我的煩惱初中作文
我的煩惱初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的煩惱初中作文，歡迎大家分享。
我的煩惱初中作文1
我的煩惱都是我永遠(yuǎn)改不了的壞毛病，不管大人怎么提醒都不行，哎！這是為什么呢？
馬上就要期末考試了，題目一定很多，我左手寫字又很費(fèi)勁，有可能一些比劃多的字會(huì)寫錯(cuò)，怎么辦呢？只有一個(gè)辦法，每天練字！一直練到熟悉為止！所以我要抓緊時(shí)間啊！估計(jì)我的手到了考試的時(shí)候還沒(méi)好呢！真煩那！
爸爸說(shuō)我是徐駝子，經(jīng)常駝背，不管是坐著，還是站著都一直駝著背，就連爸爸現(xiàn)在給我買了背背佳，我還是能駝背，啥東西都沒(méi)用！只不過(guò)我被背背佳拉的有時(shí)也會(huì)挺起背來(lái)。如果我自己挺起背來(lái)，讓我走半小時(shí)，不知為何，我會(huì)累的半死！煩那！
哥哥們經(jīng)常管我的肚子叫“將軍肚”，我可是徐家大名鼎鼎的將軍肚，至少我在家里還當(dāng)了個(gè)將軍。不管用什么東西勒我的肚子，肚子一點(diǎn)也沒(méi)變小，出去吃飯，我只好縮回我的將軍肚，免得被別人笑話，真是太委屈了！我這也叫氣派嘛！你們說(shuō)是嗎？
我討厭被別人叫將軍肚、徐駝子……我要改掉這些亂七八糟的壞習(xí)慣！
我的煩惱作文400字
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江鼻涕向東流！”
“我的.天啊，老媽！你一定……阿欠！你一定要不惜一切代價(jià)把俺鼻子，不，是慢性比鼻炎只治好！不惜一切代價(jià)！”“啪”的一聲，我又氣又惱地掛了電話，悶悶不樂(lè)地坐在一旁，打開電視去看動(dòng)畫片，陪伴我的是不停暴發(fā)的“洪水”。
“洪水”是什么東西？讓我來(lái)告訴你們吧：我從3歲起就患上了慢性鼻炎，從此我的鼻子就是我最大的煩惱，每天早上，我都要準(zhǔn)備許多紙來(lái)擤鼻涕，否則我就要遭受洪水之苦了；而晚上也好不到哪里去，我經(jīng)常在晚上時(shí)瘋狂地擤鼻涕。而只有在我打乒乓球時(shí)洪水那囂張氣勢(shì)才會(huì)煙硝云散，不再打擾我。
雖然媽媽也花了不少時(shí)間和精力，給我買藥打針，可惜收獲甚微，鼻涕的囂張；它氣焰一點(diǎn)也不見收斂。
我最惱火的當(dāng)然是洪水在上課時(shí)爆發(fā)，如果我忘記帶紙，就只好使勁把它的吸進(jìn)去；若是有帶，我就會(huì)把它擤在紙上說(shuō)后會(huì)無(wú)期了。
我的天啊，我什么時(shí)候才能跟我的煩惱說(shuō)拜拜啊！
我的煩惱初中作文2
人生分為四個(gè)階段：少年、青年、中年、老年。世間都是新事物代替舊事物，而我們?nèi)祟愐膊焕狻６且郧霸?jīng)輝煌的人現(xiàn)在一定很苦惱、煩惱。作為新一代的祖國(guó)花朵，而我的身邊充滿了困窘。
煩惱一
因 為在學(xué)校都是穿校服，回家的天數(shù)也少，所以現(xiàn)在家里的服飾比以前少了很多。媽媽終于熬不過(guò)我的長(zhǎng)篇大論，答應(yīng)我去買衣服、逛街。哦耶!走進(jìn)以前常去的店， 里面的店員還認(rèn)識(shí)我，跟我開玩笑說(shuō)，少了我這個(gè)金戶，店都快倒閉了。里面的衣服五顏六色，不過(guò)，我也有我自己的品味。拿起一件雪白色的外衫，穿在身上， 啊!苦惱，怎么有點(diǎn)小，吃胖了!店員和我開玩笑說(shuō)：“你可是又吃胖了噢!”隨手給我拿了大號(hào)。
煩惱二
剛進(jìn)入初中的時(shí)候， 認(rèn)為很痛苦——時(shí)間不夠，經(jīng)常自習(xí)課上沒(méi)把作業(yè)寫完，其實(shí)是我沒(méi)有把握好時(shí)間，漸漸地，我也改正了這個(gè)壞毛病。不過(guò)，俗話說(shuō)得好“舊的過(guò)去，新的再來(lái)。” 現(xiàn)在，沒(méi)有以前的'知識(shí)簡(jiǎn)單了，上課只要一不專心聽講，就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)，還會(huì)導(dǎo)致自習(xí)課的作業(yè)不會(huì)寫，被老師批評(píng)，好丟人吶!
