走進(jìn)初二作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的走進(jìn)初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走進(jìn)初二作文1

　　九月的校園，是涼爽的。一進(jìn)校門(mén)，一陣微風(fēng)迎面而至，總會(huì)有些愜意。

　　九月的教室，是舒適的。沒(méi)有了七八月的炎熱，教室里再也不是蒸籠。

　　九月了，開(kāi)學(xué)了。我回到了熟悉的校園，熟悉的教室。心里總是不安，總想著我的初中生涯已經(jīng)過(guò)了快一半、總想著我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。

　　回想起過(guò)去的一年，我沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地聽(tīng)過(guò)一堂課，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的完成過(guò)老師布置的一次任務(wù)，總想著玩，一天到晚還是玩。想到這兒，我是多么的懊悔，我恨自己無(wú)所事事的玩了一個(gè)學(xué)年，我恨自己竟如此懦弱。但時(shí)間不能回首，我只能認(rèn)栽，只能恨自己無(wú)用，只能默默地祈禱自己。

　　新學(xué)年在光陰中又迎來(lái)了，我一定要好好的、緊緊的抓住這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我不能再繼續(xù)著那種讓人頹廢的生活了，不能再讓一切物質(zhì)去腐蝕我熾熱的心，我必須趕快醒來(lái)，擦干我心頭的眼淚，振作起來(lái)，勇往直前，忘掉曾經(jīng)的一切一切，洗心革面，重振輝煌。

　　走進(jìn)初二，我的年齡在變化，我的身高在變化，我的體重在變化，那么我的思想也應(yīng)該有所變化，讓我那頹廢的思想見(jiàn)鬼去吧，我那光明的思想會(huì)為我照亮前行的路，讓我雄赳赳、氣昂昂的前進(jìn)。為了活的有尊嚴(yán)，我寧愿放棄一切所愛(ài)，用全身心的力量去做學(xué)問(wèn)，努力的為自己贏得一片掌聲。

　　告別頹廢，走進(jìn)初二，重啟人生輝煌。你可以做到！

走進(jìn)初二作文2

　　隨著歲月的成長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，我走上了初二。我們踏上了一個(gè)新的起點(diǎn)，我們重新奮斗在戰(zhàn)場(chǎng)上，我們共同學(xué)習(xí)，共同生活。我們就像一只象海洋里的小船，隨著我們的努力，向前駛?cè)ァ?/p>

　　初二，代表著長(zhǎng)大，代表走象新的起點(diǎn)，在新學(xué)期，我們又同站在一條起跑線上，共同前進(jìn)著。回想到初一，那時(shí)我們還是一個(gè)無(wú)所不知的小姑娘，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)思路清晰的女孩了，不再向從前的那么模糊。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們會(huì)更加的懂事，學(xué)習(xí)會(huì)更加認(rèn)真，更加的好。初二就是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　初二，代表著走向成長(zhǎng)的未來(lái)，走向新的世界！在初二里面我要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！相信自己吧！我一定可以超過(guò)李月的！

　　開(kāi)始了，終于開(kāi)始了——憧憬了好久，恐懼了好久的初二生活終于悄然而止。我猛吸著初二的空氣，想嗅出其中的韻味。

　　人在初二—苦澀，好難。

　　自初一以來(lái)，過(guò)慣了“養(yǎng)尊處優(yōu)”的生活，而一改制度，甚有些苦澀。早晨晨讀好早好早就起床，晚自習(xí)有好晚好晚才睡。今天剛開(kāi)學(xué)，班主任老師就說(shuō)了一大些教育我們的哲理，好想將她滿肚的墨水都吐了出來(lái)，說(shuō)個(gè)滔滔不絕。我想自此，各位老師便將要加大學(xué)習(xí)的進(jìn)度，作業(yè)的負(fù)荷也要像大山沉重得壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。

　　但仔細(xì)想想，學(xué)校雖然約束著我們的行為，同時(shí)也為人生做鋪墊。如此，未來(lái)的我們也將會(huì)是充滿喜樂(lè)的。

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　　總之，學(xué)校的生活如同一張彩碟，它會(huì)將我們的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣同時(shí)烙印在里面。

走進(jìn)初二作文3

　　初一過(guò)得很快，回顧初一，有很多收獲，也有遺憾。而更多的是對(duì)初二新生活的期待。

　　—題記

　　初二已經(jīng)沒(méi)有了初一的彷徨以及懵懂。每個(gè)人的臉上無(wú)形中寫(xiě)上了堅(jiān)毅與一點(diǎn)點(diǎn)填滿的成熟。換了新教室，新樓層，新環(huán)境。與此同時(shí)，也換了心情和目標(biāo)。初中的馬拉松休息片刻又重新啟程了。

