高尚品質(zhì)的名言警句

　　高尚品質(zhì)的名言警句【經(jīng)典篇】

【第1句】： 自私自利之心，是立人達(dá)人之障。 —— 呂坤

【第2句】： 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 —— 陶鑄

【第3句】： 常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺哉

【第4句】： 當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來照耀著他。 —— 馮學(xué)峰

【第5句】： 人人好公，則天下太平;人人營私，則天下大亂。 —— 劉鶚

【第6句】： 一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。 —— 列夫·托爾斯泰

【第7句】： 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。 —— 海涅

【第8句】： 無私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o利可圖的。 —— 布萊希特

【第9句】： 君子喻于義，小人喻于利。 —— 孔丘

【第10句】： 老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操

　　高尚品質(zhì)的名言警句【精選篇】

【第1句】：抱負(fù)是高尚行為成長的萌牙。

【第2句】：高尚的娛樂，對人生是寶貴的恩物。

【第3句】：科學(xué)是高尚的，不會(huì)為卑鄙者服務(wù)。

【第4句】：真正的高尚，也許就是不斷的放棄。

【第5句】：如果愛帶不來希望，就稱不上高尚。

【第6句】：保護(hù)他人的喜悅，是一種高尚的美德。

【第7句】：我不高尚，做不到拿你和別人一起分享。

【第8句】：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。

【第9句】：目的高尚，會(huì)使所做的事情都同樣高尚。

【第10句】：人類的高尚在何方?當(dāng)他們遮掩不了時(shí)。

【第11句】：我沒多高尚，就是不想做太多昧良心的事。

【第12句】：世上的事無所謂卑賤高尚，關(guān)鍵在于人心。

【第13句】：面對我的骨灰，高尚的人們將會(huì)灑下熱淚。

【第14句】：為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出。

【第15句】：偉大者必須高尚，但高尚者不一定要偉大。

【第16句】：你一點(diǎn)也不高尚，你只是卑鄙的不夠徹底。

【第17句】：連一個(gè)高尚朋友都沒有的人，是不值得活的。

【第18句】：善性是難能可貴的，也是高尚和值得稱贊的。

【第19句】：手機(jī)不但方便了溝通，還是高尚思想的盛宴。

【第20句】：人總是給自己的禽獸行為，找一些高尚的理由。

　　高尚品質(zhì)的名言警句【熱門篇】

【第1句】： 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 —— 蘇軾

【第2句】： 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。 —— 李清照

【第3句】： 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 —— 陸游

【第4句】： 我們以人們的目的來判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說是偉大的。 —— 契訶夫

【第5句】： 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。 —— 培根

【第6句】： 生活的理想，就是為了理想的生活。 —— 張聞天

【第7句】： 熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。 —— 蘇霍姆林斯基

【第8句】： 愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗(yàn)到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中。 —— 凱洛夫：《教育學(xué)》

【第9句】： 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。 —— 丁玲

【第10句】： 理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。 —— 黑格爾

【第11句】： 只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才美麗，才值得頌揚(yáng)。 —— 柏拉圖：《文藝對話集》

【第12句】： 一個(gè)人的活動(dòng)，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是無益的渺小的。 —— 車爾尼雪夫斯基

【第13句】： 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 —— 陶淵明

【第14句】： 富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。 —— 程顥

【第15句】： 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!

【第16句】： 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 —— 諸葛亮

【第17句】： 抱負(fù)是高尚行為成長的萌牙。 ——莫格利希

【第18句】： 連一個(gè)高尚朋友都沒有的人，是不值得活著的。——〔古希臘〕德漠克里特：《著作殘篇》

【第19句】： 自重是與重大事物有關(guān)的品質(zhì)。一個(gè)自重的人具有重大的價(jià)值，所以是善良的人。做個(gè)真正自重的人是困難的，他須得高尚與善良俱全。??他對高貴者矜持，對通常人和藹。——[古希臘]亞里士多德：《尼各馬可倫理學(xué)》

【第20句】： 新鮮有力的主義，在性質(zhì)上本來就有排他性。從開始就容忍敵方的信念，不可能有行動(dòng)力，舉顯得軟弱，而毫無功效杜伽爾愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚 ——?jiǎng)P洛夫