煩惱三
好 煩啊!只能怪我。以前老師給我安排的同桌，是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，可是我和她經(jīng)常說(shuō)話。老班采取措施——把我倆調(diào)開，給我換了一個(gè)學(xué)習(xí)沒(méi)我好的同桌。本以為 跟她坐應(yīng)該差不多，結(jié)果出乎我的意料。上政治課，她讓我教她英語(yǔ)作文，我其實(shí)一點(diǎn)都不想，熬不過(guò)她那哀求聲，教她作文，害我一節(jié)政治課都沒(méi)聽。真想讓老師 給我調(diào)座位，可是又擔(dān)心她傷心，誤認(rèn)為我嫌惡她。
為什么我有這么多煩心事，痛苦的事都要發(fā)生在我的身上。神啊!救救我吧!不過(guò)，人生就是這樣的，生活因酸甜苦辣的事情而精彩，有時(shí)，就像《假如生活欺騙了你》里的幾句話：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
我的煩惱初中作文3
人人都有自己的煩惱，而我的煩惱卻是關(guān)于地球的生態(tài)平衡，比如瀕臨滅絕的大熊貓、丹頂鶴、中華鱘、龍虱、麋鹿等等動(dòng)物的數(shù)量還在急劇下降，加上礦產(chǎn)、水源、森林、石油也已經(jīng)因?yàn)槿藗冞^(guò)度開發(fā)而無(wú)法再生了；全球氣溫變曖，臭氧層的空洞越來(lái)越大，紫外線照射日益增強(qiáng)等。
已知：今天的新聞?dòng)职l(fā)出一則警急通告：白虎也已經(jīng)被列入國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，瀕臨滅絕。
求：人們總報(bào)道這些新聞，要求人人保護(hù)環(huán)境，可“他們”自己卻在一旁默默無(wú)聞；盡管國(guó)家規(guī)定從20xx年6月1日起不能免費(fèi)提供塑料袋，是因?yàn)樵诨瘜W(xué)物品的危害下，大自然要撐不住了，可“他們”為什么還視而不見呢？
答：那是因?yàn)椤八麄儭币驯灰环N東西污染了，“他們”認(rèn)為這個(gè)東西是萬(wàn)能的，一見到它就完全迷失了方向，對(duì)大自然也不管了，把大自然弄得千瘡百孔。那個(gè)東西不用我說(shuō)各位也知道了，那就是金錢。
已知：現(xiàn)在森林地面積從原來(lái)的三分之三降低為三分之一，從原來(lái)的青山綠水變成了現(xiàn)在的寸草不生，各種動(dòng)物也因?yàn)橹参锏?減少而餓死。
求：全世界的人都知道，如果失去了森林，地球與人類，還有動(dòng)物根本就活不下去了，所以不能再亂砍亂伐，而應(yīng)該多植樹造林，可為什么還是有人亂砍濫伐呢？
答：人們做任何事都要有時(shí)間，從這里可以引申出兩個(gè)主要因素。（1）孩子們的生活中有三分之二的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，做功課，以好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，剩下的三分之一的時(shí)間是休息、睡覺(jué)與吃飯。（2）大人們有三分之一的時(shí)間在工作，剩下的時(shí)間在娛樂(lè)、休息與睡覺(jué)。
俗話說(shuō)，時(shí)間如吸水的海綿，只要你愿意去擠一擠，總是有的。
所以，我可愛的人類朋友們，不要再光說(shuō)不做了，如果你們真想救大自然，就快行動(dòng)起來(lái)吧。
保護(hù)地球，人人有責(zé)。
我的煩惱初中作文4
“寶寶，來(lái)來(lái)來(lái)，把毛筆放進(jìn)去”。“寶寶”這個(gè)曾經(jīng)那么親切的昵稱，不知何時(shí)起，開始令我很不順耳。一開始，還能忍氣吞聲，可漸漸的，我終于“火山爆發(fā)”了。起因還是源于那節(jié)該死的繪畫課。
記得那天，我賣力地拎著沉重的畫箱向老師家走去。一路上，小鳥在樹枝上不停地跳躍著，“嘰嘰喳喳”的叫聲回蕩在整條路上，路邊的野花迎著風(fēng)搖擺著，像是和我在打招呼，我開心極了，挽起媽媽的手，大步地向前走。
推開那扇鐵門，映入眼簾的是墻上密密麻麻的'同學(xué)們的杰作：胖胖的鴨子在水面上無(wú)拘無(wú)束地游著，杜鵑鳥在空中自由地飛翔著，還有各種各樣誘人的水果散發(fā)著撲鼻的香氣。我默默地打開畫箱，擺好筆，拿出調(diào)色盤，安靜地坐在座位上等待老師教我畫畫。
