專四作文范文解析

導(dǎo)語：

專四作文是考試中比較重要的一部分，也是考生通過考試的一個必備環(huán)節(jié)。但是很多考生對于如何寫出一篇高質(zhì)量、高分的作文還存在一定的困惑。本文將為大家提供一些專四作文范文和解析，幫助大家更好地備戰(zhàn)專四。

第一篇：社交媒體是否有害于人們的社交關(guān)系？

首先，這篇文章在題目確定后就明確了立場，即“社交媒體有害于人們的社交關(guān)系”。而后，在開頭段落中，作者從自己親身經(jīng)歷出發(fā)，并以此引出正文觀點。在正文部分，作者列舉了相關(guān)數(shù)據(jù)，并結(jié)合自身經(jīng)驗進(jìn)行論證。最后，在結(jié)尾段落中，作者再次回到個人經(jīng)歷出發(fā)，并表達(dá)了對這一話題的深刻思考。

第二篇：如何保護(hù)環(huán)境

本篇文章在題目確定后便明確了寫作方向——如何保護(hù)環(huán)境。開頭段落用生動的事例引起讀者共鳴，并提出了“每個人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任”這一觀點。接下來，作者分別從三個方面——減少污染、推廣環(huán)保理念、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展——展開討論，并且在每個方面中都提出了具體的做法和建議。最后，結(jié)尾段落再次強(qiáng)調(diào)了“保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任”的觀點，同時也提醒讀者要從自身做起。

第三篇：是否應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)音樂

本篇文章以親身經(jīng)歷為引入，在開頭段落中通過對比自己學(xué)習(xí)音樂前后的變化，引出了“孩子是否應(yīng)該學(xué)習(xí)音樂”這一話題。接下來，作者列舉了多項研究成果和相關(guān)數(shù)據(jù)，并結(jié)合自身經(jīng)驗進(jìn)行論證。在正文部分中，作者還提出了學(xué)習(xí)音樂對于孩子智力、情感等方面的積極影響。最后，在結(jié)尾段落中，作者再次回到親身經(jīng)歷出發(fā)，并表達(dá)了對于這一話題的明確態(tài)度。

總結(jié)：

以上三篇范文都有一個共同之處——明確立場并且貼近生活實際。寫作思路清晰明了，邏輯性強(qiáng)，并且大多數(shù)都有通過數(shù)據(jù)、研究成果等進(jìn)行論證，使文章更加可信。同時，這些文章也都在結(jié)尾段落中再次強(qiáng)調(diào)了自己的觀點和態(tài)度，讓讀者更加深刻地印象下來。因此，在備考專四作文的過程中，我們可以借鑒這些范文的寫作思路和技巧，并根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行有針對性的練習(xí)。