山本教行制作的器物，尺寸、形狀各異，釉色和紋樣色彩斑斕，就算只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，心都會(huì)悅動(dòng)，實(shí)際使用則更能感受到其魅力。
　　
　　有一件器物最能顯示出山本的創(chuàng)作態(tài)度，那就是兒童飯碗。他把孩子的姓名也一并燒制在碗上，那碗就成了世界上獨(dú)一無二的飯碗。
　　
　　山本希望孩子從小就學(xué)會(huì)與器物相處的方式：“就算是兩歲的孩子，也要讓他在使用時(shí)注意不要損壞陶瓷碗。下手沒有輕重，碗就會(huì)破損，這個(gè)意識(shí)既然已在頭腦中形成，就要用身體去記憶，養(yǎng)成輕拿輕放的習(xí)慣。器物有種感染人的力量，可當(dāng)今時(shí)代，人們只追求方便和安全，剝奪了孩子從器物中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。‘會(huì)破損’原本就是器物的要素。”
　　
　　陶藝家河井寬次郎曾留下一句話：“買回東西，買回自己。”山本認(rèn)為正如其所言：“若單純認(rèn)為買了個(gè)東西，也許會(huì)覺得很貴。但買回器物，就是買回自己的一段生活。舉個(gè)例子，比如你看見一個(gè)很喜歡的咖啡杯，花大價(jià)錢買回來。在繁忙的日子里，你用這個(gè)咖啡杯喝咖啡的時(shí)刻，也許會(huì)成為任何東西都無法替代的時(shí)光。”