老師指導(dǎo)完其他同學(xué)后，便來(lái)教我畫畫了。只見他擺出一副畫畫的架勢(shì)，大筆一揮，開始舞文弄墨起來(lái)。正當(dāng)我看得如癡如醉的時(shí)候，在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句：“寶寶，專心看喲，馬上就要輪到你來(lái)畫了。”
我頓時(shí)愣住了，整個(gè)教室里歡笑聲一片，有的同學(xué)露出大門牙，夸張地大笑著；有的同學(xué)捂著肚子，上氣不接下氣的樣子……我不停地進(jìn)行著自我安慰著：一個(gè)親切的昵稱而已，有這么好笑嗎？一群沒(méi)有見過(guò)世面的笨家伙。我仰天大喘了一口氣，心里覺(jué)得舒暢了許多，教室力的笑聲也開始逐漸平息了下來(lái)。
可當(dāng)我仔細(xì)地看著老師時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)老師也在偷偷地笑。我的火頓時(shí)一下子又沖了上來(lái)，我不停地磨著自己的牙。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“要是你爸爸回老家，你的爺爺也會(huì)叫你爸爸‘寶寶，寶寶’的”。“哈哈哈！哈哈哈！”這次，同學(xué)們更是笑得前俯后仰了。我雖然很生氣，但是還是忍不住笑了起來(lái)……
唉！
“寶寶”這個(gè)昵稱真是我的一個(gè)麻煩，你說(shuō)我該怎么辦呢？
我的煩惱初中作文5
“溫泉泉水沸且清，仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結(jié)紫露，飄渺云霞連赤城。”這是清代皇帝康熙描寫溫泉的一首詩(shī)。
提起溫泉，在河北省也是小有名氣的。可是我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去，這個(gè)暑假，我有幸去了那里。
我們坐上車，不一會(huì)就到了！我們下了車，首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓，這個(gè)牌樓是用四根巨大的紅漆柱子與一面門匾構(gòu)成的！上面寫的是繁體的溫泉。而且牌樓上面雕刻了許多栩栩如生的圖案有龍、鳳、還有許許多多的圖案數(shù)都數(shù)不清！可好看了。進(jìn)了牌樓，是蜿蜒的.山路。順著山路往里走！走上半個(gè)小時(shí)，就差不多到溫泉了！看！左邊是文化長(zhǎng)廊，上面寫的是許多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長(zhǎng)廊，從遠(yuǎn)處看，還真像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍跨越在山嶺之間。我們繼續(xù)向前走，過(guò)了拱形橋，看到了一個(gè)巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎的總?cè)耍?/p>
總?cè)湓诹切卧仛w亭下面。詠歸亭有六根柱子，在亭頂?shù)睦馍隙加幸粭l龍。顯得氣勢(shì)格外浩大。詠歸亭下面就是總?cè)恕？側(cè)目诔柿呅危谏厦嬗描F欄桿護(hù)著。聽人們說(shuō)，泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質(zhì)，這泉水對(duì)多種疾病都有治療的效果。總?cè)臏囟仁?8℃，時(shí)不時(shí)的從泉口向外面冒著熱氣。順著泉口往下看，清澈見底的泉水向上翻滾著，冒著水花，就像是泉水開了一樣。
在總?cè)牟贿h(yuǎn)處，有一口冷泉，這個(gè)泉的水溫只有0℃，而離它不遠(yuǎn)的總?cè)乃疁貐s有68℃。相距那么近，而溫度的差距卻是這么大，這真是奇妙無(wú)比啊！
我們又繼續(xù)往前走，看到了萬(wàn)壽墻，水母廟等景點(diǎn)。我們準(zhǔn)備回家時(shí)，還裝了幾瓶胃泉的水，本想再裝點(diǎn)眼泉的水，可是因?yàn)楸Ｗo(hù)不善被人為的破壞了，這真是太可惜了！
回家的路上，我還時(shí)不時(shí)的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行，真是讓我回味無(wú)窮！
我的煩惱初中作文6
