我的初中同學(xué)作文15篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的初中同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的初中同學(xué)作文1

郭輝是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說廢話，總能給我們帶來無限的歡樂……

他就是我們班的“開心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱號(hào)嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對(duì)你講我的同學(xué)。

他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘……不過，他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。

一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們?cè)诟髯缘淖簧献！疤鹈勖邸蚁肽闾鹈勖郏荚凇边@是，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎——嘿……”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過的《北京歡迎你》，一會(huì)兒……他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子……

這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過來班級(jí)里看看情況，便看到了正深入音樂之淵的他，于是幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應(yīng)過來，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了……

還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說：“老天爺啊、老天爺啊……”令打球的哈哈大笑起來。

同學(xué)只見有了你這個(gè)“開心果”，咱就可以不愁啦……

我的初中同學(xué)作文2

不知不覺，我已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中的三年。

剛剛開學(xué)的那會(huì)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

在我的眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛，九十個(gè)人，來自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識(shí)。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。

在我的眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。

在我的眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。

在我的眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……

同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心……

我的初中同學(xué)作文3

每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)就是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。

我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。

記得在四年級(jí)的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒有一個(gè)人愿借。我心里急得像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充滿愛的手伸了過來。原來就是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說：“借給你。”

我感動(dòng)不已，不知應(yīng)該說一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的認(rèn)真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對(duì)他說：“謝謝！”“不用謝。”他接著說，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。”

符吉慶對(duì)我是如此，哪對(duì)別人又如何？

記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話既語重心長又很動(dòng)聽：“小弟弟，你是幾年級(jí)的呀？”“三年級(jí)的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”

“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要就像是愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

我的好同學(xué)啊！今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。

我的初中同學(xué)作文4

我的同學(xué)王俊琪長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從一年級(jí)開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。

那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)方王俊琪到我家玩。在玩耍時(shí)無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和王俊琪異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會(huì)兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看王俊琪的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是王俊琪畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把王俊琪辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，王俊琪一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的。”“我知道，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，王俊琪竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。

“宰相肚里能撐船”王俊琪真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。

我的初中同學(xué)作文5

說起我們班的同學(xué)，真是個(gè)性不同，各有各的特點(diǎn)。下面我就為大家來介紹一下吧！

熱氣騰騰的“湯圓”

大家看了這個(gè)名字，一定會(huì)感到奇怪吧！嘿，這是我給湯哲欣取的綽號(hào)。他雖然在學(xué)習(xí)上成績不是最理想，但是他這個(gè)人特愛幫助有困難的同學(xué)。

一次，在考試當(dāng)中，我的橡皮突然找不到了，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，湯哲欣見狀，二話沒說，悄悄地把他自己的橡皮遞給了我，我長長地松了口氣，感激地朝他笑了笑，真是雪中送炭呀！

記得還有一次，我準(zhǔn)備出一期新的黑板報(bào)，正要把黑板擦干凈，“湯圓”見了，又遞水桶、又拿抹布，不一會(huì)兒就把黑板擦得干干凈凈，忙得不亦樂乎……

聰明的“諸葛亮”

所謂的“諸葛亮”就是我們班上的諸佳棟。他胖乎乎的，學(xué)習(xí)成績挺好，作文也寫得不錯(cuò)。他最大特點(diǎn)就是愛動(dòng)腦，小聰明特多。任何學(xué)習(xí)上的難題都甭想難倒他，對(duì)那些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，他不是歧視、遠(yuǎn)離他們，而是伸出熱情的雙手，讓他們快快進(jìn)步。大家都親切地稱他為“諸葛亮”。

你看，我的同學(xué)是不是個(gè)個(gè)都挺棒啊！

我的初中同學(xué)作文6

吾有一同學(xué)兼蜜友，姓聶名禹佳，人送外號(hào)“祥爺”，在江湖上一提，可謂聞之喪膽。為什么呢？只為她那威名遠(yuǎn)揚(yáng)的三變——變臉、變態(tài)、變異。

變臉——祥有一個(gè)同桌——欣怡，祥和別人正氣勢(shì)洶洶地吵架，只要欣怡說一聲“聶禹佳”，祥立馬轉(zhuǎn)過頭，用燦爛的要開出花的笑臉望著她：“哎，怡寶寶，有什么事么？”只覺得毛孔張大，背后涼颼颼的——這臉變得，比翻書還快。

