春天的校園-記敘文-高二

　　大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的春天的校園-記敘文-高二，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　冬爺爺離開(kāi)了，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了田野，來(lái)到了公園，也來(lái)到了我們的校園，現(xiàn)在，就請(qǐng)你跟隨我的腳步，和我一起觀賞我們春天的校園吧！

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一幢高大、美麗的教學(xué)樓。

　　往左看，是一片小竹林，鳥(niǎo)兒停留在竹枝上，歡快地唱著的悅耳的歌。呼呼，鳳姑娘把樹(shù)哥哥的枝葉吹綠了，原本無(wú)精打采的花兒，也被春姑娘用畫(huà)筆畫(huà)得五顏六色。地下的草弟弟聽(tīng)到春來(lái)了，也迫不及待地地下探出頭來(lái)，欣賞著這五彩繽紛的世界。小竹林中，竹子長(zhǎng)出了翠綠的.新芽，湊近聞一聞，滿是春天的清香味，在花叢中玩耍的蝴蝶，站在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)，辛勤采蜜的小蜜蜂，讓往日安靜的小竹林立刻變得熱鬧起來(lái)。

　　往右看，便是學(xué)校的試驗(yàn)田。這里更是處處充滿了勃勃生機(jī)，走近看，大蔥早已冒出了綠芽，菠菜綠油油一大片。同學(xué)們?cè)谔镞叿N植的果樹(shù)真多，有蘋(píng)果樹(shù)、石榴樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)？樹(shù)上開(kāi)滿了五顏六色的花兒，香氣撲鼻而來(lái)，這里真讓人留戀。

　　再往里走，最引人注目的是小徑旁的兩排垂柳，柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的新芽，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，像女孩的長(zhǎng)發(fā)，像雨絲，更像一條條絨線，這不禁讓我想起了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的優(yōu)美詩(shī)句。

　　學(xué)校最里面是操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁的法桐非常醒目。它們筆直地站在操場(chǎng)兩旁，像守護(hù)我們校園的戰(zhàn)士。課間的操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在跑步，有的在踢球，還有的在做游戲？看，他們玩得多開(kāi)心啊！

　　小鳥(niǎo)喳喳叫，風(fēng)兒呼呼吹，清新的大樹(shù)，五顏六色的花兒，活潑可愛(ài)的同學(xué)？便構(gòu)成了我們?nèi)绠?huà)一樣的校園。

　　我們的校園真美，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)春天的校園！