說(shuō)出來(lái)你們可能不信，以前最令我煩惱的就是我現(xiàn)在正在做的事。沒(méi)錯(cuò)，就是寫作文，相信很多同學(xué)也都曾為此而感到頭疼過(guò)吧！我呢，自然也不例外。記得小學(xué)時(shí)每個(gè)周四的上午，老師都會(huì)絮絮叨叨地講上個(gè)小半天，然后便會(huì)布置一篇或長(zhǎng)或短的作文，讓我們這些“苦命”的學(xué)生來(lái)完成，每個(gè)周四的傍晚一直到深夜，房間里都是我奮筆疾書的背影，連我自己都開始心疼自己了。
翻開作文本，滿眼都是密密麻麻的小格子，看得我眼花繚亂，心煩意亂，但是又有什么辦法呢？老師的話就是“命令”，我如果要是不接，說(shuō)不定第二天就要有一大堆的“碎碎念”了，想想都覺(jué)得可怕，無(wú)奈之下，也只能硬著頭皮上陣了。
寫上作文題目后，我就開始翻箱倒柜地查閱范文和資料，好不容易想起一句話，卻又忘記其中個(gè)別生字的寫法，真是讓我恨得牙癢癢，沒(méi)辦法，“書到用時(shí)方恨少”，誰(shuí)叫我以前不好好聽課，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。
好不容易寫完一個(gè)開頭，卻又不會(huì)將話題轉(zhuǎn)入正文，這可真是讓我欲哭無(wú)淚啊！在這種情況下，我只能偷梁換柱，隨便翻一篇文章，將里面的語(yǔ)句拿來(lái)自己用了。唉，突然好羨慕那些學(xué)霸們呀，他們的大腦為什么就和計(jì)算機(jī)一樣，一看就會(huì)，要什么有什么；而我的大腦卻和水泥攪拌機(jī)一樣，不攪就凝固，攪起來(lái)還慢吞吞的'，真是讓我受不了，埋怨著上天的不公平。
每當(dāng)寫到結(jié)尾的時(shí)候，我基本上已經(jīng)是無(wú)精打采，厭煩至極，對(duì)結(jié)束語(yǔ)也是草草了事，一筆帶過(guò)，誰(shuí)還管什么點(diǎn)明主題，總結(jié)全文，就想趕緊上床睡覺(jué)。
后來(lái)，在媽媽的逼迫下，我放棄了親愛的電視機(jī)，從此沉沒(méi)在了茫茫書海中，為我以后寫作文做基礎(chǔ)。之后，在老師的悉心教導(dǎo)下，我從起先的厭惡作文慢慢發(fā)展到了接受作文，最后終于可以被老師稱贊，被同學(xué)認(rèn)可。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，寫作文并沒(méi)有想象中那么難，就看你有沒(méi)有用心去寫，不要認(rèn)為寫作文枯燥麻煩，當(dāng)你試著將自己的情感帶入正在寫的作文中去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：寫作其實(shí)是一件很開心的事，將你想說(shuō)的話寫在紙上分享給大家，你會(huì)感到非常的快樂(lè)和喜悅。
如今，寫作的煩惱已經(jīng)消散，新的煩惱也會(huì)不斷地出現(xiàn)，但是我不怕，因?yàn)槲颐靼祝簾罆?huì)成為人生的動(dòng)力，沒(méi)有煩惱的人生那是多么的不可想象。
我的煩惱初中作文7
線，可能束縛風(fēng)箏的自由，可是它為風(fēng)正指引了方向，母愛不是束縛了我們心靈的繩索，而是呵護(hù)我們的溫溫情脈。
——題記
“媽，今天我想和同學(xué)一起出去玩。”我滿懷期待的望著母親，想要聽到和往常不同的答案。“玩！玩！玩！就知道玩！馬上就期末考試了，就不知道好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，我都是為了你好，你看看人家張……”又是嘴上說(shuō)著為我好的煩人說(shuō)辭。
我摔門而出，二月的春風(fēng)有點(diǎn)冷，我漫步在田野間，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，我很是享受。我很喜歡風(fēng)，我羨慕它，至少它比我自由多了。無(wú)論風(fēng)吹的有多遠(yuǎn)，都不會(huì)再有人把它吹回去。一個(gè)人能有風(fēng)一樣自由，那他一定很幸福吧！
“爸爸，再把線放長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)。”“嗯，好！”一位手里拿著透明的風(fēng)箏線的父親望著上空飛舞的風(fēng)箏答到。我不禁被吸引過(guò)去。空曠的田野上，只見一位父親拿著風(fēng)箏線緩緩地放著，一個(gè)跟我年齡相仿的女孩兒，拿著風(fēng)箏盡情的奔跑著。
