有人說(shuō)挖苦人的語(yǔ)言像刀子，也有人說(shuō)溫暖的話語(yǔ)如春風(fēng)。一點(diǎn)也不假，我對(duì)此深信不疑，當(dāng)然也有切身的感觸。因?yàn)橛幸痪湓捠冀K珍藏在我的心靈深處，是我終生難以忘懷。

在學(xué)習(xí)生涯中，我一直扮演著一個(gè)毫不起色的小角色。因?yàn)槲页煽?jī)一般，在教室里又總是坐在一個(gè)似乎被人遺忘的角落里。即使在某一次考試中得了高分，我自己都認(rèn)為那是偶然。就這樣，自卑心理一直縈繞著我，成績(jī)不上不下的，總覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)把我放在心上。

也許是不甘于落后，在小學(xué)時(shí)我萌生了證明自己“存在”的欲望。于是，我開(kāi)始像著了魔一樣努力學(xué)習(xí)，一遇到不懂的問(wèn)題就找老師。在這學(xué)期的期末考試中，我奇跡般地進(jìn)入班級(jí)前五名。有不少同學(xué)向我投來(lái)了一樣的目光，起初我以為那是羨慕，可不知誰(shuí)小聲說(shuō)了句：“就憑他，可能么？準(zhǔn)是抄的。”聲音雖然很小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻猶如五雷轟頂一般舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/。那一刻我深深明白，傷人的不僅僅是刀子，還有比刀子更厲害的——傷人的話語(yǔ)。正在我心情低落時(shí)，有人說(shuō)老師找我，讓我去辦公室一趟。“怎么，連老師也不相信我嗎？”我心里打著鼓，忐忑不安地來(lái)到辦公室。

“這次你考得不錯(cuò)，以后要繼續(xù)加油啊！”老師用和藹的語(yǔ)氣跟我說(shuō)，可我還是不自信地回了一句：“他們說(shuō)我抄的，可我真沒(méi)有抄。”老師笑了，說(shuō)：“我知道你沒(méi)有抄，我也知道你的實(shí)力，別管他們?cè)趺凑f(shuō)，只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就行了。我相信你，只要你繼續(xù)努力，你就會(huì)成為最棒的！”老師溫暖的話語(yǔ)就像是為我迷失方向的船點(diǎn)亮了希望的燈塔，讓我的心一下子明亮溫暖起來(lái)。

“我相信你，只要繼續(xù)努力，你會(huì)成為最棒的！”就這么簡(jiǎn)單的一句話，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻成了我戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。我會(huì)始終把這句話當(dāng)做無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中，珍藏在我的人生行囊里。