關(guān)于小學(xué)期中考試作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)期中考試作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)期中考試作文 篇1

　　“沙沙沙”一張張嶄新的試卷從前排傳來(lái)，期中，我緊張的心情不言而喻，安定心神，看題，認(rèn)真答……

　　一整天的考試結(jié)束。數(shù)學(xué)，我最擅長(zhǎng)的學(xué)科，但我也不敢打半點(diǎn)馬虎眼兒，算完了，再一道一道的檢查，驗(yàn)算。語(yǔ)文，不得不說(shuō)，這次的作文題讓我難堪了。英語(yǔ)，總是有些粗心，但似乎數(shù)學(xué)上的檢查，在英語(yǔ)這完全沒(méi)什么用處。

　　下午去幫老師算語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)，92！看到這個(gè)數(shù)字，我的心一下就涼了，我清楚的明白這不是我的字跡，或許語(yǔ)文就決定了我這次總分的成敗。放學(xué)回家的時(shí)候，心上不禁有些重負(fù)，總感覺(jué)被什么壓住了似的，壓住了我的歡笑，我的快樂(lè)，直至第二天，我不認(rèn)為有什么使我的心情好轉(zhuǎn)。

　　成績(jī)出來(lái)了，英語(yǔ)91，語(yǔ)文87，數(shù)學(xué)100。英語(yǔ)我本稍偏弱些，比上次有些進(jìn)步，我也知足了。語(yǔ)文就讓我有了五分的差距，仔細(xì)看了看，作文扣七分，雖然不滿(mǎn)，但也慶幸讓我知道了我的短板。語(yǔ)文與英語(yǔ)的差距也許就靠數(shù)學(xué)來(lái)拉上一把，我知道，我，做得不夠……

　　過(guò)后幾天，排名出來(lái)了，由二轉(zhuǎn)到了五，我也沒(méi)有多么的傷心痛恨，只是想想沒(méi)有虧了自己，至少這個(gè)成績(jī)沒(méi)有非常對(duì)不起我的努力，我也不敢說(shuō)我付出了比常人多多少多少的努力。我每次都對(duì)自己說(shuō)，再努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，我也不希望自己變成一個(gè)只有書(shū)本知識(shí)，沒(méi)有生活體驗(yàn)的人，所以不愿意把自己壓得太緊。

　　我不傷心的原因，不是我不重視這次檢驗(yàn)，古人云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”我不喜歡積攢蓄力，一股沖上青天，那樣摔下來(lái)可能更疼。我更愿意花更多的時(shí)間來(lái)緩沖，一步一步，也就是人們常說(shuō)的腳踏實(shí)地的走，“羅馬不是一夜之間建成的”，只有更細(xì)心踏實(shí)建成的東西，才能屹立的更久。

　　我會(huì)加強(qiáng)我的作文，我會(huì)搞好我的英語(yǔ)，給我時(shí)間，相信我……

小學(xué)期中考試作文 篇2

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，上午考語(yǔ)文下午考數(shù)學(xué)。

　　在考語(yǔ)文的時(shí)候，我前幾道題做的很好也很認(rèn)真，可是，就在川流不（ ）這道題上，我想了很長(zhǎng)時(shí)間，覺(jué)得是川流不息，也覺(jué)得是 川流不已 ，最后我填的是 川流不息 ，寫(xiě)完后我就繼續(xù)往下寫(xiě)了，可當(dāng)我把所有的題都寫(xiě)完之后，我又覺(jué)得剛才那道題應(yīng)該是 川流不已 ，于是我又把 川流不息 改成了 川流不已但我又覺(jué)的'不太對(duì)勁。到了下午我又在想這道題，想了一會(huì)我才知道應(yīng)該是川流不息，可是現(xiàn)在想改也改不成了，我覺(jué)得很遺憾。

　　這次我把對(duì)的改成了錯(cuò)的，下次考試時(shí)我一定要注意。但是這也說(shuō)明我還是對(duì)詞語(yǔ)積累的不太多，今后我要積累更多的詞語(yǔ)呀！

小學(xué)期中考試作文 篇3

　　迎接我們的是挑戰(zhàn).可我們是否——是否……真的敢于接受挑戰(zhàn)?在這剩下的短暫的日子中，努力奮斗! 有的人不曾感到時(shí)間的緊迫，仍然，仍然在不經(jīng)意地安排自己的生活。為何，為何他們會(huì)這樣呢?是不是，是不是到了最后才會(huì)努力， 可是，可是那時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有奮發(fā)的精神了—— 同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谶@僅有的，可數(shù)的天數(shù)里，努力吧!