“爸爸，線快斷了！”又是那個(gè)小女孩，風(fēng)更猛了一些，線突然斷了。我看得出女孩兒和我一樣，她也渴望自由，風(fēng)時(shí)大時(shí)小，風(fēng)箏也隨著時(shí)高時(shí)低。風(fēng)箏卻沒(méi)有和我設(shè)想的一樣去自由地高飛，反而很快就掉了下來(lái)。我怔住了，小女孩也震驚了，“怎么會(huì)，怎么會(huì)掉下來(lái)呢？”
女孩的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“風(fēng)箏飛的越高，線就會(huì)越緊。當(dāng)風(fēng)箏飛到上空時(shí)，它就會(huì)被疾風(fēng)無(wú)情地打落，所以我們要用線牽住風(fēng)箏，不讓它飛到危險(xiǎn)的`地方。”女孩兒似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一瞬間，我忽然想通了許多。原來(lái)不是線束縛了風(fēng)箏，而是線指引了風(fēng)箏前行的方向。
同樣，母親今天給我設(shè)定的條條框框，雖然令我很不爽，令我厭煩，可那也是她的一片苦心，這片苦心就如風(fēng)箏的線一樣，不希望我在飛向理想的高空時(shí)，因缺少束縛而掉下來(lái)。想到這里我笑了，束縛內(nèi)心的繩索解開了，我把它變成一根線，線的那頭，是母親緊握著的手。
或許我們無(wú)法選擇腳下的路，也無(wú)法知曉未來(lái)路上阻礙我們的是巨石還是高山。但是，總有一個(gè)人在默默地守護(hù)著我們。
我的煩惱初中作文8
陣陣寒風(fēng)吹來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？在不知不覺(jué)中，煩惱已經(jīng)伴隨在我的身邊了，我的煩惱作文600字。《我的煩惱》這個(gè)作文題目讓我一見就有無(wú)限的感慨，有一肚子的牢騷發(fā)泄。
好親切的題目！
煩惱，像霧，像雨，像風(fēng)，死死的纏著我不放。煩惱是我的家常便飯，是我的常客。考試、作業(yè)、練習(xí)的'煩惱毫不留情的向我襲來(lái)。無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答等著我。
已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間，夜間22：25，有兩篇作文，十幾頁(yè)數(shù)學(xué)題、幾頁(yè)的英語(yǔ)作業(yè)、生物圖析。大腦正在催促著我去睡覺(jué)。
求：繼續(xù)做還是去睡覺(jué)？
分析：去睡吧，初中一年級(jí)作文《我的煩惱作文600字》。不行，不行。如果沒(méi)完成作業(yè)，老師明天會(huì)用怎樣的臉色和眼神對(duì)待我？我又會(huì)落得怎樣的下場(chǎng)？早知道這樣，下午就不應(yīng)開去玩了。可是我還是個(gè)孩子，哪有不玩之理呢？我首先是個(gè)孩子，其次才是個(gè)學(xué)生。唉，睡吧！
批改：快把作業(yè)完成，誰(shuí)叫你下午去玩。你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)聽話的孩子！快做！
批改者：老師。
訂正：繼續(xù)做吧，苦海無(wú)邊啊。
證明；我不想長(zhǎng)大，不要長(zhǎng)大。
已知：去年的衣服不能穿了。
解：我的個(gè)子長(zhǎng)高了，說(shuō)明我在長(zhǎng)大。
批改：光長(zhǎng)個(gè)子，不長(zhǎng)腦子。
批改者：父母。
證明：我不想長(zhǎng)大，又不得不長(zhǎng)大。
已知：每天有8節(jié)課，一學(xué)期有20周，讀過(guò)的書、做過(guò)的練習(xí)不下幾百本。
求：我學(xué)會(huì)了什么？
解：我會(huì)寫作文、我會(huì)閱讀文章、我會(huì)解方程、我會(huì)打電腦、我會(huì)繪畫、我會(huì)打字。看來(lái)我并沒(méi)有浪費(fèi)光陰，十年前的我只會(huì)吃、喝、拉、撒、睡。
批改：我要長(zhǎng)大，我要快快長(zhǎng)大。
我要說(shuō)：
少年不畏愁，
少年識(shí)得愁滋味，
