演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

依法治國(guó)演講稿篇一

大家好!今天我講話的題目是《我們與法律同行》。

提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代，親眼目睹了改革開放以來中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法。然而我們更應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說，我們還是青少年，只要不違法犯罪，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。那些輕視法律作用的人，是因?yàn)闆]有真正意識(shí)到法律的重要性。

大家想一想，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴倫王國(guó)國(guó)王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?如果法律只是一紙空文，為什么拿破侖會(huì)說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》。”歷史不會(huì)說謊。法律，無疑是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件。它的重要性更是勿庸置疑。

學(xué)校本是青少年學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高素質(zhì)的地方，應(yīng)當(dāng)是一片凈土。但近年來，由于各種因素的影響，校園暴力事件呈上升趨勢(shì)，究其根源是學(xué)生有好勇、好勝和好動(dòng)的心理。青春期正處于“情感上的急風(fēng)暴雨”時(shí)期。在這個(gè)階段，我們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了，力圖擺脫對(duì)父母的依賴，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)自己的未來生活的設(shè)計(jì)，都自有主張。這是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。但有的同學(xué)因自我中心意識(shí)太強(qiáng)，感情脆弱，承受挫折的能力差，一旦遇到挫折或不能滿足自己的要求，往往采用極端的方法來宣泄自己的不滿。導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生。上周六，學(xué)校組織高一高二兩個(gè)年級(jí)去大興新安管教所參觀。一名受管教人員講述了他自十六歲開始一直到現(xiàn)在二十六歲這十年來如何接觸毒品，如何沉迷于毒品，如何走上違法犯罪道路的真實(shí)經(jīng)歷。聽了他的發(fā)言，每一位同學(xué)都為他失去人生最美的年華失去最寶貴的自由感到惋惜，同時(shí)也對(duì)他能夠浪子回頭重新鼓起勇氣找回自我感到欣喜與感動(dòng)。

中學(xué)生社會(huì)閱歷不夠豐富，卻自我感覺是大人了，想脫離監(jiān)護(hù)人獨(dú)立行事，而有時(shí)又懷疑自己的能力，需要尋求他人的指點(diǎn)。因此有的學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，在一些武俠作品的誘導(dǎo)下，重“感情”，講“義氣”，崇尚“為哥們二兩肋插刀”。當(dāng)他們?cè)诩彝ァW(xué)校或社會(huì)上遇到難題時(shí)，只相信自己，信任伙伴，而聽不進(jìn)家長(zhǎng)和老師的話。遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，膽大妄為，往往犯罪是先“動(dòng)手”后“動(dòng)腦”，事過之后，冷靜下來，痛恨不已。

中國(guó)有句俗話：君子不立于危墻之下。作為中學(xué)生應(yīng)作到“是非之人不可交，是非之事不可沾”。在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性中的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個(gè)人。愿同學(xué)們踏上與法同行的道路，明辨是非，健康成長(zhǎng)，莫讓黑雨污花季。

依法治國(guó)演講稿篇二

今年10月召開中共xx屆四中全會(huì)，將聚焦“依法治國(guó)”。改革開放以來歷次黨的全會(huì)中，以“依法治國(guó)”作為主題還是黨史上第一次。從司法實(shí)踐方面，要求“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義。”司法體制改革正在進(jìn)行中。

“中國(guó)夢(mèng)”里，“法治中國(guó)”是最重要的一道景色。自黨的以來，就“法治中國(guó)”建設(shè)作出了一系列重要批示和重要講話，并指出了科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的法治藍(lán)圖。全國(guó)民眾通過媒體獲知習(xí)的精神，甚至法治是社會(huì)和諧發(fā)展的最有利的保障。

有的“法治中國(guó)”的美好愿景，最現(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題也迎面而來：“法治中國(guó)”的首要任務(wù)應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)“普法中國(guó)”，讓每一位中國(guó)公民都能夠執(zhí)法懂法守法，但是如何實(shí)現(xiàn)普法教育的最大化，如何讓中國(guó)公民都懷著對(duì)法律的敬畏和尊重成為了一個(gè)難題。據(jù)權(quán)威部門調(diào)查現(xiàn)實(shí)，由于此前曝出的各種政府司法部門的負(fù)面報(bào)道，民眾對(duì)司法部門存在懷疑狀態(tài)，相反開始相信以法律電商為代表的律師事務(wù)所，法律電商成為獲取法律知識(shí)最重要的渠道。