變態(tài)——班里有一個(gè)長得清秀的女生。記得她剛轉(zhuǎn)來我們班那會(huì)兒，祥天天跟她說一句：“美女，約么？”我們隨之：“精神病院長還在找你呢？”祥迅速來一句：“滾開，沒看到我在約會(huì)么？傻孩子們，你媽喊你們回家吃飯呢。”說完還摸摸我們的頭。結(jié)果，祥爺?shù)念^被我們追著揉，哈哈哈哈……

變異——某晚，寢室里進(jìn)來一只壁虎，祥用200分貝的聲音尖叫。半秒后，她竟和它稱兄道弟起來：“大家看，我的小兄弟來看望你們啦。”

不過，祥也有溫柔的一面，有次晚自習(xí)后，我的肚子很疼，祥快步下樓幫我接開水，還把外套脫給我：“擋著。”我一臉的不知所措，她又說：“你不是來那個(gè)了么？你每次總弄臟，諾，用我的外套擋一擋。”我的心里很暖，但又特別想笑，哈哈，我可愛的祥啊！

祥用我的話說，就是一個(gè)骨子里是個(gè)聒噪的人，只是偶爾安靜安靜；可祥說她是骨子里安靜的人，只是偶爾聒噪聒噪。

她對(duì)著校園里那棵高大的梧桐樹安靜地微笑的瞬間，很美很落寞，我知道，她一定是想念多年未見的媽媽了。有時(shí)，她會(huì)一個(gè)人在宿舍的走廊里看星星，眼神清澈明亮。她也許是在尋找一顆屬于自己的星空——“我們都是來自星星上的孩子，在孤獨(dú)中發(fā)芽、生長……”

我的初中同學(xué)作文7

入學(xué)那天，學(xué)校上方彌漫著一種詭譎氣氛，發(fā)出這陣氣息的正是二零二教室，走入教室后，發(fā)現(xiàn)兩種感覺同時(shí)擁上：一種沉靜憂郁；另一種卻活潑爽朗。兩種氣氛不斷在教室中龍爭虎斗，使得教室鴉雀無聲，于是引發(fā)了我們的好奇心，大伙兒依循這兩種氣氛，發(fā)現(xiàn)它們的源頭正是兩位猶如竹竿的男子。

明顯地發(fā)現(xiàn)，自稱陽光美少男，不斷欺凌著另一位男子的正是郭育宗。身材修長，白得刺眼，容光煥發(fā)，蠢蠢欲飄，有一種往上飛的感覺，沒有軍人的革命情操與忠誠，卻有藝術(shù)家的天馬行空與夢(mèng)想。臉上的傲慢，浮現(xiàn)出不斷涌出的自信、自大與自戀。

眼光轉(zhuǎn)向另一位男孩，雖說身材體型相似，但皮膚卻黑得發(fā)亮，卻給人是精神渙散，可冠上憂郁美型男之名，個(gè)性呈現(xiàn)一種陰沉、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X，盡管被欺負(fù)，也絕不還手，他就是吳則勁。頭一低，給人一種自閉、自謙的感覺，而自卑自他小學(xué)開始時(shí)就是不變的定理。

一開學(xué)，兩人就如膠似漆，而郭育宗的傲慢馬上散布全班，主動(dòng)與人交際；吳則勁總待在位置，閉門自關(guān)，但卻總有人主動(dòng)過去強(qiáng)制打開他的心門。漸而進(jìn)之，這二人組也又各別交了好友，個(gè)性也有了轉(zhuǎn)變。

始終天馬行空的郭育宗，仍舊幻想，但不同的是他會(huì)寫、畫下他的偉大創(chuàng)作；而始終沉默的吳則勁，仍然少話，但轉(zhuǎn)變的是他的言語中多了貶意，常使人氣得手發(fā)癢。雖然感覺他們相處得少，但卻能用眼神交會(huì)，互相了解，這份友情還有他們剛?cè)雽W(xué)的模樣，深刻烙印在我們心中。

