昨天，張宇軒放學(xué)回來后看上去心情很好，甚至是有點(diǎn)興奮。

看著她當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)和狀態(tài)可實(shí)在是讓我不解，要知道早晨是倔著坐在地上至少有一個(gè)多小時(shí)，哭鬧著不肯去學(xué)校的，以至于早餐都來不及吃還遲到了。她真的這么快就忘了早晨的事？難道那句“孩子的臉，六月的天”說變就變就說的她這樣的孩子？我悶在心里想也沒有提，這讓我想起前段時(shí)間送她到舞蹈班時(shí)也是這樣，是好話歹話都說盡，好不容易哄來了都倔在那里不肯學(xué)，過了好久在我的堅(jiān)持下她終于是跳起來了。

到了第二天，在送她來的路上我還在擔(dān)心她會(huì)不會(huì)像昨天一樣吵鬧呀，就在我還在考慮這個(gè)問題的時(shí)候，離舞蹈教室還有一段距離，她就一溜的邊跑邊跟我說再見，等我反應(yīng)過來她早進(jìn)教室了，當(dāng)時(shí)的心情也跟今天一樣，很納悶，我就不明白這孩子怎么有時(shí)判若兩人，不知道她什么時(shí)候高興什么時(shí)候不高興。后來在回家的路上我才慢慢知道原來是她今天遲到了熊老師沒有批評(píng)她后來還表揚(yáng)她了，特別是數(shù)學(xué)王老師也表揚(yáng)她了，可能是她覺得她能得到王老師的表揚(yáng)很不容易吧，所以才把她樂成這樣。

哎，老師的一句表揚(yáng)可比得上我這家長的一堆廢話呀