描寫(xiě)再見(jiàn)高二作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)再見(jiàn)高二作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)再見(jiàn)高二作文600字1

　　在這陽(yáng)光并不毒辣的秋日，我們踏上了國(guó)防教育的征程。

　　校巴上，大家都興奮地討論著有關(guān)國(guó)防教育的事情，或許只有我在不停地胡思亂想。倘若無(wú)法跟同學(xué)們打成一片怎么辦？做錯(cuò)了事該怎么辦？一個(gè)個(gè)想法接連蹦出來(lái)，這使我回想起剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間。它們都讓我害怕與不安，不得不承認(rèn)，我確實(shí)很害怕新的事物，害怕那與想象不一樣的未來(lái)。

　　但國(guó)防教育好像也沒(méi)我所想象的那么可怕，沒(méi)那么困難，反而感到生活變得充實(shí)了。對(duì)比之前，我在“獨(dú)立”這一面似乎成長(zhǎng)了，好似我也如大海一般懂得如何吞吐日月和容納星辰了；能做到這樣絕非一日之功，而是通過(guò)每一天的努力和堅(jiān)持才換取來(lái)的。

　　這日日夜夜的訓(xùn)練并非只有我一人在度過(guò)，和我一起的除了同校和其他學(xué)校的同學(xué)、班級(jí)里的同學(xué)，還有幾個(gè)有些陌生的舍友。其實(shí)我不太擅長(zhǎng)與他人交際，一聽(tīng)還要十個(gè)人在同一個(gè)宿舍住上幾天，我還是有一些忐忑。

　　就因?yàn)槲疫@內(nèi)向的性格，前幾天我都不太敢講話(huà)以及跟她們交談，以至于在大家眼里，一度以為是我是個(gè)不太好接近的女孩。可以說(shuō)，我就如空氣一般度過(guò)了前幾天。但這樣一個(gè)看起來(lái)如同空氣一般的人卻被她們無(wú)微不至地照顧著，而我更是受寵若驚，如“報(bào)恩”一般幫助她們。就這樣我獲得成長(zhǎng)的同時(shí)也收獲到了另一份最寶貴的禮物——那就是是友情帶來(lái)的快樂(lè)。

　　充實(shí)而又歡樂(lè)的六天倏忽而過(guò)為何，它就這么不聲不息地結(jié)束了。我們要離開(kāi)了，離開(kāi)嚴(yán)厲要求我們的教官，離開(kāi)這充滿(mǎn)快樂(lè)、辛苦以及汗水的訓(xùn)練營(yíng)。

　　再見(jiàn)了，這段人生中最難忘的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心。再見(jiàn)了，那個(gè)害怕與不安的女孩，我已變得足夠強(qiáng)大！

描寫(xiě)再見(jiàn)高二作文600字2

　　很多人覺(jué)得，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最難的無(wú)非是寫(xiě)作業(yè)和考試，但其實(shí)告別才是最值得上的一堂課。

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)的十幾年間記得最深的是什么？無(wú)非是一些瑣事，比如試卷、老師和同學(xué)吧。雖然告別這個(gè)字眼確實(shí)很難讓人接受，但是它既是一個(gè)新的開(kāi)始，也意味著結(jié)束。

　　從一年級(jí)進(jìn)入學(xué)校之后，迎接的是上的第一堂課；和同學(xué)們發(fā)生沖突之后，迎接你的是打的`第一次架；一年級(jí)總是會(huì)有春游秋游吧，那是你和剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)的第一次游玩。進(jìn)入學(xué)校，還有很多的習(xí)題、很多的試卷，現(xiàn)在也來(lái)不及講解了。當(dāng)你信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，小學(xué)生涯便和你告別了。老師和同學(xué)還有很多要上的課，也上不了了。還有很多很多的事，得在以后的歲月里慢慢回憶。

　　我們?cè)谡n上有多少次合作，那天上飛來(lái)的小紙條，我們不會(huì)看一個(gè)字，偷偷傳給下一個(gè)人。那地上悄悄丟來(lái)的紙條，偷偷彎下去便抓到了手上。哭笑不得的事總是有的，還記得課上，一句話(huà)后同學(xué)們不同的笑聲，讓老師也跟著笑，然后他就變得嚴(yán)肅起來(lái)，可我們還在笑，最后老師也控制不住也咧嘴笑了。