我的初中同學(xué)作文8

她長著一頭烏黑的短發(fā)。兩條濃濃的眉毛下有著一雙寶石般大的亮眼睛。扁平的鼻子顯得稍微有點(diǎn)翹。兩排整齊潔白的牙齒鑲嵌在她那張靈巧的小嘴里。她的樣子給人一種文靜之感。

她很愛學(xué)習(xí)，特別愛看書。只要是與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍一到他手中，她就愛不釋手，恨不得一下子把它全看完。她看得入神時(shí)，坐在位置上紋絲不動(dòng)，有時(shí)忘記了吃飯和休息。找一個(gè)什么詞來形容她呢?我覺得用“廢寢忘食”這個(gè)成語來形容她最貼切。平時(shí)，她在學(xué)習(xí)上挺樂于助人。如果班上同學(xué)有不懂的問題向她請(qǐng)教，只要她知道，那么她就會(huì)毫不吝惜地教別人。假如是數(shù)學(xué)題，她就會(huì)邊耐心向同學(xué)講解，邊在草稿本上演算，直到同學(xué)會(huì)為止。正因如此，她幫助同學(xué)解決了不少學(xué)習(xí)上的難題。我也曾多次得到她的指點(diǎn)。可人就是不能十全十美。她的脾氣就很怪，有時(shí)像孫猴子的臉，說變就變。不了解她的人還真有些受不了她這小姐脾氣。有時(shí)，別人不小心碰觸一下她，她也會(huì)上火，將人家訓(xùn)斥一番，說煩不煩。但有的時(shí)候，你就是把她的心愛的東西弄壞了，她也不會(huì)怎么責(zé)怪你，還笑嘻嘻的。她的脾氣真讓人捉摸不透。

說了這么多，我猜你已經(jīng)很想知道我介紹的這位同學(xué)是誰了。現(xiàn)在，我就來告訴你們吧!她就是我們班的學(xué)習(xí)之星。

我的初中同學(xué)作文9

我有一個(gè)好伙伴，她的名字叫馬琳琳，馬琳琳不但是我的好伙伴，還是我的同班同學(xué)。

馬琳琳長著一對(duì)濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個(gè)比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白，而頭發(fā)卻很黑。馬琳琳平時(shí)愛穿粉衣服和牛仔褲，人見人愛。

馬琳琳最大的特點(diǎn)就是樂于助人。有一次，放學(xué)時(shí)，我們班的李力因?yàn)闆]完成數(shù)學(xué)作業(yè)而被數(shù)學(xué)老師留下了。他正在做題時(shí)，有一道難題難倒了他。李力想了好一會(huì)都沒有想出來。于是，他去問馬琳琳。我們這幾個(gè)旁觀者都以為馬琳琳會(huì)拒絕。可是，出乎意料，馬琳琳不但沒有拒絕，還認(rèn)真地給李力講了起來。過了一會(huì)兒，李力終于會(huì)了。可是馬琳琳還不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會(huì)做的情況，馬琳琳又給他出了幾道這種題。看到李力都做對(duì)了，馬琳琳才由衷地笑了。

馬琳琳不但樂于助人，還愛趕時(shí)髦。當(dāng)時(shí)，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。馬琳琳知道后，便馬上告訴她的爸爸媽媽，希望他（她）們能給她買一支。她的家長經(jīng)不住她的請(qǐng)求，便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學(xué)校給我們看時(shí)，隱形筆才在我們班流行起來。

這就是馬琳琳，一個(gè)既愛樂于助人又愛趕時(shí)髦的11歲小女孩。

我的初中同學(xué)作文10

他擁有著一張“國字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說會(huì)道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學(xué)——邱鵬錦。

邱鵬錦他是我們班的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是老師的小助手。他很愛幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛講笑話逗同學(xué)們開心，是我們班的開心果。

一次，我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測(cè)上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題的做法，正在懊惱時(shí)，邱鵬錦走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過這位小老師精心的`講解后，這道題終于攻破了。

邱鵬錦不但愛幫助同學(xué)，而且還特別的幽默。

記得有一次的班隊(duì)課上，全班同學(xué)由于沒提前準(zhǔn)備活動(dòng)的材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺(tái)，使出了他的拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這么開心，又不停地做起了搞笑的動(dòng)作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班的老師同學(xué)都來欣賞他的表演呢！比如：在你吃飯時(shí)，扮一個(gè)搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了；在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時(shí)，跳出來讓你大吃一驚。