　　每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始就會(huì)換一種心情，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有了平靜，反而代之的是每天的焦慮不安和憂愁。只有在考試出現(xiàn)的心情卻每天都在重復(fù)著。我的潛意識(shí)告訴我日子不多了，手中的細(xì)沙正一寸寸得在流逝，那么，我真的該奮斗了。

　　每個(gè)人新學(xué)期的目標(biāo)也不同。初一時(shí)只想著過(guò)一天算一天，到周六周日就解放了。想著把每天做好就可以了，總告訴自己日子還長(zhǎng)，可到了初二，我的目標(biāo)改變了，我要為中考做準(zhǔn)備了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)并深刻理解了“一寸光陰一寸金”!我要為我的目標(biāo)奮斗了，勝利就在前方。

　　初二擁有自信和微笑，擁有365天得與眾不同，回望初一，我懷念那烈日炎炎下的軍訓(xùn)，仰望初三，我看到了無(wú)盡的艱難坎坷，無(wú)論怎樣，我們注定一路走來(lái)。

　　加油，走進(jìn)初二，我要努力，我要奮斗著走向前方，迎接那無(wú)比耀眼的光環(huán)！

走進(jìn)初二作文4

　　我好想走進(jìn)大自然

　　“沙沙——”一陣陣清風(fēng)和著葉枝又唱又跳，枝葉姿態(tài)大方地隨風(fēng)搖擺，處處體現(xiàn)著一派沉穩(wěn)的雍容。我多想走進(jìn)它們成為一片綠葉的化身。

　　“嘰嘰，嘰嘰。”浪浪蟲(chóng)鳴于耳畔響起。我想，這些小家伙定是在大擺酒席開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，夜色濃濃地將它們罩住，而它們卻可玩鬧起來(lái)，不論世俗，愛(ài)唱就大著嗓子唱，我多想走進(jìn)它們，華為演唱會(huì)中的一員。

　　“嗒嗒，嗒嗒“突然風(fēng)起云涌，一陣暴雨來(lái)襲，雨水打在或光滑或粗糙的·磐石上。它們用寬容讓雨水恣意地打在它們心頭，一副逆來(lái)順受，儼然而親切的樣子。它們?cè)诖笞匀还砀窆さ拇蛟煜伦兂善媸质叶嘞胱哌M(jìn)它們，治練這是人一生受益無(wú)窮的品質(zhì)。

　　走在這條少有人來(lái)的道路上，呼吸著新鮮的空氣，任風(fēng)兒慰問(wèn)我的心靈，任蟲(chóng)鳥(niǎo)于我面前展喉。沒(méi)有世俗的彷徨與無(wú)奈，踏著輕快地步伐在這個(gè)綠色的王國(guó)旅游。

　　說(shuō)來(lái)這個(gè)無(wú)私的造物主還真是無(wú)私，他讓每一個(gè)臣民都有可展示自己風(fēng)采的機(jī)會(huì)，這兒沒(méi)有煩躁。大自然只有你去領(lǐng)悟的，嘆服的，哪怕是風(fēng)卷殘?jiān)疲瑮l條電蛇鉆入地殼和龍卷風(fēng)的來(lái)臨，都是美得。啊，我多想走進(jìn)大自然！

　　有時(shí)間，卸一卸你的背囊，輕裝上陣，領(lǐng)悟一下大自然的風(fēng)采吧！

走進(jìn)初二作文5

　　上初二后，我感到快樂(lè)、悲傷、難過(guò)、喜悅、焦急、疲憊……

　　剛過(guò)半期考試，而成績(jī)下來(lái)后我不知如何面對(duì)，是逃避還是接受？

　　我復(fù)習(xí)得最多，最努力的科目卻考了最差的分?jǐn)?shù)，更不說(shuō)其他的科目了，所以我總結(jié)出了六個(gè)字：很努力，很失敗。我不知該繼續(xù)還是該放棄。我仿佛矗立在了一個(gè)岔路口，不知如何抉擇，只是感覺(jué)很累、很疲倦。唯一愛(ài)好就是望著天空發(fā)呆，腦子里一片空白。

