點(diǎn)評幼兒講故事的評語如下1兒童講故事評語你是個(gè)善解人意的孩子兒童講故事評語，尊敬老師，熱愛勞動，能和小朋友友好相處，動手能力較強(qiáng)，做事耐心細(xì)心，在園吃飯午睡習(xí)慣好上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，如果再大膽自信一點(diǎn)，那就更好兒童講故事評語了。

不要浮夸，夸要真情實(shí)意，不要虛情假意，要讓孩子感受到家長是在用心的關(guān)心他，賦予了他正能量，間接的夸比直接的夸好，舉例夸比模糊夸好，夸是一門藝術(shù)，夸能調(diào)動孩子。

評語等次優(yōu)良差具體評語優(yōu)故事選材得當(dāng)，教育性趣味性強(qiáng)，很具有兒童年齡特點(diǎn)演講語言幽默聲情并茂，極富藝術(shù)感染力，深受幼兒好評望戒驕戒躁，再創(chuàng)新優(yōu)良故事選材可以，有教育性趣味性，符合兒。

孩子講故事家長評語合集1希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以 優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)父母2希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等 于進(jìn)了天堂3。

做事切不可三心二意，學(xué)習(xí)也好，工作也是朋友不可以濫交，要有所選擇，對自己有所助力的才好讀書也要這樣好讀書，讀好書故事力是贏在未來的關(guān)鍵能力 不止如此，故事力還是孩子們面向未來的超能力2005年，著名。

你可以主要表揚(yáng)他，講故事講的比較認(rèn)真，講的比較生動，講的比較活潑，講的比較有趣，而且呢，還要把小朋友所講的故事讓小朋友自己能夠理解，這個(gè)時(shí)候小朋友一定很愿意再講更多的故事，給小朋友們聽。

1琳琳，你是個(gè)聰明能干的小女孩活動中總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經(jīng)常看到你邊唱歌邊表演，真棒你生活自理能力也很強(qiáng)，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具長大一歲后，你一定不會再亂發(fā)。

孩子的表達(dá)能力有很大的進(jìn)步，能完整地復(fù)述故事的內(nèi)容，對于故事的時(shí)間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過結(jié)果介紹得很清晰，能正確地使用一些形容詞動詞和成語來表達(dá)故事情節(jié) 講故事，有五個(gè)要素，何時(shí)何地何人何事何故，每一個(gè)故事都應(yīng)。

8 你是一位聰明可愛惹人喜愛的好孩子你喜歡畫畫，你的畫真是太棒了，想做小畫家嗎？你的故事講得有聲有色，小朋友都很喜歡聽你講故事你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩薛宇凡，老師想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你上。

可是不知道這些父母有沒有意識到，他們在為孩子提供這些方便的同時(shí)，不僅剝奪了孩子親手實(shí)踐的機(jī)會，而且剝奪了孩子克服困難獲得成功的喜悅，甚至?xí)虼损B(yǎng)成孩子害怕挫折不思進(jìn)取的不良品性，從而耽誤孩子的一生 多給孩子講故事 幼兒園。

家長講述故事時(shí)，語言盡量形象生動，可以適當(dāng)加些動作，一次講述內(nèi)容不要太多，以免孩子失去興趣同一個(gè)故事可給孩子重復(fù)講許多遍，他們?nèi)詴牭媒蚪蛴形叮呏v故事邊讓孩子翻頁或者用手指圖畫，更便于他理解故事內(nèi)容三。

17 你是個(gè)活潑大膽聰明伶俐的孩子你喜歡給大家唱歌，喜歡講故事給大家?guī)碓S多快樂你喜歡在區(qū)角里活動，閱讀區(qū)中你捧著書自言自語，建構(gòu)區(qū)中你擺弄著小物件拆拆裝裝，儼然一個(gè)研究員，音樂區(qū)中，你拿起樂器，自唱自敲，自得起樂。

3 你當(dāng)起“醫(yī)生”來多認(rèn)真啊兒童講故事評語！你是個(gè)懂事聽話的好孩子，上課認(rèn)真回答問題也很響亮，游戲活動能積極參與，老師真高興如果以后能在自理能力方面加強(qiáng)些，那就更棒了兒童講故事評語！4 你是個(gè)聰明又有點(diǎn)淘氣的小男孩，最愛聽你講的故。

9你是個(gè)誠實(shí)善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)心集體，看著你一天天進(jìn)步，老師真高興，愿你今后能有更大的進(jìn)步10你是個(gè)聰明又有點(diǎn)淘氣的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時(shí)心不在焉的樣子，老師。

希望你以后能多思考積極舉手回答問題，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，好嗎？ 表揚(yáng)大班小朋友的評語精選 1 酈章彬你是一位聽話，懂事的小朋友，你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處你上課有時(shí)能舉手發(fā)言喜歡唱歌跳舞折紙老師希望你能。