【第21句】： 一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。

【第22句】： 錢可以興德，也可以敗德。如果我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。那我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上存在許多比金錢高尚得多，也珍貴得多的東西。——佚名

【第23句】： 一切真正的工作都是神圣的;只要是真正的兩手勞動(dòng)，一切的工作都有幾分神圣性。勞動(dòng)，像大地一樣遼闊，它的峰頂直達(dá)天國。額上的汗，直到腦筋的汗，心靈的汗;凡是刻卜勒的計(jì)算，牛頓的沉思，一切科學(xué)，一切口頭史詩，一切見諸實(shí)行的“英雄主義”，“殉道精神”，都是從這種汗來的，——一直到一切人都稱之為神圣的那種“血汗的痛苦”!啊，兄弟，如果這不是值得崇拜的，唉，那么就要為“崇拜”更感到遺憾了;因?yàn)檫@是目前為止天底下發(fā)現(xiàn)到的最高尚的'東西。 〔英國〕卡萊爾：《過去和現(xiàn)在》

【第24句】： 讀書——對于一個(gè)有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受;我珍視書籍，它是我熱愛的癖好。——〔俄國〕高爾基：《讀一本令人不安的書》

【第25句】： 所謂會(huì)讀書，就是本著誠意去讀確實(shí)有價(jià)值的書。這是一種高尚的消遣。——〔美國〕梭洛：《沃爾登·讀書》

【第26句】： 為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出。 ——羅曼·羅蘭論人生

【第27句】： 凡是對真理沒有虔誠的熱烈的敬意的人，絕對談不到良心，談不到崇高的生命，談不到高尚。 ——羅曼·羅蘭論真理

【第28句】： 我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。 ——羅曼·羅蘭論道德

【第29句】： 沒有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來。 ——歌德

【第30句】： 熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最無情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國的人，在各方面都是一個(gè)真正的人[蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基：《給兒子的信》

我收獲了高尚品質(zhì)初中作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我收獲了高尚品質(zhì)初中作文，歡迎閱讀與收藏。

在學(xué)習(xí)生活中，有一種東西不能丟，你知道這個(gè)東西是什么嗎？讓我來告訴你吧，這個(gè)東西就是規(guī)則。

規(guī)則像隱身的警察，避免了汽車擁堵不堪；規(guī)則像鐵軌，避免了火車車毀人亡；規(guī)則像監(jiān)控，避免了商品丟三落四……規(guī)則在城市里處處可見，公共汽車上，規(guī)則變成了“上車投幣”的牌子；十字路口，規(guī)則又搖身一變，成了紅綠燈；在家里，爸爸、媽媽更是一遍又一遍地提醒我要牢牢記住一條又一條規(guī)則。其中我做得最好的，就是“出必告，反必面”了，因?yàn)殛P(guān)于這條規(guī)則，發(fā)生過一個(gè)難忘的小故事。

記得那天，天氣格外晴朗，小鳥在樹枝上歡快地歌唱，建筑物上國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，公路邊的鮮花分外美麗，可是我的心情卻一團(tuán)糟。因?yàn)樾∶魈詺饬耍盐业乃牧恕Ｒ溃@個(gè)水杯是我8歲生日時(shí)，媽媽送的'生日禮物啊！回到家，我躡手躡腳地回到臥室，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我從門縫里看見他們在臥室聊天，懸著的心才終于放了下來，一溜煙兒回到自己的小房間，輕輕地關(guān)上門，把水杯的殘?bào)w拿出來，傷心地注視著。這是一個(gè)已經(jīng)摔碎的杯子，玻璃有的地方已經(jīng)碎了，有的地方還有鋸齒狀的裂口……看著、看著，本來就矛盾的心更不知所措：要不要把水杯打碎的事，告訴爸爸、媽媽呢？說？不行，不說？也不行；到底給不給爸爸、媽媽說我回來了呢？說？不行，不說？也不行……哎！怎么辦呢？經(jīng)過了激烈的思想斗爭，最終我決定像詹姆斯那樣，自覺遵守規(guī)則。

我慢慢地走向爸爸、媽媽的臥室，忐忑地扭動(dòng)門柄，門開了，媽媽、爸爸先是吃了一驚，當(dāng)聽完我的話，爸爸語重心長地說：“孩子，杯子打碎不要緊，要注意的是你沒有做到‘出必告，反必面，’不管你心情是否快樂，都應(yīng)該遵守規(guī)則。”我聽了，知道了事情的嚴(yán)重性不在于杯子打碎，而在于遵守規(guī)則，發(fā)誓要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

