俗話說，馬善被人騎，人善被人欺。的確，當(dāng)一個(gè)人太心軟、太善良、太隨和之后，別人就會(huì)覺得你軟弱可欺，從而得寸進(jìn)尺，甚至變本加厲地要求你、傷害你。不過，善良心軟是我的選擇，體現(xiàn)著我的教養(yǎng)，實(shí)際上我不是那么好欺負(fù)的。

同事小張脾氣很好，說話輕聲細(xì)語的很溫柔，別人有什么忙一般都會(huì)幫，所以人緣很好。另一個(gè)同事小李嘴很甜，但是比較自私，而且還經(jīng)常麻煩別人做這做那，大家都不太喜歡她。可能小李認(rèn)準(zhǔn)了小張心軟不會(huì)拒絕，所以常常讓小張給她帶飯啊，或者不經(jīng)小張同意就用她的東西，甚至做項(xiàng)目的時(shí)候也會(huì)偷懶讓小張承擔(dān)多一點(diǎn)我們都勸小張離小李遠(yuǎn)一點(diǎn)，而小張只是笑笑沒說話。

后來有一次，在交給客戶的方案中，小李出現(xiàn)了一個(gè)比較大的失誤。為了逃避責(zé)任，小李在小張面前扮可憐，還說經(jīng)理和小張關(guān)系好不會(huì)怪她之類的話，要小張幫她背鍋。這次小張態(tài)度很強(qiáng)硬，不僅不同意，還把事情公開了。最后小李被公司開除，自己承擔(dān)了惡果。我印象比較深刻的是小張的這句話，那就是“我好說話，只是因?yàn)槲也幌胗?jì)較，可是不代表我不會(huì)計(jì)較，不代表我好欺負(fù)。”

的確，心軟不代表我眼瞎，分不清誰好誰壞，分不清誰是真心待我，誰是想利用我。對(duì)于好的人、值得的人，我會(huì)繼續(xù)心軟，繼續(xù)善良；對(duì)于不好的的人、不值得的人，我也會(huì)硬起心腸，不會(huì)讓你得寸進(jìn)尺。同時(shí)，心軟不代表我懦弱，只會(huì)一味地忍讓你，只會(huì)無限度地接受你的要求，哪怕再無理。當(dāng)你真的很過分的時(shí)候，當(dāng)你為人處世越過了我容忍底線的時(shí)候，當(dāng)你一再傷害我的時(shí)候，為了維護(hù)我自己，我也會(huì)反擊，也會(huì)毫不留情地對(duì)待你。

難道做人好說話就代表好欺負(fù)嗎

這是個(gè)偏見話題。好說話的人并非代表好欺負(fù)，大家應(yīng)該要敬重他，多與他交往，多給予他必要的幫助，這樣做才使朋友圈擴(kuò)大，社會(huì)才安定團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展。與之相反，若是雙方皆認(rèn)為好說話的人好欺負(fù)的話，這個(gè)社會(huì)沒有好人沒有實(shí)在人可交往了。那么你有能話向誰說，有事請(qǐng)誰辦？人人都存戒心，做了第一次就沒第二次了，將會(huì)自我孤單下去。

如何養(yǎng)出一個(gè)不被欺負(fù)的孩子

什么樣的孩子最容易被欺負(fù)？

（1）在家被嚴(yán)格要求，但缺少關(guān)心、愛和尊重的孩子。我們有時(shí)候覺得，對(duì)孩子一定要嚴(yán)格，讓孩子十分聽話、順從，這樣才能更好的適應(yīng)集體，適應(yīng)社會(huì)。但這樣，特別讓孩子養(yǎng)成了向強(qiáng)權(quán)低頭、選擇順從、不反抗的習(xí)慣，丟失掉了自我保護(hù)的能力。

（2）小時(shí)候的攻擊性被過度壓抑的孩子。攻擊性是刻在每個(gè)人基因里的本能。你比如孩子小時(shí)候，有人和他搶玩具，他一定會(huì)搶回來。但我們大人對(duì)孩子這種行為，會(huì)認(rèn)為孩子不懂事，有時(shí)候還會(huì)感覺到很羞愧，認(rèn)為自己沒有管教好。

嚴(yán)重的是不允許孩子出現(xiàn)任何攻擊性的行為，孩子有攻擊性的行為時(shí)，父母的第一反應(yīng)不是了解為什么，無論孩子對(duì)錯(cuò)，都會(huì)采取責(zé)罵或懲罰的方式，讓孩子加以改正。