　　初冬，我喜歡站在涼臺(tái)上，望著對(duì)面的山上一片片樹(shù)葉被寒風(fēng)吹起。寒風(fēng)刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風(fēng)吹來(lái)吹去，不知自己將來(lái)的命運(yùn)如何，不知自己現(xiàn)在能做什么，只是彷徨……

　　上初二后，我放開(kāi)了許多，開(kāi)朗了許多，懂得了許多……

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是初中的第二個(gè)年頭了，我越來(lái)越喜歡了初中生活。

　　我現(xiàn)在喜歡籃球，也喜歡音樂(lè)。而這都是以前從來(lái)不關(guān)心的。現(xiàn)在每天放學(xué)打開(kāi)電視就看NBA，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學(xué)們也有了共同語(yǔ)言，每天都討論著，關(guān)心著，模仿著。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了，變放開(kāi)了許多，開(kāi)朗了許多。

走進(jìn)初二作文6

　　有人說(shuō)，16歲是花季，17歲是雨季，那13歲又是什么呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我走進(jìn)了初而。

　　初二的我充滿了理想與追求，也充滿了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。

　　初二的我渴望自由，渴望快樂(lè)。我不愿再做父母牽著的風(fēng)箏，我想要擺脫束縛，獨(dú)自飛向理想的天空。但我又怕沒(méi)有父母的攙扶，我會(huì)迷失方向……

　　初二的我恰似一杯可樂(lè)中的二氧化碳，一旦有空隙，我便會(huì)釋放能量，激情無(wú)限。

　　初二的我不會(huì)像剛進(jìn)初中的弟弟妹妹們那樣常常抱怨作業(yè)太多，也不會(huì)像初三的學(xué)長(zhǎng)們那樣常常伴著書(shū)本到黎明……

　　初二的我面對(duì)那浩瀚無(wú)邊的題海只能用無(wú)可奈何來(lái)形容我的心情，雖然我有些不情愿，但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。

　　初二的我沒(méi)有初一的那么清閑逍遙，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入嚴(yán)重的兩極分化時(shí)期，初二也沒(méi)有初三的凝重，因?yàn)槲覀冞€存有不多的天真。初二擁有自信與微笑，擁有這365天的與眾不同。回望初一，我懷念那烈日下的軍訓(xùn)，仰望初三，我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。只是，無(wú)論初一多么美麗，多么美好，無(wú)論初三多么黑暗，多么坎坷，我們注定一路走來(lái)。

　　不管一年后的六月的挑戰(zhàn)是否會(huì)成功，只要我們努力過(guò)，歡笑過(guò)，成功過(guò)，我們都無(wú)怨無(wú)悔。所以，13歲——是努力的季節(jié)，只要我們努力過(guò)，相信，成功的光環(huán)會(huì)罩在我們身上！

　　學(xué)們，我們一起加油吧!

走進(jìn)初二作文7

　　寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我的身邊。

　　春天終于到了，我們身邊發(fā)生了很多變化。很多大樹(shù)的葉子都綠了，仿佛穿上了一件翠綠的外套，很多花也開(kāi)了，如，迎春花、櫻花、桃花、月季花，我們的校園因?yàn)檫@些植物變得更加可愛(ài)、更加美麗，仿佛校園露出了燦爛的笑容。春天是綠色的，是健康的，是快樂(lè)的在春天我們可以干很多事情，可以驅(qū)趕PM2。5，可以讓人們的身體更加健康，因?yàn)榇禾彀倩R放、春意盎然，有很多大樹(shù)在盡心盡力地為空氣的凈化工作著，所以春天是美好的，春天也是溫暖的，讓人們可以不再穿厚厚的棉襖，可以只穿幾件薄薄的襯衫。春天是一個(gè)招人喜歡的季節(jié)，因?yàn)榇禾斓目諝夂芎茫梢约w去外郊游、野營(yíng)，或去旅游，擴(kuò)展一下自己的課外知識(shí)。見(jiàn)識(shí)。春天的早晨多出去鍛煉一下身體，所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。所以在春天的早晨鍛煉身體是最好的選擇。

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，樹(shù)苗也成長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)出翠色`欲流的新芽，梔子花含苞欲放，櫻花綻放出了笑臉，油菜花也伴隨著春天的到來(lái)悄悄的開(kāi)放了，桃花也綻了一個(gè)一個(gè)粉紅色的笑臉，小鳥(niǎo)也飛回來(lái)了，現(xiàn)在清晨總有幾只小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，天地間其樂(lè)融融。