收獲的季節(jié)，我收獲了自覺遵守規(guī)則的高尚品質(zhì)。

2024年高尚品質(zhì)作文精選

在我眼里，心中只有兩種人，一種是高尚的人，而另一種是邪惡的人。小編收集了高尚品質(zhì)的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：高尚品質(zhì)

良好的品質(zhì)是一種美德，它是黎明出升的太陽，像黃昏一抹的夕陽，夜空中一顆發(fā)亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日風(fēng)雨無阻的“城市美容師”——勤勞的清潔工人，幫助迷路老奶奶的——熱心民-警。但我今天要說的是一個(gè)始終在我腦海不能抹去的一個(gè)普通得再也不能普通——“修車工”。

七月的太陽像一個(gè)高溫烤爐，毒辣辣地照射著我。當(dāng)我還在同學(xué)家里玩時(shí)，突然，聽到手機(jī)“嘟嘟”的響聲，我連忙掏出手機(jī)一看，是媽媽打過來，告訴我奶奶來我家玩了，叫我回家去。一聽，我快樂地騎著剛賣回來的新自行車，疾馳在大街上。行駛到中途時(shí)，聽到幾聲“嘵嘵”的響聲，車速慚慚變慢了。我意識(shí)到是不是車子掉鏈了。我把小車推到了附近的修車攤上。師傅一看后說：“鏈子斷了，我?guī)湍阈蕖Ｒ粨Q條新的更好。”我問師傅更換需要多少錢，一聽要15元錢，我的嘴巴形成了一個(gè)“O”形。我今天才帶10元，怎么辦呢?心里一邊想，一邊推車向前走，忽然看到前面有一個(gè)熟悉的身影，原來是張伯伯。以前張伯伯可是一位專業(yè)的機(jī)修人員哦，退休后他就到這個(gè)社區(qū)做起了保安。他問我：“怎么小車壞了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他熱情地叫我把車放到他那里去，我興奮地推了過去。他細(xì)心查看了一下，仿佛是一位老師給學(xué)生改作業(yè)一樣認(rèn)真，我仔細(xì)打掠了一個(gè)老伯，兩條粗眉下有一雙大大的眼睛，頭上有一條條小溝似的皺紋，顯得出飽經(jīng)風(fēng)霜。不過一會(huì)兒，他說：“沒有大問題，是一個(gè)小螺絲松了，我?guī)湍銚Q換就好了。”

換好螺絲后，他還幫忙把機(jī)油給我車子的關(guān)鍵部位都刷了又刷。這下好了，小車又恢復(fù)了新模樣，我問大伯，需要多少錢。他笑了笑，我是社區(qū)內(nèi)部的自愿者，是便民修車。不需要錢的，只要你開心就好了。我笑了笑，心里想說點(diǎn)什么，卻要說不出口。騎車回到家后，我心里還是在思索點(diǎn)什么。在以后的很長時(shí)間里，無意中我都會(huì)呆呆地想起他，心里有一種熟悉的.感覺。

這是一種高操的品質(zhì)，一種不求回報(bào)的品質(zhì)，熱忱服務(wù)的品質(zhì)。聯(lián)想起每天我住的社區(qū)中心門口有這么一條溫暖的話：“打造和-諧社區(qū)創(chuàng)建文明城市”。是啊，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，我會(huì)堅(jiān)持這種助人為快樂之本的心情，為同學(xué)，為好友，為和-諧社會(huì)創(chuàng)造出自已微薄的力量，就像一句溫暖的提示：“One for all and all for one。”

　　第二篇：高尚品質(zhì)

一個(gè)殘疾人能做什么?許多人肯定會(huì)想，殘疾人嗎，也只能在家里做一些小事，做成大事是不可能的，也許你對殘疾人的了解還不太深刻，我給你講一個(gè)故事吧!

