好有個體面的交代。我知道他是尋思離開幕后走向前臺，若替他一想也是，在我身邊實習(xí)，做的都是不為人知的事情，與他的專業(yè)也有距離，就給他搭個橋吧。剛好我打聽到另一個節(jié)目組有一個外景主持人不知什么原因給撤了，正尋人呢，我就跟那邊的制片人說了。人家一看小伙子的外形挺適合的，就讓他試了試鏡，還挺不錯的，便讓他做了兩期。我再見他的時候，他那精神勁兒整個就變了。我正想玉成他的好事，辦個移交讓他直接去那邊得了，沒想那邊的制片人卻給我打來了電話，說，你推薦的那個主持人你還是領(lǐng)回去吧。

事后我才知道，這人還沒站穩(wěn)腳跟，就開始飄了，見人就拿著印有某某節(jié)目主持人的名片招搖，還私下以主持人的身份去拉廣告。

還有一次，我的一個朋友搞一個發(fā)布會，要請一個主持人，我還在電話里跟人家談呢，說過些天再看吧。沒想這家伙賊機靈，在一旁給聽到了，第二天就找上門把活兒給攬下了，回來還笑嘻嘻地說，您真管用，我說是您舉薦來的，就搞定了。還硬拽著我去吃火鍋，把一沓鈔票在我面前揚得嘩嘩響，生怕我不知道那是他拿的紅包似的。

我當(dāng)時就想這家伙活泛得可以呀。只是，如果他是一條魚的話，會有哪個池塘供他恣意游弋呢。

好在３個月一晃就過，他的實習(xí)期結(jié)束了。

要走的前一天，他拿來一張鑒定表讓我填寫實習(xí)鑒定，我看了看那需要填寫鑒定的空白處，覺得筆頭真是很重：如實寫吧，對小伙子肯定不利；不如實寫吧，或許又會從某種角度縱容了他。想來想去，我在那長長的空白處，只寫了５個字：功夫在詩外。我想這是我能填寫的最確切也最聰明的評價了。這句話可從多個角度去理解，但我相信他們學(xué)校是能找到正解的。

這之后，我與李熙再沒了往來。他的鑒定我是按他們學(xué)校的要求通過密信方式傳送的，李熙是不知道的。所以我現(xiàn)在有些迷惑李熙與我不再聯(lián)系的原因。我承認李熙在我身邊實習(xí)的日子，我沒有教給他什么技藝，但他如果用心體悟的話，應(yīng)該能體悟到我教了他一些比技藝更重要的東西。所以，我在猜想，或許多年以后，他會想起我這個實習(xí)老師的，我有這個預(yù)感。

實習(xí)自我鑒定篇七

經(jīng)過x年的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，思想學(xué)習(xí)技能，我到_有限公司辦事處進行實習(xí)，在辦公室擔(dān)任助理的工作，在此我對我的實習(xí)工作做一個自我鑒定。

我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人在工作計劃中提出的建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實。嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

這次實習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。

通過實習(xí)，我有信心，未來的路我能更好地走下去！

實習(xí)自我鑒定篇八

9月9日至12月30日，我在安順市第六中學(xué)七（2）班進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進步。

實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

實習(xí)自我鑒定篇九

通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的.、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。

同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)。同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。