　　讓我們一起走進(jìn)美好的春天，健康的'春天。

走進(jìn)初二作文8

　　你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們周?chē)l(fā)生了很大的變化，天氣變涼了，草地變黃了，甜美的瓜果成熟了，各種各樣的小花開(kāi)放了。喲！原來(lái)是秋天悄悄地來(lái)了。

　　瞧，花園里的菊花開(kāi)放了，象一個(gè)個(gè)五彩繽粉的小噴泉，再配上迷人的晚霞，有紅的、有紫的、有粉的、有藍(lán)的、有黃的、有綠的，絢麗奪目，讓人心曠神怡，美不勝收！

　　再走進(jìn)秋天的果園，一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果像小朋友一張張火紅的小臉蛋兒一樣討人喜歡；桔子樹(shù)上的桔子，有點(diǎn)綠、有點(diǎn)黃，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的水晶球在手里輕輕地玩耍，而且香味迷人，讓人忍不住想吃一口。

　　再走進(jìn)種植園里，從一棵棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵棵威武的大樹(shù)結(jié)實(shí)挺撥。樹(shù)木的葉子是從綠到紅，從紅到黃，最后隨風(fēng)飄落在樹(shù)下變成營(yíng)養(yǎng)讓大樹(shù)吸收。小螞蟻卻趁機(jī)用掉在地上的樹(shù)葉在小溪中冒險(xiǎn)、航行。

　　再走進(jìn)校園里，明媚的陽(yáng)光照耀在老師和同學(xué)們的臉上，伴著一縷清涼的秋風(fēng)和新鮮的空氣讓同學(xué)們精神特別得好。校園里的植物各種各樣，比如：金黃的桂花、雪白的菊花、火紅的楓葉，給校園增加了溫暖的氣息。

　　再走進(jìn)田野，那一片片的高粱、玉米、稻子都成熟了，黑紅的高粱像一根根雞毛彈子左搖右擺地跳舞，金黃的玉米像一個(gè)個(gè)鼓槌在歡快地奏樂(lè)，笑彎了腰的稻穗忍不住露出了潔白的牙齒……田野真是個(gè)美好的世界。

　　你們覺(jué)得秋天是一個(gè)美好的季節(jié)嗎？你喜歡秋天嗎？那你要多多贊美秋天呀！

走進(jìn)初二作文9

　　曾幾時(shí)，幻想，我，是一顆星

　　一顆五彩繽紛雖然只有瞬間的美麗但卻有閃耀的那一刻即使劃過(guò)夜空只有短短幾分但我無(wú)悔，真的

　　人生短短，開(kāi)心也是一天惆悵也是一天何不開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天，也許，這不能長(zhǎng)久、永恒，也許，不能如愿但只要心平，人就靜，只要人靜，一切都美好

　　曾幾時(shí)，幻想，我，是一只一只五顏六色的小小鳥(niǎo)雖然力量微不足道但卻有飛向天空的那一天即使歷經(jīng)艱辛甚至于死亡但我無(wú)悔，真的

　　人生短短，閑著也是一天累著也是一天何不悠閑自得地過(guò)每一天也許，這不是理由、條件也許，不能有那么一天但只要敢于拼只要拼搏，一切都順其自然

　　曾幾時(shí)，幻想，我，是一條魚(yú)一條五光十色的熱帶魚(yú)雖然無(wú)時(shí)無(wú)刻都置身于水中但卻有躍出水面的那一霎即使天天提心吊膽地度過(guò)每時(shí)甚至于被捕但我無(wú)悔，真的

　　人生短短，幻想也是一天等待也是一天何不放開(kāi)胸懷，讓也許，這過(guò)于奢侈也許，永不兌現(xiàn)但只要放開(kāi)心靈，放開(kāi)風(fēng)采，只要勇于創(chuàng)新，一切都皆有可能

　　人生就像一首歌夢(mèng)想過(guò)，得到過(guò)，執(zhí)著過(guò)，迷惘過(guò)，感動(dòng)過(guò)，但我，是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩相信夢(mèng)不會(huì)在開(kāi)始的地方結(jié)束

