【第1句】：《狐貍小學的插班生》閱讀題及答案

狐貍小學的插班生》這本書非常神奇，書中的風阡阡非常勇敢，她是一名的女生。花陌陌是狐界的一名女生。風阡阡當不成班長，參加不上鼓樂隊，所以她應花陌陌邀請接受神秘之約，進入狐貍小學做插班生。在那里風阡阡的打水片得到了大家的熱烈鼓掌。她也學到了很多本領。

文章中的風阡阡是個機智勇敢愛打抱不平，愿意幫助身邊有困難的人。相反，在現(xiàn)實生活中許多人都不愿意幫助身邊有困難的人，且視而不見。其實只要是一句動聽的話，一個動人的微笑，就能給別人得到安慰。在我們的身邊有許多需要幫助的人，讓我們伸出援助之手，盡可能去幫助別人吧。

【第2句】：狐貍小學的插班生的故事內(nèi)容

暑假里，媽媽給我買了一本書《狐貍小學的插班生》如果你們看過的話是不是覺得很精彩呀。

這篇書講敘的是花陌陌和風阡阡是好朋友，花陌陌還邀請風阡阡到狐貍小學插班三月，況且在狐界是三百年才有一次名額，風阡阡對家人說：“她要去學校住宿，更令人驚訝的是，回到人界是都過了三年令人感到驚訝的是，他們都要上初中了，風阡阡上初中時，做題目不僅一字不錯，還一字不漏。就連高中的題目對她來講也是小菜一碟，不算什么。家人為了孩子回家，就大擺宴席可熱鬧了！過了一段時間，風阡阡變得平常了，也越來越神通廣大了。

這本書給我們帶來了，知識與快樂。

【第3句】：狐貍小學的插班生作者介紹

這部童話的作者是北董，有關他的個人資料如下：

【第1句】：簡介：

北董，1943年生，河北省灤縣人，本名董天柚，作家，1964年高中畢業(yè)，務農(nóng)。1979年任中學教師，1981年供職縣文教局，1987年任縣政協(xié)副主席，1988年任縣文聯(lián)主席。1993年評定文學創(chuàng)作一級職稱。作品曾獲河北省文藝振興獎，河北省精神文明建設五個一工程入選作品獎、冰心兒童圖書新作獎、陳伯吹兒童文學園丁獎等。是河北省人大第八屆代表，唐山市政協(xié)第【第5句】：【第6句】：七屆常務委員，兼唐山市作家協(xié)會副主席，河北省作家協(xié)會主席團委員。

【第2句】：他的著作：

著有長篇小說《北斗峰》、、《鬼蟹島》、《溜出天堂的孩子》、《辣娃和銀豹》、《紙風車》。小說集《蹈海》、《虎皮傘》、《七色馬》、《紫月芽》、《青蛙爬進了教室》、《火橋》。長篇童話《琥珀城奇游記》、《外星人與沉船城》、《男孩有只螢火鳥》。童話集《魔布手套》、《泥狼》等。作品曾獲河北省文藝振興獎，河北省精神文明建設五個一工程入選作品獎、冰心兒童圖書新作獎、陳伯吹兒童文學園丁獎等。

【第3句】：他的作品的文學特點：

北董的創(chuàng)作題材，原以現(xiàn)實生活為主。但近年來，他創(chuàng)作了一批幻想文學，有多套三部曲和“五部曲”問世。他認為，一個人的想象力對于他的人生至關重要。想象力是智力的翅膀。一個想象力平庸的人，一定是個事業(yè)平庸的人，沒有想象力的頭腦，就是沒有cpu的電腦。但是想象力不是與生俱來的，而是可以提升的。在北董的作品里，他極力張開想象的翅膀。 .

【第4句】：狐貍小學的插班生的讀后感怎么寫

可以根據(jù)作者當時寫作的心理以及我們讀過之后聯(lián)想到的事情來寫讀后感，還可以根據(jù)我們讀后有何感悟，明白了什么道理，圍繞這些內(nèi)容來寫。

當我們讀完《狐貍小學的插班生》可以得知這本書的作者是北董，而這本書主要是講述了兩個人物：花陌陌和風阡阡，而阡阡的夢想是參加樂隊和當班長，但是一直沒有辦法實現(xiàn)，有一天陌陌邀請阡阡去他的學校來上學，阡阡很想去，但是阡阡去的話就要對爸爸媽媽還有學校說謊話，但是最終阡阡還是去了陌陌的學校，去了之后才知道原來陌陌是狐貍進化而來的人。

阡阡去了之后看到了許多以前沒有見過的東西還有游戲。然而阡阡在那里呆了三年，他并不知道，他的好朋友還有同學們都已經(jīng)是上初中的大孩子了。

看完這本書后，我知道了：不要對好朋友撒謊，這樣是很不好的行為，雖然陌陌叫阡阡去上學是一片好心，但是耽誤了阡阡上初中，這是錯的。做任何事情之前我們要學會考慮后果。