別看他這么調(diào)皮搗蛋，在體育方面也是個(gè)能手。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他參加了400米的短跑。他的對(duì)手個(gè)個(gè)都是校內(nèi)的體育健將，每個(gè)都獲得過名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽(yù)呢！

我的同學(xué)邱鵬錦，就是這樣一個(gè)愛幫助人、活潑、可愛的小男孩！

我的初中同學(xué)作文11

當(dāng)我們踏進(jìn)校園的那一刻，老師就會(huì)很溫柔的為我們每一個(gè)孩子找一個(gè)小朋友坐同桌，小學(xué)如此，初中也是如此。我的同桌是一個(gè)很幽默的男生，他微笑著看著我，算是接受了我成為他的新同桌。

這是第一天和他相處。他安靜地坐著，一言不發(fā)。我也沉默著，就這樣一節(jié)課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼逝去，終于他開了口，問我怎樣計(jì)算方程，我?guī)退馔觐}目，就又回到了剛才的寂靜。

從來都沒有這樣安靜地看過他，他的皮膚黑得發(fā)亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說他生的不帥，卻和我這么好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話說到了他的心里，我們開始說話了。

他學(xué)著慢慢的適應(yīng)我教他學(xué)習(xí)，在閑暇之余，他也經(jīng)常說些笑話讓我開心，有時(shí)候，他總是裝著睡著等我去叫醒他，然后在訓(xùn)斥他睡覺容易感冒之類的話，他笑起來很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無語了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢(shì)。

我的同桌有很多，但是他與眾不同，他在帶給我快樂的同時(shí)，也教會(huì)了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂，在學(xué)習(xí)上永爭第一，我相信他的話一定是對(duì)的，和他在一起逝去的時(shí)光是美好的。

鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，我感激我的同桌，因?yàn)樗o了我歡笑與智慧，讓我在未來的路上更加成熟，更加穩(wěn)重。

同桌，我知道你一直都在遠(yuǎn)方支持著我，給我信心，來日方長，總有一天，我們會(huì)帶著各自的夢(mèng)想在知識(shí)的頂峰會(huì)面，加油，同桌。

我的初中同學(xué)作文12

又是一個(gè)新的集體——陌生、無助、好奇統(tǒng)統(tǒng)涌來。

轉(zhuǎn)眼加入這個(gè)新集體已經(jīng)14天了，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，交到了很多新朋友。其中，最要好的，還是我的同桌——吳明娟了。

她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的嘴巴，還有一雙炯炯有神，閃爍著狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂呵呵的，好像沒有什么煩心事能難道她似的。她笑起來時(shí)，眼睛瞇成了一個(gè)月，鼻子上的皮膚全鄒在一起，特別的可愛。

她很活潑，下課時(shí)總是蹦蹦跳跳消停。她也很強(qiáng)悍，不過這種現(xiàn)象只有在男生當(dāng)中才會(huì)發(fā)生。當(dāng)然，如果沒有人讓她不爽的話，她是不會(huì)那樣做的。她后面的同學(xué)好像特別喜歡惹她生氣，總是有事沒事找她的茬，惹得她生氣的結(jié)果就是桌上的書全部“搬家”，還要受些皮肉之苦。

她很大方。我們與她借什么東西，她都會(huì)借給我們。她從來不會(huì)記仇（因?yàn)榭偸恰艾F(xiàn)罵現(xiàn)打”）。她很愛看書，只要遇到她喜歡的書，她都會(huì)不惜一切代價(jià)去買來看。又一次，她還跟我說，如果她家里有那個(gè)經(jīng)濟(jì)條件的話，她會(huì)把她愛看的書都買回去，慢慢的咀嚼。

她的體質(zhì)不是很好，跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成績可是一頂一的好。

你們看，她很棒吧！我相信，你們一定會(huì)喜歡上她的。

我的初中同學(xué)作文13

“事兒媽”梁爍心 一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)，我便結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友——梁爍心。 有一天，我在撿紙，她一直幫我撿；我去扔紙，她又幫我扔，于是我便認(rèn)識(shí)了她。她的頭發(fā)很短，圓臉蛋，長著一雙小眼睛，塌鼻梁，一張嘴算不上“櫻桃小口”，但也不算太大。她長得并不十分漂亮，但因她“愛管閑事”，這使她的心靈更美麗，更純潔。 她是“事兒媽”，這個(gè)結(jié)論是我經(jīng)過長期觀察得出來的。