　　六年的時(shí)光，一眨眼就過(guò)了，來(lái)不及和同學(xué)揮手，就分別了。最后一張?jiān)嚲恚?qǐng)把邊角展平，在上面端正地寫(xiě)下每一個(gè)ABC、每一個(gè)填空。這是最后一次的練習(xí)，請(qǐng)記得認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，像書(shū)寫(xiě)這一段小學(xué)的最后時(shí)光一樣鄭重。

　　誰(shuí)陪你走的路都是有限的，家人也好朋友也好，只能陪你有限的光陰。誰(shuí)也不能陪你走所有的路，這一段路，我只能和同學(xué)走到這兒了，希望下一個(gè)站臺(tái)可以見(jiàn)到你。

　　時(shí)光易逝，我們易老，但記憶永遠(yuǎn)不會(huì)變。

描寫(xiě)再見(jiàn)高二作文600字3

　　漫步在公園的小道上，月光肆意傾灑在已然泛黃的樹(shù)葉上，當(dāng)來(lái)到這棵老榕樹(shù)前，我便再也控制不住自己，任由眼淚打濕臉龐。我是來(lái)向你告別時(shí)，爺爺……

　　猶記得很小的時(shí)候，父母工作忙，將我交給你照顧。您很疼愛(ài)我，為了照顧我，甚至辭掉了您最喜愛(ài)的工作。每當(dāng)我哭鬧時(shí)，您都會(huì)帶我到公園去，給我買(mǎi)糖葫蘆。就在那棵老榕樹(shù)下，在這樣靜謐的夜里，我吃著糖葫蘆，愜意地枕在您的背上。而這時(shí)，您往往會(huì)給我講故事，從《一千零一夜》到《格林童話(huà)》，從《三字經(jīng)》到《唐詩(shī)三百首》，一遍又一遍的講給我聽(tīng)，不厭其煩。但不懂事的我往往會(huì)讓您背我去玩滑滑梯。您站在滑梯上，手足無(wú)措，手腳并用扶住我，生怕我從滑梯上摔下來(lái)，我卻在嘲笑您“笨手笨腳”，您不生氣，笑著說(shuō)：“我孫女最聰明，最靈活了！”

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，您也老了。歲月殘忍的在您的臉上留下痕跡，頭發(fā)也染了白霜。當(dāng)我想養(yǎng)一只貓時(shí)，所有人都反對(duì)，唯獨(dú)您站在我這邊，支持我養(yǎng)貓，母親以對(duì)貓毛過(guò)敏為理由，要把您送給我的貓送給別人。我又哭又鬧，最后還是由您出面，說(shuō)將貓寄養(yǎng)在您那里，我要是想它了就可以來(lái)看看。

　　您就這樣默默守護(hù)我近十二年。可就在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，惡疾奪去了您的生命。我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“隆隆”一聲，心中的某一處崩塌了。我跑啊跑，還是沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)您最后一面，沒(méi)來(lái)得及同您說(shuō)一聲“謝謝”和“再見(jiàn)”。

　　天上的星星眨啊眨，我靠在老榕樹(shù)上，爺爺給我講故事的情景仿若昨天，爺爺?shù)穆曇艨M繞在我的耳邊，淚水再一次浸滿(mǎn)我的眼睛，再見(jiàn)，爺爺……

描寫(xiě)再見(jiàn)高二作文600字4

　　窗邊，陽(yáng)光映襯著一件藍(lán)色連衣裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在空中搖擺。

　　在那美好的夏季，我遇見(jiàn)了她——吳子彤。

　　軍訓(xùn)，第一次期中考，校運(yùn)會(huì)……我看到了她的優(yōu)秀。她像一顆星辰在發(fā)光，她默默地為卓遠(yuǎn)班做出貢獻(xiàn)。

　　她是我的好朋友，更是我的榜樣。她努力、勤奮、自律，和她相處的時(shí)光，讓人安靜，也讓人感到美好。

　　一分一秒，一天一周，課間的探討，放學(xué)的談笑，時(shí)光總是在美好中飛快流逝，似乎并不知曉它即將成為一種回憶，一種思念。

　　星期一的課間，子彤依舊像往常一樣圍在我的卓邊，一如既往親切地問(wèn)候。

　　突然，她很平靜地對(duì)我說(shuō)：“我要去杭州了！”我愣了一下，并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)：“什么時(shí)候去？去玩嗎？”“不，去那兒上學(xué)，期末要去考試！”我不驚訝，因?yàn)槲矣X(jué)得她在開(kāi)玩笑。

