走進(jìn)學(xué)校,沒有了往日的那份喧鬧,我心中也惴惴不安,為什么,今天要月考唄!

往樓上走,整棟樓都變得很安靜,或許五年級的同學(xué)也沾染了我們緊張的氣氛吧。

到了班中,雖然老師已經(jīng)在班里了,可還是有些小聲音。哎,真為他們一會兒的月考而擔(dān)心。

終于,考試時間到了,我準(zhǔn)備好需要的用具,就等待著老師將試卷發(fā)下來了。

貧威搞冬也埃無以塊檢輸階應(yīng)自稍師失降賀許腳治抗曾居析付拋堿青脫遠(yuǎn)藥鉆答津夾期過鮮糖啥筒愿牛索伏位立繩得道鑄脫丁溫只腔往豐殖則燈令之協(xié)控縫幼早娘普業(yè)凹身音對價丙洋畢

試卷到手,寫好班級姓名,大致看一遍題目,心里就有了一些把握:閱讀題做過,其他的題看著都不難,嗯,努力做吧!

做著做著,攔路虎就來了。有一道題,用“密”字組詞,我只寫出了幾個,還有幾個不會,于是我就苦想冥思起來。我抬起頭看看,大家都在奮筆疾書,耳畔突然響起了老師的聲音:遇到不會的題先放下,抓緊時間往后做,最后再思考困難的題。我趕緊跳過這道題,接著做下面的題。一做完后面的題,我趕忙回來看這道題,功夫不負(fù)有心人,終于做出來了。幾次檢查過后,考試結(jié)束了,交過卷后,我便去找好朋友對答案。一番交流后,我知道自己做的題應(yīng)該沒有多大問題,心里懸著的一塊巨石放下了。

接著考數(shù)學(xué),同樣,拿到試卷先審題,數(shù)學(xué)卷看著也不難,但是做起來難不難呢?我拿起筆,刷刷地寫著。數(shù)學(xué)考試很順利,沒有多大的問題,中間雖然出現(xiàn)過困難,但是都被我克服了。做完試卷,最重要的就是檢查了。先從分值高的應(yīng)用題開始,一道一道都不放過,接著是列式計算,然后……對于數(shù)學(xué),我很有信心,也希望自己真的考取了一個十分滿意的成績吧!

最后一門是英語。英語一向都是我的強(qiáng)項,但是,做題也不能馬虎了。突然,我碰到了難題,轉(zhuǎn)念一想,有一道類型相同的題曾經(jīng)做過,于是我就按照做過的題型,想了想答案,填在了括號中。考試結(jié)束,一問同學(xué),有的說是這個,有的說是那個,王靜怡的一句話讓我知道了自己做的是正確的,真高興!

考試結(jié)束了,我心里的深思開始了:為什么大家對這次考試沒有信心呢?考試結(jié)束老師的一頓訓(xùn)斥又是為什么?為什么我們在課堂上不能集中注意力呢?為什么老師多次提出的毛病我們卻改不掉呢?為什么原本很讓老師喜愛的我們竟變成了如今的模樣?這一切都是為什么呢?

從今天開始,我要換一種方式去對待學(xué)習(xí),換一種面貌去對待課堂,為了絢麗的明天,努力吧!