關(guān)于追憶高三作文-高三作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于追憶高三作文-高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

浩浩蕩蕩的一群人開(kāi)始了長(zhǎng)跑征程。他們著裝上陣，微笑著奔向前方，亦如微笑著開(kāi)始大學(xué)之旅。

看著他們不由地想起了高三的我們，那時(shí)的我們也這樣微笑著開(kāi)始高三征程。那時(shí)的我們風(fēng)華正茂，坐在擁擠的教室中，對(duì)著厚厚的資料，沉甸甸的作業(yè)奮筆疾書(shū)。那時(shí)的我們惜時(shí)如金，吃飯也分秒必爭(zhēng)，有時(shí)甚至都在路上完成了；那時(shí)的我們勤奮好學(xué)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”我們?cè)缭绲娜ド显缱x；那時(shí)的我們雄心勃勃，全身心投入學(xué)習(xí)相信自己會(huì)走進(jìn)理想的象牙塔。

不過(guò)，殘酷的現(xiàn)實(shí)總會(huì)與我們不期而遇。兩周一小考，一月一大考，我們?cè)跄懿唤?jīng)歷風(fēng)雨，總見(jiàn)陽(yáng)光呢？那時(shí)的我們有過(guò)失敗，有過(guò)眼淚，有過(guò)焦灼，有過(guò)頹廢，有過(guò)迷惘，有過(guò)放棄。是啊！在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的高三持久戰(zhàn)上，誰(shuí)能不負(fù)傷？誰(shuí)能握著勝利的大旗一路平川狂奔呢？總有人會(huì)負(fù)傷的！有的人會(huì)因害怕負(fù)傷而臨陣脫逃；有的人剛開(kāi)始沖鋒在前，在負(fù)傷后會(huì)舔著傷口不敢繼續(xù)向前；有的人會(huì)在包扎完傷口后猶豫的向前；有的人會(huì)在處理完傷口后，愈挫愈勇微笑著向前。那么勝利者當(dāng)然不言而喻了。

長(zhǎng)跑不亦如此嗎？只有堅(jiān)定目標(biāo)和不折不饒的'意志加上勇往直前，永不停息的腳步才會(huì)取得最終的勝利。任何弄虛作假、虎頭蛇尾的行為都是不行的。雖然我們可能沒(méi)有被人們記住，但是畢竟努力過(guò)、拼搏過(guò)，我們就是勝利者！

人生就如長(zhǎng)跑。高三只是這段征程中最為艱辛的一道風(fēng)景，走過(guò)了高三，你就會(huì)明白：所有的苦，當(dāng)已走完這段路，便是浮云。所有的淚，當(dāng)已流盡，凝固在心口的痛便會(huì)漸漸融化；所有的自卑，當(dāng)已跨過(guò)這道坎，無(wú)論你是成功或是失敗，便一去不復(fù)返了；所有的藐視與譏諷，所有的夸獎(jiǎng)與贊賞，所有的怯懦與偽裝，所有的寂寞抑或變成堅(jiān)冰擠滿心扉，抑或匯流成濁流涌動(dòng)心間，當(dāng)我們卸掉這段旅程的裝束，走完這段旅程后還能有什么可以繼續(xù)影響下一段旅程。

高三如一場(chǎng)泥石流，縱然我們腳步堅(jiān)定，但也有陷沒(méi)的時(shí)候；

高三如一場(chǎng)暴風(fēng)雨，縱然我們?nèi)绮磺暮ｚt，但也有受傷的時(shí)候；

高三如臺(tái)上的幕布，無(wú)論成功或失敗，這段旅程終會(huì)謝幕，我們終將迎來(lái)新一輪的精彩。

過(guò)去的已成為過(guò)往，沒(méi)有人能跑過(guò)時(shí)間，我們要做的便是抓住今天，認(rèn)真完成現(xiàn)在的征程。有人說(shuō)人生如一場(chǎng)藍(lán)圖，可是人生真的是藍(lán)圖嗎？藍(lán)圖畫(huà)錯(cuò)了可以重改，可人生呢？走過(guò)了還能去修改以往歷史嗎？

人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。同學(xué)們?nèi)松@場(chǎng)馬拉松的勝負(fù)不取決于你剛開(kāi)始時(shí)跑的快慢，而取決于你是否認(rèn)真對(duì)待每一段征程，是否腳踏實(shí)地的走好每一段路，是否能堅(jiān)持不懈、勇往直前走到終點(diǎn)，是否能勇敢超越自我，完成最后的沖刺。

過(guò)去你或許受挫或許成功，但已是過(guò)往。請(qǐng)不要沉浸在過(guò)去憂傷中一蹶不振，也不要沉溺于過(guò)去的榮耀中不能自拔。

現(xiàn)在進(jìn)了大學(xué)，請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆緬懷過(guò)去、憧憬明天、把握今天吧。大學(xué)，你好！同學(xué)們一起微笑著勇敢向終點(diǎn)奔跑吧！