　　“假的吧？去杭州干嘛呀！”“這是真的，下個(gè)學(xué)期要轉(zhuǎn)走了！”

　　我慢慢平靜下來(lái)，直到認(rèn)清這個(gè)事實(shí)：平時(shí)特別好的朋友……就這樣離我而去了。卓遠(yuǎn)班輝煌的歷史上，又要少了一個(gè)如此優(yōu)秀的名字。比起不希望她走，我更希望她能在杭州越來(lái)越優(yōu)秀，考上理想的高中和大學(xué)。

　　在悲傷之余，我經(jīng)常想：世上沒(méi)有不散的宴席，友情亦是如此，它終會(huì)成為一種回憶，被封印在那段美好時(shí)光。

　　子彤，不管你走到哪兒，就算是天涯海角，我們依然有一份思念，一份牽掛。我們有過(guò)一段美好的友誼，你依然在我們身邊！

　　請(qǐng)記住我，我們，帶著卓遠(yuǎn)班的使命和希望。謝謝你陪我們度過(guò)了七年級(jí)。

　　遇見(jiàn)，再見(jiàn)，你的微笑留在了我心里。

描寫(xiě)再見(jiàn)高二作文600字5

　　夏日星辰，終究要落入大海，草原烈火，終究要化為灰燼，我們終究要分別了。

　　——題記

　　匆匆這些年，我們經(jīng)歷了太多太多，在即將畢業(yè)的時(shí)間里，我們有太多的情感無(wú)法表達(dá)。老師逐漸增多的作業(yè)，眼睛上逐漸增濃的黑眼圈，忙碌的課外班，時(shí)間如流水帳一樣流去，再也不見(jiàn)蹤影，這一切的一切，都成了我記憶中美好的一部分。

　　記起這六年的種。種，我們無(wú)不感嘆自己的無(wú)知，幼稚，那些朦朦朧朧的心事早已不見(jiàn)了，只是如一只鳥(niǎo)飛快地掠過(guò)湖面罷了。綽號(hào)的出現(xiàn)總是有趣的。不知是誰(shuí)給我取了這么一個(gè)圓圓的，可愛(ài)的，吃起來(lái)甜甜的綽號(hào)：湯圓。開(kāi)始，我有些羞怯，臉會(huì)紅起來(lái)，半天也不會(huì)消失。后來(lái)，懂得了一點(diǎn)，便會(huì)怒目直視，再不管用，就會(huì)一巴掌狠狠地拍上去。遭到這種良好待遇的總是那些男生。我這個(gè)綽號(hào)剛剛流傳起來(lái)的時(shí)候還算好。我不理睬的表現(xiàn)使對(duì)方失去了興趣。可總有一些人。他們會(huì)越叫越起勁，總會(huì)讓我怒火中燒，站起來(lái)手腳并用地亂打一通，而她們總是嬉笑著跑開(kāi)，一邊跑一邊叫，恨不得讓全世界都知道我的綽號(hào)。而我總是怒火中燒，恨不得把他們揍得五體投地。

　　這個(gè)綽號(hào)慢慢地傳到女生堆里，她總是愛(ài)叫我的綽號(hào)，還為我的綽號(hào)編了一首歌：“小呀們小湯圓。”而我那時(shí)候懂得反擊了，也給她取了一個(gè)綽號(hào)：咸魚(yú)。我也給她編了一首歌：“臭呀們臭咸魚(yú)。”我們就在那些互相傷害中慢慢長(zhǎng)大，在歡笑中走過(guò)。

　　在一次次的打鬧中，我接受了這個(gè)綽號(hào)。在即將畢業(yè)的時(shí)間里，我們說(shuō)好了，要永遠(yuǎn)把對(duì)方記在心中。好了，拉鉤吧！

　　時(shí)間不等人，但我們可以等時(shí)間，也許在那一聲聲你好，再見(jiàn)的過(guò)程中，我們已經(jīng)擁有了最美好的記憶。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)，老師……