在一個(gè)名為“最受歡迎的法律網(wǎng)站”的投票選舉中，法律電商網(wǎng)站成為網(wǎng)民的熱門選擇。其中，奪得榜首的廣州易法客網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，旗下開發(fā)了 “合同寶”、“訴訟寶”、“法務(wù)寶”、“結(jié)婚寶”、“離婚寶”等“寶”字輩互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。或許是因?yàn)殡娚汰h(huán)境下的選擇習(xí)慣，該網(wǎng)站迅速成為法律服務(wù)用戶的首選產(chǎn)品，該法律電商聘請(qǐng)了大批專業(yè)律師在線為網(wǎng)民宣傳法律知識(shí)，也為民眾解決了一系列大小案件。

歸根結(jié)底，普法工作的落實(shí)困境，根本原因出在普法教育的錯(cuò)位。普法主體范圍過窄、普法對(duì)象確定錯(cuò)位、普法內(nèi)容脫離實(shí)際、普法成本分擔(dān)失誤、普法評(píng)估辦法呆板、普法目標(biāo)本末顛倒等問題都直接導(dǎo)致了普法工作未能真正得以貫徹和落實(shí)，最終導(dǎo)致違法事故頻發(fā)，而事故發(fā)生的原因竟是不懂法的荒謬新聞。

是中共中央第一位擁有法學(xué)博士學(xué)位的，他頻頻指出依法治國(guó)的重要性。在近兩年來，在“法治中國(guó)”的國(guó)策之下，打老虎，治貪腐，博得老百姓的一致贊許。以筆者看來，要求“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是群眾利益。此間，最關(guān)鍵的要讓人民群眾也執(zhí)法懂法，讓他們能夠在司法案件中庸法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

依法治國(guó)演講稿篇三

我是來自x班的學(xué)生，高曉彤，我今天演講的題目是：讓依法治國(guó)走進(jìn)我們的生活。

說起依法治國(guó)，大家肯定都不陌生，我們?cè)诔踔械恼n堂上接觸過它，在每天的新聞聯(lián)播里接觸過它，但是，在日常生活中有多少事情與它有關(guān)呢?依法治國(guó)似乎遠(yuǎn)離了我們的生活，變成了一個(gè)只存在于紙上的詞匯。實(shí)際上，并不是這樣的，我們的生活處處滲透著法律，我們出門行車有《道路交通安全法》，我們就業(yè)工作有《勞動(dòng)法》，我們生活的校園有《校園安全法》，我們逛街購(gòu)物有《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，我們所做的每一件事都有著法律的底線，我們享受的每一項(xiàng)權(quán)利都有著法律的明確規(guī)定。所謂"無規(guī)矩不成方圓",試想一下，如果沒有法律，沒有正常的秩序，人們?nèi)我馔秊椋覀兊纳鐣?huì)很可能混亂的無法想象，更不用提發(fā)展，提建設(shè)。所以說，法律與我們的生活息息相關(guān)，小到我們每個(gè)人的衣食住行，生老病死，大到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，國(guó)家的政治，經(jīng)濟(jì)，都離不開法律。

那么，怎么樣讓法律走進(jìn)我們的生活中呢?下面我來講一個(gè)生活中法律案例。

逢年過節(jié)，同學(xué)聚餐是很常見的事情，在餐桌上敬酒也是一種文化傳統(tǒng)。但是，小酒怡情，大酒傷身，廣東某飯店內(nèi)就曾經(jīng)發(fā)生了這樣一個(gè)悲劇。一群青年人因?yàn)楹染七^量導(dǎo)致其中一人死亡。事后家屬向法院提出訴訟，要求勸酒者和酒店老板共同承擔(dān)責(zé)任。《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定，公民由于過失侵害他人人身者，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。在這個(gè)事件中，喝酒，無傷大雅，但勸酒者應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，他的行為會(huì)間接對(duì)飲酒者造成傷害，即，構(gòu)成侵權(quán)。所以說，喝酒悠著點(diǎn)，勸酒也擔(dān)責(zé)。

近年來，在校大學(xué)生犯罪事件頻發(fā)，件件令人觸目驚心。馬加爵事件，復(fù)旦投毒案，藥家鑫案件，這些飽腹詩(shī)書的高材生們著實(shí)令人痛心。原本是天之轎子，國(guó)之棟梁的他們，因?yàn)闆_動(dòng)，憤怒，心理扭曲等原因，奪取他人的生命，斷送了自己的前程，也毀了家人對(duì)他們的期望。這，不得不讓我們反思，為什么這些寄托了無數(shù)人夢(mèng)想和希望的天之驕子們，會(huì)做出如此令人驚駭?shù)氖虑槟?正是由于他們法律意識(shí)的薄弱，心理上的不成熟，才會(huì)讓沖動(dòng)的魔鬼越過了法律的底線，一失足，便成千古恨。

