【第1句】： 語文閱讀 句子的表達(dá)特色與作用

幾種主要修辭的作用分析答題格式

(1)比喻：運(yùn)用XX等（喻體），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了XX（事物的特點(diǎn)、情感、思想觀點(diǎn)）。在議論文中，比喻是是為了深入淺出地說明某種深刻的道理，便于讀者理解接受。

(2)借代：和比喻接近，但沒有比喻在議論文當(dāng)中的作用。

(3)擬人：XX詞使XX事物人格化、更富有情味，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了事物的XX特點(diǎn)，或形象地抒發(fā)（表現(xiàn)）XX情感。

(4)對(duì)偶：主要是讓句式整齊，在散文中造成整散結(jié)合的效果，增強(qiáng)語言的形式美。

(5)夸張：更強(qiáng)烈地抒發(fā)了XX情感，或更充分、更突出地表現(xiàn)了XX的XX特點(diǎn)。

排比：除了和對(duì)偶一樣的作用外，還有其它作用：

A、抒情作用，表達(dá)為：更強(qiáng)烈地抒發(fā)（表達(dá)）了XX情感，增強(qiáng)了文章的感染力

B、描寫作用，表達(dá)為：更充分地表現(xiàn)了XX（人物或景物）的XX特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的感染力

C、議論作用，表達(dá)為：增強(qiáng)了語言的氣勢，使XX觀點(diǎn)更鮮明更有說服力。

(6) 反問：主要是起增強(qiáng)抒情效果、加強(qiáng)語言氣勢、強(qiáng)調(diào)特定意思的作用。

(7) 設(shè)問：是要是引發(fā)讀者思考（發(fā)人深思）的作用。

【答題模式】

①處運(yùn)用了比喻的修辭手法，它形象生動(dòng)地描寫（詮釋；說明）了……

②處運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，它句式整齊，節(jié)奏明快，用語精練地描寫（闡明；說明）了……

③處運(yùn)用了引用的修辭手法，它精練、恰當(dāng)?shù)孛鑼懀U述；說明）了……

④處運(yùn)用了反問的修辭手法，它于無疑處設(shè)疑，非?？隙ǖ厥惆l(fā)（論述）了……

⑤處運(yùn)用了排比的修辭手法，非常有氣勢地列舉（抒發(fā)；證明；說明）了……

⑥處用設(shè)問修辭引起讀者探究的興趣，從而達(dá)到啟發(fā)讀者思索與聯(lián)想，引出下文的作用。

⑦處用擬人修辭生動(dòng)而親切有趣地描繪出……表達(dá)了作者……的情感。

例、2007年浙江《泰山之思》

目之所及，只有路邊影影憧憧的古樹，只有不遠(yuǎn)處巖巖疊疊的山石，只有石壁上道勁古樸的石刻。至于遠(yuǎn)處的山峰，則全部迷于蒼茫的霧中，我只能對(duì)著游覽圖上的提示，來想象它們的風(fēng)采了。那霧中的樓臺(tái)，因霧氣輕薄的恰到好處，虛實(shí)變幻，頓生雅韻。而泰山的霧太粘稠，仿佛要遮掩一切似的，壓得人幾乎抬不動(dòng)睫毛。（5分）

分析文中畫線部分的語言表達(dá)技巧。

答案：（1）通過排比、對(duì)比、夸張的使用（指出修辭），突出了泰山霧氣的濃重（寫的內(nèi)容），表達(dá)了作者對(duì)濃霧籠罩泰山的遺憾之情（表達(dá)的感情）。

(2)通過疊字的使用，突出了霧中古樹、山石的特點(diǎn)（用詞特點(diǎn)）。

解析：幾個(gè)“只有”組成一組排比句，霧中樓臺(tái)和泰山霧形成對(duì)比，“壓得人幾乎抬不動(dòng)睫毛”屬于夸張，疊字的使用就更明顯了。解答此題必須逐一分析每個(gè)句子，結(jié)合句子的表述特點(diǎn)和作者在文中表露的思想感情作出全面的概括。

可能不是準(zhǔn)確.O（∩_∩）O~其實(shí)只要多做一些有

答案的類似題目 自己慢慢摸索比較好

采納O（∩_∩）O謝謝

【第2句】： 語文閱讀題中詞語,句子的表達(dá)效果,賞析有沒有應(yīng)該怎么答

很高興能幫助你解答疑難，我認(rèn)為賞析的一般模式如下↓

【關(guān)于句子的表達(dá)效果】這句話運(yùn)用了（修辭方法），體現(xiàn)了（表層），說明了（深層），使什么更怎么樣。

【關(guān)于詞語】選擇哪個(gè)詞好：這個(gè)詞的意思是xxx表現(xiàn)了xxx而那個(gè)詞意思是xxx表現(xiàn)了xxx，這個(gè)詞比那個(gè)詞跟能體現(xiàn)出xxx，所以這個(gè)詞更好。

詞語表達(dá)效果：這個(gè)詞是什么（動(dòng)詞之類的，不然就省略），它怎么樣，體現(xiàn)了什么，凸顯表達(dá)了什么。

我老師是這么教我的，一般大概也就是這樣的模式，你可以參考參考。【還有要盡可能的多想多寫，但是要注意不要寫偏離了原義?！?/p>

【第3句】： 語文閱讀理解表達(dá)效果有什么

一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語

四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）

十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證

二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）

二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

二十二、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語

二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。

二十四、其他：

（一）

某句話在文中的作用：

【第1句】：文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

【第2句】：文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

【第3句】：文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）

（二）

修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。

【第1句】：比喻、擬人：生動(dòng)形象；

答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。

【第2句】：排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等；

答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性

3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考

反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等；

【第4句】：對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

【第5句】：反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

（三）

句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

（四）

某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？

動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……

形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……

副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。

（五）

一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？

不能。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

（六）

段意的歸納

【第1句】：記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事

格式：（時(shí)間+地點(diǎn)）+人+事。

【第2句】：說明文：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，

格式：說明（介紹）+說明對(duì)象+說明內(nèi)容（特點(diǎn)）

【第3句】：議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，

格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點(diǎn)