走進(jìn)初二作文10

　　面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

　　初二的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

　　不過(guò)，初二生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè)而不為呢？

　　十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。

　　初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

　　初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)。

走進(jìn)初二作文11

　　走近方家河頭，迎面而來(lái)的是一副熙熙攘攘的人景圖，不由得讓我在心里問(wèn)：方家河頭的魅力嗎？

　　路邊的花草帶給我們陣陣幽香，讓我們沉浸在這花香里。

　　近了，更近了，只見(jiàn)一個(gè)幽暗的小屋里陳列著古人們所用的物品和墻壁上的一些介紹。我們不由得放慢了腳步。

　　一雙古老而又臟兮兮的“襪子”吸引了我們的目光，此時(shí)映入我們眼簾的不是這雙“襪子”，而是古時(shí)候人們穿著這雙“襪子”辛勤耕籬的背影。我想，這正是那時(shí)人們的生活寫(xiě)照啊！

　　看著人們古時(shí)辛勤勞動(dòng)時(shí)使用的東西，又望著眼前圖片上的美麗家庭和人們歡快的笑臉，我不禁笑了笑“這該是經(jīng)歷了多少的磨難與挫折，才打下現(xiàn)在的一片天地啊！”

　　“那是方家河頭的公園！”不知誰(shuí)這么說(shuō)了一句。可我卻一直沉迷在剛才那個(gè)小屋，沉迷在我自己幻想的人們辛勤工作的故事。

　　不知不覺(jué)我隨著班級(jí)來(lái)到了我們班的休息地，便開(kāi)展了我們的活動(dòng)，我這才把心思投入到我的身邊。我們班是圍繞著一棵桂花樹(shù)展開(kāi)活動(dòng)的。在我身后有一棵非常大的槐樹(shù)，我們班便在這里拍了照留了一個(gè)紀(jì)念。

　　身旁挺直的楓樹(shù)被風(fēng)吹得微微作響，發(fā)出我最喜歡、最期待的聲音。

　　為什么方家河頭的魅力之大？我想，是因?yàn)樗拿利惛腥玖嗣恳粋€(gè)人，是因?yàn)樗墓爬细袆?dòng)了每一個(gè)人吧！

走進(jìn)初二作文12

　　不知不覺(jué)之中，我們已經(jīng)告別了初一，走進(jìn)了初二。

　　人們都說(shuō)，初二是成敗的分水嶺，可見(jiàn)，初二在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中是非常重要的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握住初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。

　　初二的學(xué)習(xí)是辛苦的，面對(duì)著那堆積如山的書(shū)本，小小的我們被淹沒(méi)在書(shū)海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無(wú)奈的我們只得埋頭奮筆疾書(shū)，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向?qū)W校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學(xué)校與家這兩點(diǎn)之間。

　　初二的學(xué)習(xí)是苦中有樂(lè)的，雖說(shuō)有著許多苦，但在這苦中，卻也有著無(wú)窮的樂(lè)趣，當(dāng)我在“題海”之中“奮戰(zhàn)”時(shí)，每做出一道題，我都會(huì)歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的題目，心情更始喜悅，語(yǔ)文課上，我們一起去重溫長(zhǎng)征，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，一會(huì)兒又來(lái)到美麗的蘇州園林欣賞優(yōu)美風(fēng)景，物理課上，一個(gè)個(gè)有趣而奇妙的，迷團(tuán)在我們心中解開(kāi)，那感覺(jué)豁然開(kāi)朗，課后還有豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)……

　　面對(duì)這不同的初二，也有人說(shuō)，初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學(xué)習(xí)生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，努力的學(xué)習(xí)，相信成功的曙光就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。

　　走進(jìn)初二，讓我們用堅(jiān)定的步伐邁向前方，邁向成功之路！

走進(jìn)初二作文13

　　我上初二了這個(gè)暑假之前，班主任對(duì)眾家長(zhǎng)們可謂是千叮嚀萬(wàn)囑咐，“教導(dǎo)”家長(zhǎng)們絕對(duì)不要放松孩子的這個(gè)重要的很可能拖垮孩子成績(jī)的暑假。

　　老王就怕我們玩心太重，一個(gè)暑假過(guò)去玩心收不回來(lái)，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由的暑假，結(jié)果無(wú)法面對(duì)初二更繁重的學(xué)業(yè)，成績(jī)一落千丈，初三時(shí)吃了大虧，中考的時(shí)候不能如愿。可是不管這個(gè)暑假是玩是學(xué)，也都即將結(jié)束了，明天我就上初二了，教室的門(mén)牌是初二（10）班。