在一個(gè)小城里，有一個(gè)人，他在一場車禍中下肢受傷，在臥床治療期間仍不忘記學(xué)習(xí)知識(shí)，把自己學(xué)到的知識(shí)全部深深地記在了腦子里。幾個(gè)月后，他得到一個(gè)十分糟糕的消息，自己下肢攤還的病情更嚴(yán)重，已經(jīng)無藥可救，必須將下肢切除。于是在手術(shù)后，他成成了一個(gè)高位截癱的殘疾人，無法行走活動(dòng)，除了能在床上看書、學(xué)習(xí)和做一些小事之外，沒有什么事能做，床成了他唯一的依靠。后來，他突發(fā)奇想，利用旱冰鞋的原理，發(fā)明并制造了一個(gè)可供自己行走的工具。

幾年后，青海玉樹發(fā)生了地震，看到電視中那一張張爬滿恐懼、憂傷的面孔，他不由得流出了淚水，他立即拿出自己這幾年來辛苦積攢的錢，把錢全捐給了地震災(zāi)區(qū)。事后，有人問他：“你攢錢攢得不容易，為什么全捐了呢?”他說：“我人還活著，還可以重新攢錢，可救人的機(jī)會(huì)只有一次，絕不能錯(cuò)過。”

看了這個(gè)故事，我被他高尚的品質(zhì)感動(dòng)了，一個(gè)殘疾人，自己生活都非常地艱苦竟然擁有這么高尚的品質(zhì)，去幫助有困難的人。不經(jīng)意間，我流下了眼淚，他是一個(gè)多么可貴的人呀!我真為我們國家有這樣的人，而感到無比的驕傲。我會(huì)把他的品質(zhì)做為自己的榜樣，學(xué)習(xí)他高尚的品質(zhì)。

　　第三篇：高尚品質(zhì)

在我眼里，心中只有兩種人，一種是高尚的人，而另一種是邪惡的人。孔子曾說過一句話：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”

有一天，一位普通人在津津有味的吃面。突然一聲尖叫聲從高高的樓頂上傳了下來，那位普通人立刻向樓上望去。一個(gè)小孩的頭纏在防罩網(wǎng)上，小孩拼命在掙扎。那位普通人怕那位小孩一不小心就掉下來和怕他休克，他不管三七二十一從下面沿著墻一點(diǎn)點(diǎn)往上爬。他千辛萬苦的爬到防罩網(wǎng)上用手抱住小孩讓他呼吸正常，普通人就這樣堅(jiān)持不懈地抱著小孩三個(gè)小時(shí)。

這就是普通人的高貴品質(zhì)。

有一次有兩個(gè)小孩在河邊戲水，一不小心撲通一下掉入水中。這是一位老伯伯看見了，老伯伯其實(shí)可以見死不救的，但是老伯伯卻毫不猶豫地跳入水中。老伯伯一只手抱住小孩，另一只手搖擺著游泳的姿勢。啊!多么偉大的老伯伯啊!一個(gè)老人就一個(gè)小孩也要費(fèi)九牛二虎之力才可以救得上來，但老伯伯不但年齡很大而且還不強(qiáng)壯，但他還是只顧為別人著想這就算是舍己為人。后來有記者來采訪這位老伯伯，記者說：“老伯伯，您現(xiàn)在的年齡應(yīng)該不小了，但是你為什麼還去救人呢?”老伯伯自豪的說：“救人是大家的本性，就算我到了100歲也會(huì)見義勇為的。”

有一次一位男老師從家中去學(xué)校時(shí)，突然一個(gè)龐然大物從天而降。男老師吃驚的望著那龐然大物，男老師仔細(xì)一望，竟然是以為孩子，就在這千鈞一發(fā)的危險(xiǎn)時(shí)間用雙手讓這可愛的孩子生存下來。男老師隨后被送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)過檢查男老師的手臂已經(jīng)斷裂。小孩的家長對男老師說：我們愿意為你做牛做馬。”男老師卻笑咪咪地說：“這是我應(yīng)該做的。”

這就是普通人的高貴品質(zhì)。

其實(shí)在我們生活中也有許多高貴的地方，如主動(dòng)讓位。幫助老奶奶過馬路……也許你也是一位有高尚品質(zhì)的人哦!