當(dāng)然，“愛管閑事”，說不上好，也說不上不好。就看該不該管，能不能管好。梁爍心所管的那些“閑事”，多數(shù)是該管，而且她也是管得好的，所以往往受到大家贊揚(yáng)。 梁爍心愛哭。記得一次她上課搞小動(dòng)作，老師批評(píng)了她，要向她媽媽反映。她“哇”的一聲哭了起來，怎么勸也不行，

總怕自己在其他同學(xué)面前丟臉。我和她開玩笑說：“你能管住別人，怎么管不住自己。” 后來，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來她“愛管閑事”完全出于熱心。誰有什么事情，她總是出來管，還積極地幫助他們解決困難。她心直口快，看不慣的事情就要說，從不拐彎抹角。

我的初中同學(xué)作文14

我的同學(xué)楊欣培有一頭烏黑的短發(fā)，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的櫻桃小嘴，有一口雪白整齊的牙齒。

楊欣培博覽群書，對(duì)我提出的問題，她都對(duì)答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題。突然，楊欣培向我走了過來，問：“你為什么不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業(yè)本，一邊說：“我來看看，沒準(zhǔn)兒可以幫助你呢！”她看了一會(huì)題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動(dòng)著，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時(shí)，我看了看楊欣培，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎么這么慢才想起來呀！”又把頭轉(zhuǎn)過來，笑著對(duì)我說：“你，可以用以前學(xué)過的‘乘法分配律’來算這道題呀，哈哈……”我大聲說：我怎么沒想到呀”我大聲說：我怎么沒想到呀？真是謝謝你，楊欣培！”楊欣培笑笑說：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧！”我欣然應(yīng)允：“當(dāng)然可以！”

楊欣培不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來到教室，一個(gè)同學(xué)問我：“你有沒有多余的練習(xí)本？”我不好意思地說：“沒有”。楊欣培說：“我有一個(gè)多余的練習(xí)本，你要用嗎？”那位同學(xué)像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁，用手拉開書包拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一個(gè)練習(xí)本，放在哪位同學(xué)手里，哪位同學(xué)感激地說：“謝謝你，楊欣培拉上書包拉鏈，站起來瀟灑地把手一揮，笑著說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”說完開心地笑了笑。

這就是我的同學(xué)是一個(gè)博覽群書，樂于助人的女孩。

我的初中同學(xué)作文15

劉海長到快可以遮住眼睛，而且他的劉海有時(shí)也可以用來耍帥，身材矮小、動(dòng)作靈活的他，也是我們班籃球的主將，他有恒心、有毅力，做任何事都不會(huì)輕易的放棄，而他就是令我敬佩的同學(xué)——李一楠。

他有參加田徑，因?yàn)樗懿降乃俣龋拖瘛白訌棥币粯涌欤瑯屄曇豁懀土⒓礇_向終點(diǎn)。而且他為了12月22日的成果發(fā)表會(huì)，還因此組成了一個(gè)自組社團(tuán)，有一次他因?yàn)榫毼杈毜奶J(rèn)真了，一不小心就膝蓋著地，嚴(yán)重到主任還載他去天晨醫(yī)院照X光，還好他隔天有來上課，不然的話，不僅自組社團(tuán)的人會(huì)沒人教，就連我們田徑隊(duì)比賽當(dāng)天可能也會(huì)失去一位“大將”，還真是得不償失呀!

我覺得他是一位了不起的人，因?yàn)樯裆涫质瞧綍r(shí)汗流浹背、默默苦練，并且在機(jī)會(huì)來臨時(shí)，懂得緊緊抓住的人，而且老師說過：“心不難，事不難，天底下的事越不做，就越不會(huì)做”，我覺得自己做事只有三分鐘熱度，就連最疼愛我的爸媽也都這么說了，遇到困難的我，只有急躁的心，沒有平靜的心，所以我什么事都做不成，我覺得這些都是我應(yīng)該要跟他學(xué)習(xí)的地方。