　　在許多學(xué)姐講來(lái)，初二沒(méi)有了初一的生澀，沒(méi)有初三的緊張，心態(tài)會(huì)好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業(yè)會(huì)比初一繁很多、重很多，但看原初二的她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由的。明天就開(kāi)學(xué)了，迎接我的初二，在新校區(qū)，展望學(xué)校的新未來(lái)。而我們的隔壁，就是東中，我們的目標(biāo)。

　　那近在咫尺的校園讓我們感到遙遠(yuǎn)，也許到時(shí)候會(huì)覺(jué)得兩校之間隔得馬路也會(huì)變得無(wú)比寬闊，寬闊得讓我們感覺(jué)可能會(huì)無(wú)法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在東中旁邊，讀在東中旁邊，就是為了讓我們離目標(biāo)更近，越接近東中的標(biāo)準(zhǔn)。同樣，也只有給我們相同比重的壓力，我們才有努力的動(dòng)力啊。上初二了，很快，就初三了。

走進(jìn)初二作文14

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)告別了初一，走進(jìn)了初二。人們都說(shuō)：初二是成敗的分水嶺。可見(jiàn)，初二在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中是非常重要的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握住初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。

　　初二的學(xué)習(xí)是辛苦的，面對(duì)著那堆積如山的書(shū)本，小小的我們被淹沒(méi)在書(shū)海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無(wú)奈的我們只得埋頭奮筆疾書(shū)，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向?qū)W校走去，每天如此，我們不知疲倦地往返與學(xué)校與家這兩點(diǎn)之間。

　　初二的學(xué)習(xí)是苦中有樂(lè)的，雖說(shuō)有著許多苦，但在這苦中，卻也有著無(wú)窮的樂(lè)趣，當(dāng)我在“題海”之中“奮戰(zhàn)”時(shí)，每做出一道題，我都會(huì)歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的題目，心情更是喜悅，物理課上，一個(gè)個(gè)有趣而奇妙的，迷團(tuán)在我們心中解開(kāi)，那感覺(jué)豁然開(kāi)朗，課后還有豐富多彩的業(yè)課余活動(dòng)……

　　面對(duì)這不同的初二，也有人說(shuō)：初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學(xué)習(xí)生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，努力的學(xué)習(xí)，相信成功的曙光就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。

　　走進(jìn)初二，讓我們用堅(jiān)定的步伐邁向前方，邁向成功之路！

走進(jìn)初二作文15

　　天漸漸黑了，只見(jiàn)門(mén)前的桂花樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲響。蟬也發(fā)出“吱吱”的叫響，卻又不知從何處傳來(lái)……

　　站在月光下的我，望著爺爺奶奶和鄰居們圍在一起用竹子作的扇子扇風(fēng)，聊著，笑著，看著這些畫(huà)面，心里不覺(jué)得把夏天的悶熱一掃而空。走在漆黑的小路上，抬頭仰望著這高貴而優(yōu)雅的月亮，她那明亮的月光仿佛撫摸著我的臉，我頓時(shí)感到溫暖。我也面帶微笑的謝過(guò)她贈(zèng)給我的“禮物”，這是多么好的禮物呀！走過(guò)一棵又一棵的梧桐樹(shù)，在這漆黑的夜色雖不能展現(xiàn)它那濃綠又大的葉子，卻仍然展現(xiàn)它那挺拔的恣態(tài)。

　　沿著小溪漫步，那溪水與石頭碰撞的聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)。我不由得沿小道而下，站在溪水旁，靜靜地看著溪水的流淌。正巧，月光與水相伴，溪水里夾雜著月光，覺(jué)得溪水金閃閃的，像眼睛，像星星眨呀眨的，仿佛望著我，我也望著她，不由地幻想起來(lái)。直到水浸入我的腳時(shí)，才回過(guò)神來(lái)。等我再抬頭仰望著月亮?xí)r，云遮住了月亮的臉，感覺(jué)她好似有點(diǎn)害羞。

　　我站在馬路中間，只見(jiàn)路彎彎曲曲，即看不到頭，也不見(jiàn)尾。再走到田間的小路時(shí)，聞到了豐實(shí)的味道，夾雜了路邊的青草味。這讓我感到一種輕悠。這種清香讓我陶醉于夢(mèng)鄉(xiāng)，卻又被一陣夏季的風(fēng)吹醒，再抬頭仰望天空時(shí)，月亮不知去了何處，感覺(jué)天已經(jīng)沉睡了，我也該回家了，悄悄地，不舍地離開(kāi)回去屋里。

　　家鄉(xiāng)的夜色真美，一縷月光，一份溫情讓人流連忘返。