初中作文：我收獲了自信

導(dǎo)語：收獲總是要用努力來播種的。這一次我收獲了自信，收獲了成功。小編整理我收獲了自信的作文，歡迎閱讀。

 

第一篇：我收獲了自信

從出生到現(xiàn)在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識(shí)，收獲了成功，收獲了勇氣……其中，讓我印象最深的是收獲了自信。

這件事發(fā)生在我四歲時(shí)候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍，走著走著，我的眼前出現(xiàn)了一座小橋，這座小橋是由幾個(gè)并列的木塊條拼成的，中間有縫隙，透過縫隙能看到下面的流水，整體看上去較窄。于是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿鼓勵(lì)的語氣對我說：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點(diǎn)，爺爺會(huì)保護(hù)你的。”但是那時(shí)的我比較膽小，嘴里嘟嚷著，我不嘛。

爺爺接著說：“那我先扶著你走好嗎，放心吧，要相信自己，相信自己肯定沒問題的。試一試吧。”我看著那橋和橋下流動(dòng)的水，心理還是覺得很膽怯，于是我大聲叫道：“不，我會(huì)摔跤的，我站不穩(wěn)，我害怕……”。話還沒說完，，就聽見“撲通”一聲，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了一跤。最可笑的是我當(dāng)時(shí)根本沒邁步子，是站著那兒摔跤的。本來就害怕，又摔了一跤，就更不敢過橋了。不過我想，我那時(shí)心理肯定有一股沖動(dòng)，是想讓自己過橋的(否則我肯定就向反方面逃跑了)。但又因?yàn)楹ε拢桓疫^，所以在那兒進(jìn)退兩難。

爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態(tài)也鎮(zhèn)靜了。想著，試試吧。于是我鼓足勇氣的對爺爺說，你能不能先牽著我走一走。爺爺笑瞇瞇的說：“當(dāng)然可以。”于是我拉著爺爺?shù)氖中⌒囊硪淼靥ど狭藰颍呐矂?dòng)著腳步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)自己走的有些熟練，有些自然了，心理也不那么緊張，變得有些輕松了，于是我猛的甩開爺爺?shù)氖郑竽懚⌒囊硪淼倪~著步子，走了幾步，發(fā)現(xiàn)原來并沒有想象的那么難，于是我的步子就更大了，節(jié)奏也比先前更快了，嘴上也開始?xì)g呼了，“耶，我可以自己過橋了，I’mhappy!爺爺也夸獎(jiǎng)我說：“恩，真能干”。接著又對我說，怎么樣，沒錯(cuò)吧，做什么事情都要有信心，要相信自己，就能成功的。

是呀，通過這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，“獨(dú)木橋是會(huì)被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我才必有用!

第二篇：我收獲了自信

只要肯付出就會(huì)有收獲,這話說的一點(diǎn)也不錯(cuò).在三年級的一次收獲讓我終生難忘.

今天,老師叫我們寫作文.我準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料,我進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)站,我看到了一篇好作文,上面說:可以自己發(fā)表,我忽然心血來潮,馬上動(dòng)手寫了一篇三國演義的作文發(fā)表了,我把三國演義的作文寫在作文紙上,交給了老師.這一次的作文得了A++這可是以前從沒有過的作文好成績啊,我回家后上網(wǎng)去看我那篇三國演義的評價(jià),沒想到我那篇作文別人評價(jià)很好三星啊.從此.我自信起來了,寫的作文每次都得A++從此,我告別了那個(gè)不會(huì)作文的時(shí)代,變了作文思想旺盛的時(shí)代.從此,我懂得了只要付出就可以收獲意外的結(jié)果的道理.

我的寫字也不好,我極力想改正,都沒有成功,可有一次我成功了,背后是努力.

今天,我被爸爸批了,因?yàn)槲易謱懖缓媒形揖氁粋€(gè)晚上.我汗流浹背的練了一個(gè)晚上.去了學(xué)校,老師竟然叫我們寫寫字本.我最不喜歡寫寫字本.有時(shí)候,我要等老師走后,再交給組長,我怕老師檢查.看到我的丑字.寫字本發(fā)下來了,我懊惱的趴在桌子上有氣無力的寫字,我發(fā)現(xiàn)今天寫的好些了,我認(rèn)真起來,老師忽然來我著里檢查我的寫字本,我心都快要跳出來了，,忽然,老師說要展覽給人看,在當(dāng)時(shí)我都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去永遠(yuǎn)不出來.老師卻出乎意料的表揚(yáng)了我的字,聽到老師的表揚(yáng)我覺得很有面子，老師給同學(xué)看，同學(xué)都發(fā)出驚叫，充滿不解和驚奇的眼光都投向我。我終于成功了.