生活中，法律是一把戒尺，界定了我們的行為準(zhǔn)則;法律是一扇屏障，保障了為我們的生活秩序;法律又是武器，可以為我們所利用，維護(hù)自己的權(quán)益;法律更是警鐘，在我們被憤怒沖昏頭腦時(shí)，把我們拉回理智的邊緣。只有人人都能遵法守法，學(xué)法用法，我們的社會(huì)才能安定有序，我們的國(guó)家才能穩(wěn)定發(fā)展，人民才能過上幸福的生活。而這一切就是需要讓法制走進(jìn)我們每個(gè)人的心中。

哲人康德曾經(jīng)說過，"這個(gè)世界上，唯有兩樣?xùn)|西，能讓我們的心靈感到深深地震撼，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的法則".所以，親愛的朋友們，讓法律走進(jìn)我們的心里吧，讓它發(fā)芽，生長(zhǎng)，開花，結(jié)果。讓我們共同攜手，用我們心中的法律，為明天美好的生活筑起一道堅(jiān)固的城墻。

謝謝大家，我的演講完畢。

依法治國(guó)演講稿篇四

老師們同學(xué)們，早上好!

大家知道，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上,一切行為必需在法律的范圍里進(jìn)行，任何人都不能逾越法律。

我們作為一個(gè)學(xué)校,講依法治校就是這個(gè)道理.而作為學(xué)校的主體，同學(xué)們更應(yīng)懂得學(xué)法、懂法、用法、守法、護(hù)法，要通過老師的引導(dǎo)，社會(huì)的教育，家庭的教育，更重要的是通過自身自身的努力，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代法律精神。

首先，我們要加強(qiáng)同學(xué)的權(quán)利意識(shí)教育，我們都知道的《未成年人維護(hù)法》，但很多同學(xué)，對(duì)他的了解是膚淺的。我們要熟悉自身的權(quán)利，學(xué)會(huì)行使和維護(hù)自身的權(quán)利。這里蘊(yùn)含著一個(gè)重要的道理：只有真正懂得權(quán)利的人，才會(huì)更加尊重他人的權(quán)利。一個(gè)人人真正懂得權(quán)利的社會(huì)，才是一個(gè)人人享受高度自由、文明的社會(huì)。學(xué)校也一樣，而權(quán)利與義務(wù)是一個(gè)統(tǒng)一體，人沒有了權(quán)利，或者被任意侵犯，而要他們?nèi)ヂ男辛x務(wù)，這是不可能的。強(qiáng)調(diào)權(quán)利并不忽視義務(wù)。對(duì)權(quán)利的追求，會(huì)很大程度地調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)成才的積極性，為自身的健康生長(zhǎng)發(fā)明了有利的條件。其次，我們所進(jìn)行的守法教育，是要使同學(xué)們學(xué)會(huì)拿起法律武器維護(hù)自身，在行為上和情感上對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重。從而促進(jìn)法制建設(shè)的順利進(jìn)行。守法就是遵守法律。守法是維護(hù)權(quán)利，實(shí)現(xiàn)權(quán)利和發(fā)展權(quán)利。守法，要求我們每一個(gè)人依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)。但權(quán)利是不能任意擴(kuò)充的，否則你就是超越了法。比方，這幾天來，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)，把教室里掛在墻上的老師、同學(xué)的照片摘下涂上臟物或亂劃，請(qǐng)問有這個(gè)權(quán)利嗎?假如，那個(gè)人是你的家長(zhǎng)，你的兄弟胞妹，你作何感想?你應(yīng)該是一個(gè)人，是個(gè)正常的人，那么這種作為就不是正常人做的事，按正常的司法解釋，這樣的行為犯有三種罪：一是破壞公共財(cái)物罪，應(yīng)予拘留15天。二是嚴(yán)重侵犯他人的肖像權(quán)和名譽(yù)權(quán)。三是破壞公共治安罪，三罰了并罰，必需進(jìn)行勞動(dòng)教養(yǎng)和精神名譽(yù)賠償5000元。

所以說，只有在人人守法的有序的環(huán)境下，人們的權(quán)利才干最大限度地實(shí)現(xiàn)。

同學(xué)們，培養(yǎng)法律精神的同時(shí)，我們同樣要加強(qiáng)自身道德精神的培養(yǎng)，這樣就能進(jìn)一步促進(jìn)現(xiàn)代法律精神的形成。在集體生活中，法律與道德都是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范，是維護(hù)生活穩(wěn)定和發(fā)展的兩個(gè)必不可少的支撐點(diǎn)。道德精神是道德的靈魂，是法律精神的精髓。對(duì)我們來說這與加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)是一致的、吻合的。法律通過立法可以推動(dòng)道德的普和，嚴(yán)格執(zhí)法可以弘揚(yáng)道德精神。法制越健全，法律中的道德內(nèi)涵越豐富，越人性化。可以培養(yǎng)我們的現(xiàn)代法律精神，必需與培養(yǎng)道德精神結(jié)合起來。