每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節周記200字篇一

上午的課如流水一般的過去了，午睡過后，屬于我們真正的狂歡就這樣開始了。

說到狂歡啊，教室里的裝飾一定少不了。中午午睡的時候，有一些人就開始忙活了起來，他們從一個大箱子里拿出了紅白兩色的彩帶，和許多沒有充氣的氣球，要把教室里煥然一新，彩帶貼在黑板上，在太陽的照射下，它閃閃發光，還有幾個氣球做的字貼在黑板上，過了一會兒，上面又多了一些圓滾滾的大氣球和一朵朵“小花”好看極了。

狂歡嘛，才藝表演少不了，林翊晨的歌聲悅耳動聽，吳錦濱玩魔方的技術令人敬佩……上場的每一個人都亮出自己的看家本領，讓在場的每一位同學都拍手叫好。

表演過后，零食馬上到來，巧克力、果凍、棒棒糖……可真多啊！而且？狗淺５暮貿裕我們吃？。可快樂了！

狂歡結束了，雖然我的這次六一是在疫情期間度過的，但我仍舊很快樂。

六一兒童節周記200字篇二

今天，是“六一”兒童節，我們在學校舉行了六年級的成童禮儀式，并表演了一些其它精彩的節目。

聽到這里，你可能會問：“什么是成童禮呀？”告訴你吧，成童禮是我國古代一項禮儀，表示孩子已經告別童年，帶著父母的囑托，老師的期望，進入了華夏少年階段。

你知道我最喜歡的節目是什么嗎？是我們十八位小記者和六年級農民工子女進行的“手牽手”互贈愛心卡活動。

活動中，王主任讓一名女同學訴說自己的經歷。她聲淚俱下地告訴我們：“我的老家在云南，因為那學習環境不好，就來到了這里。我感到這里的學習很好，老師也很喜歡我。我一定會努力學習，不辜負父母和老師的期望?！闭f完，就含淚鞠了兩個躬。

聽了她的話，我很受感動。是啊，我們學習環境和家境這么好，卻有的不好好學習。而人家環境不好，卻努力學習，我們應該把她當做榜樣。

另外，跳蚤市場也很精彩，同學們都爭先恐后地挑自己的書，生怕被別人搶走。

除此之外，我們全體朗誦《三字經》、《弟子規》、《少年中國說》的聲音很洪亮，六年級朗誦的詩歌也很感人。只不過內容太多了才沒有提。

今年的“六一”真快樂，我真盼望馬上到明年“六一”，真快樂一回。

六一兒童節周記200字篇三

我讀二年級時，過了一個難忘的六一兒童節。那天我玩了很多游戲，玩得很開心。

那天早上我和媽媽都很緊張，一大早就起了床，穿衣服，換了衣服就得去做頭發，把我弄得像個包似的。我不怎么喜歡這個發型，我覺得很難看，但媽媽卻覺得很美。

那天早上，我們要去參加一個模特表演，每個人穿的衣服都很美。

我們要伴著鋼琴聲走模特步?？删鸵_始時，下起了雨，我們只好等一下再表演了，過了一會，雨停了，我們想開始表演，可是又下起了雨。我們很惱火這種天氣，怎么就老跟我們作對呢？于是我們決定先玩游戲，再走模特步。

我們每個人都有一張游戲紙，在你每一玩完一項游戲旁邊會有一位老師幫你蓋個章，你就能去玩下一個游戲了，游戲紙上有各種游戲，比如：搶凳子，貼鼻子，套水壺等等好玩得。每一間教室都有兩三種游戲。你想玩哪種就玩哪種，特有意思！

我們玩了很多游戲，然后我們就開始走模特步了，我是和我的好朋友一對走的。我們班女生擺的姿勢很美，男生擺的姿勢很帥。我還唱了《感恩的心》這首歌，邊唱邊做動作。

表演完我們還吃了雪糕，最后我們開心的各自回各自的家了.

六一兒童節周記200字篇四

每年的兒童節，是小朋友們快樂的一天，也是小朋友們非常向往和期待的一天。

在兒童節的前幾天，老師就在班里宣布：“兒童節那天，上午上課，下午表演，有表演的同學到文藝委員那兒報名”。老師剛說完這句話，有同學就趕緊跑去報名，我也在心里打起了算盤，最后還是決定也去報名表演節目。

報名之后，我都抽空在家里排練、表演，忙得不亦樂乎。在節目單排出來時，遇到點小狀況，也趕緊和其他同學溝通，想辦法解決。

時間過得可真快呀！轉眼就到了兒童節那天，一早我就迫不及待地背上書包上學去嘍！剛到教室，就感覺教室里像是炸開了鍋，同學們都在嘰嘰喳喳地討論著關于下午演出的事。

盼星星，盼月亮，終于盼到了文藝匯演。演出的節目可真多呀！最讓我感到震驚的，是吳錦濱的魔方表演，居然能在那么短的時間里把打亂的魔方拼起來，實在是太厲害了！我之前拼魔方拼了好幾天都沒有拼出來。最讓我覺得好笑的是徐一帆和張欣怡演的相聲，那里面的臺詞一句比一句好笑，讓人笑得前仰后合。

放學回到家，爸爸又帶我到外面去吃美食。在學校過得很開心，得到精神上的滿足。晚上又吃了好吃的，得到食欲上的滿足！

六一這一天，太圓滿了，可真充實呀！