收獲總是要用努力來播種的。這一次我收獲了自信，收獲了成功。背后卻是付出努力。這一次的`事更體現(xiàn)了這條真理，這一次我收獲了自信。

第三篇：我收獲了自信

以前的我，只是一個(gè)過于內(nèi)向文靜的女孩，成績一般般，毫不起眼。但是，自從我上了六年級以后，我的成績有了很大的提高。那還多虧了我的恩師—嚴(yán)老師。　　她是一個(gè)中年女教師。她身材高大，很強(qiáng)壯。給我最大的鼓舞的還是她那雙炯炯有神的眼睛，就像深深的潭水…是那么的和藹可親。她在我剛剛上來的時(shí)候，就讓我當(dāng)上了副班長，并且讓我在開學(xué)典禮上進(jìn)行演講。我有點(diǎn)不相信眼前的一切，怯生生地望著她平靜的雙眼，她的眼睛好似在對我說：“孩子，你能行的，相信我!”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，輪到我演講了，我心里像喘著只小兔子，砰砰直跳。我不由自主地把頭轉(zhuǎn)向了嚴(yán)老師，她又平靜地望著我，輕輕地說：“人生能有幾次搏?”于是我鼓足了勇氣，“你能行的，胡美嬌，加油。”不知是什么，使我有勇氣面對這么多的聽眾，全身心地投入去做一件事。我堅(jiān)信是嚴(yán)老師無聲的鼓勵(lì)。

從那時(shí)起，我不斷地展示自我。在課間當(dāng)眾朗誦自己的詩文;積極參加集體活動(dòng)。上課也更加有勁了。我覺得我收獲了自信。　　從那時(shí)起，我開始容入社會(huì)。有了自己的QQ，結(jié)合同學(xué)們一起去采訪，寫報(bào)告。甚至還想自己交同學(xué)知識(shí)。我覺得我真正收獲了自由。

感謝嚴(yán)老師，是你使我在這金秋十月收獲了這影響我一生的自信!

第四篇：我收獲了自信

一位哲人說過“擁有自信就是成功的一半”。兩年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯!

那是一節(jié)語文課，大家交流作文。前幾位同學(xué)的文章都受到了好評。突然，老師點(diǎn)了我的名字。

同學(xué)們都看著我，我很緊張。“我的作文并不是很優(yōu)秀，萬一在同學(xué)們面前出丑，那可就完蛋了。”我猶豫著。在同學(xué)們的催促聲中。我只能硬著頭皮慢慢站起身，離開座位，一步一步緩慢地走向講臺(tái)，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步都覺得十分艱難。“光陰似箭……”我小聲地念著，此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來形容了。第一次，我覺得1分鐘好像不是60秒;第一次，我覺得心似乎就要跳出來了。我的語速變得更慢，聲音變得更小。可是，我沒有任何辦法。“你為什么不寫好點(diǎn)呢?你為什么不能大點(diǎn)聲啊?”一個(gè)個(gè)問號浮現(xiàn)在我的腦海里。終于，第一段讀完了。

“寫得不錯(cuò)!”老師微笑著對我說，同學(xué)們也都向我投來了羨慕的目光。我簡直不敢相信眼前發(fā)生的一切。我的作文居然也能受到老師的表揚(yáng)，太不可思議了!老師的話好似一股暖流涌入我的心頭，給我注入了無窮的動(dòng)力，使我馬上擁有了自信。對!我是最棒的!我的嗓音不自覺地放開了，從小聲的“應(yīng)付”，變?yōu)榇舐暲首x，語調(diào)也隨著文章情節(jié)抑揚(yáng)頓挫。剛才的顧慮已經(jīng)全部打消，緊縮的眉頭不經(jīng)意間已經(jīng)舒展，全身覺得輕松了許多，心情變得格外興奮!

讀完文章，臺(tái)下響起掌聲。就是這一次讀文章，老師輕輕的一句鼓勵(lì)，讓我收獲了自信。每次遇到困難我就會(huì)告訴自己：“加油!你是最棒的!”正是這種自信，在我遇到挑戰(zhàn)時(shí)給我動(dòng)力，讓我充滿自信，一步步走向成功!