（3）小時(shí)候被教育遇事就躲避、忍讓的孩子。我們很怕孩子吃虧，經(jīng)常教育孩子惹不起躲得起。這在一定程度上能夠保護(hù)孩子，但是對(duì)有些事有些人并不是躲避就能解決問題的。有時(shí)候越忍讓別人越覺得你好欺負(fù)，且不說孩子，我們成人是否有這樣的經(jīng)歷？

那么怎樣教育和培養(yǎng)孩子不被欺負(fù)？

（1）培養(yǎng)孩子勇敢的性格。教會(huì)孩子不主動(dòng)去欺負(fù)別人，但面對(duì)別人的欺負(fù)和挑釁，要讓孩子勇敢面對(duì)。能自己解決的自己解決，解決不了的，尋求老師和家長(zhǎng)的幫助。

（2）讓孩子加強(qiáng)身體的鍛煉。一方面，身體素質(zhì)好的孩子，身體靈活，運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)，不容易受別人的欺負(fù)，另一方面受了欺負(fù)也不至于吃虧。

（3）鼓勵(lì)孩子多交朋友。朋友多的孩子，熱情開朗，也善于溝通交際，朋友多的孩子你看很少有受欺負(fù)的，而且即使遇到，他依靠自身就能很好的溝通解決，即使當(dāng)時(shí)解決不掉，也會(huì)有很多朋友的幫助。

（4）教會(huì)孩子學(xué)會(huì)拒絕。這個(gè)真的非常重要。我生活中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的一些成人，根本不懂得如何拒絕。同事或朋友拜托他一件事情，雖然心里不情愿，但寧可加班也會(huì)幫助完成，從不拒絕。時(shí)間久了，別人就會(huì)覺得理所應(yīng)當(dāng)了，更加任意隨性的去指使。孩子也是一樣。

在未成年人暴力比較多的今天，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)不受欺負(fù)的孩子，真的非常重要，請(qǐng)多給予一些關(guān)注。

如何養(yǎng)出一個(gè)不被欺負(fù)的孩子

歷吏的發(fā)展證明，老實(shí)人終究是不吃虧的!

軟妹子不怕別人覺得她好欺負(fù)嗎

每個(gè)人都有各自的處理方式，別人欺負(fù)她她也會(huì)按她的方法去反擊。

有什么好的古風(fēng)句子

（1）人雖至愚，責(zé)人則明；雖有聰明，恕己則昏。茍能以責(zé)人之心則己，恕己之心恕人，不患不至圣靈地位也。一一宋．高平公，范存仁誡子（2）貴易交，富易妻。【千古不變，流傳至今】

（3）貧賤之交不可易，糟糠之妻不下堂。

（4）木秀于林，風(fēng)爐摧之；堆高于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之。

(5）人咸謂板橋讀書善記。不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀書，必千百遍，舟中、馬上、被衣，或當(dāng)食忘筷，或而客不聽其語，并自忘其語，皆記書默涌也。書有弗記者乎？一一鄭板橋

（6）與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣！ 丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所者言！

（7）一死一生，乃知交情；一貧一富，乃知交態(tài)；一貴一賤，交情乃見。一一史記

（8）醫(yī)生給病人開的第一張?zhí)幏綉?yīng)該是關(guān)愛。一一林巧稚

（9）知世事而不圓滑，懂心機(jī)而不算計(jì)，才是真智慧。

（10）孝父母日日平安，敬祖宗年年富貴。拜祭是一種力量。宋代有一句名言：＂子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀，祭祀不可不誠(chéng)＂。

［雖多為古文，不擬解釋，熟背自然會(huì)懂，而且終身難忘］

如何理解“誰說好朋友不代表不喜歡呢”這句話

謝邀！‘心’里明白，干嘛，非要說出來。

有什么勵(lì)志的好句子

杭州博廈裝飾：

【第1句】：很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。

【第2句】：無論做什么，記得是為自己而做，那就毫無怨言。

【第3句】：每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

【第4句】：　如果是自己本來就站歪了，就別怪天要塌下來了；如果本來就生活在底層，那就不必?fù)?dān)心混得沒有底氣。

【第5句】：一個(gè)人如果想做他喜歡的事情，就一定要先做很多他不喜歡的事情。

【第6句】：一切看似末日的，終將被證明只是過程。

【第7句】：你所擁有但不珍惜的，卻是別人苦苦追尋卻難以得到的。別總是抱怨生活不夠幸運(yùn)，是你欠了生活一份努力。

【第8句】：真正的旅者，不在于走過了多少地方，而在于成就了多少次全新的自己。

【第9句】：人類都是這樣，誰都有“活不下去”的念頭，可最后沒幾個(gè)選擇去死的。無論前路多么坎坷，多么絕望，也要掙扎著拼命活下去。

當(dāng)今社會(huì)，怎么做才能不被別人欺負(fù)

《哥德巴赫猜想》1+1 ？=2