少年成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。
我的煩惱初中作文9
隨著時(shí)光的流逝，剛剛步入青春期的我們有了自己的思想，自己的看法，但是與此同時(shí)，我們也有了自己的煩惱，給我們的七彩夢(mèng)蒙上了一層灰色的陰影。
隨著年齡的增長(zhǎng)，自尊心越來(lái)越強(qiáng)，我開始為當(dāng)考試考砸了，同學(xué)們的“冷嘲熱諷”而悲傷，無(wú)地自容。我希望我在同學(xué)面前永遠(yuǎn)都是優(yōu)秀的，可在學(xué)校這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，面對(duì)來(lái)自四面八方的強(qiáng)手我卻常以失敗而告終，為此，我越發(fā)苦悶了。
更使我煩惱的是我的媽媽。我覺(jué)得我的媽媽不再像以前那樣愛我了。以前，每天早上起來(lái)，都是媽媽幫我拿好衣服；傍晚一回到家，媽媽就已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜等我了；晚上，每到一定時(shí)間，媽媽總是提醒我該去睡覺(jué)了。可現(xiàn)在，完全不同了，媽媽早上不再為我拿衣服了，而讓我自己搭配；放學(xué)回到家，有時(shí)媽媽卻不見蹤影，只有桌上的那個(gè)紙條：媽媽出去了，晚飯只用放在微波爐里熱一熱就可以吃了。有時(shí)，我又一次拿起那張熟悉的紙條，望著空曠的房子，真感到空虛。晚上，無(wú)論我作業(yè)寫到幾點(diǎn)，媽媽都不會(huì)提醒我了。難道，媽媽真的.不愛我了嗎？
我十分困惑，直至有一天，我才豁然開朗起來(lái)。我知道了強(qiáng)烈的自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的原動(dòng)力。只有有自尊心的人才能不怕挫折，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息。我應(yīng)該化自尊心為動(dòng)力，更加好好學(xué)習(xí)。
而我擔(dān)心媽媽不愛我了也是多余的。“可憐天下父母親。”哪個(gè)父母不愛自己的孩子，只是媽媽愛的方式變了，媽媽認(rèn)為我長(zhǎng)大了，不用再像小孩子那樣照顧我了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)自己照顧自己，懂得自己管束自己，應(yīng)該培養(yǎng)好自己的獨(dú)立生活能力，以便將來(lái)去適應(yīng)社會(huì)……
想到這兒，我突然覺(jué)得眼前一片光明。我應(yīng)該趕快加快步伐，去追隨同學(xué)們的隊(duì)伍，向自己的七彩夢(mèng)進(jìn)發(fā)！
我的煩惱初中作文10
每個(gè)人都有自己的煩惱。小孩有上學(xué)的煩惱，大人有工作的煩惱。有的人擔(dān)心自己的個(gè)子太矮，有的人擔(dān)心自己的身材不好，有的人擔(dān)心自己的學(xué)歷不高，有的人擔(dān)心自己的前途不妙。而我呢，似乎這些常人的.煩惱我都沒(méi)有，我只有一個(gè)杞人憂天的煩惱。
從小大到，一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我：在這個(gè)浩瀚的宇宙中有外星生命嗎?難道只有地球上有文明嗎?
我問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的答案不置可否，問(wèn)過(guò)老師，老師的回答也是模棱兩可。有的一口否認(rèn)了外星人的存在，有的人卻堅(jiān)信外星人時(shí)時(shí)刻刻在觀察著人類的一舉一動(dòng)。如果沒(méi)有外星人，那為什么會(huì)有這么多的關(guān)于UFO的報(bào)導(dǎo)呢。如果有外星人，他們?yōu)槭裁床粊?lái)和我們直接面對(duì)呢?
隨時(shí)年歲的增加和知識(shí)的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了更多的可以證明外星人存在的理由-----歷史記載，在二次世界大戰(zhàn)中，有許多來(lái)歷不明的部隊(duì)，也許就是在星人在看人類自相殘殺的場(chǎng)面吧;神密的麥田怪圈在世界各地頻頻出現(xiàn)，也許就是外星人一時(shí)興趣隨性而來(lái)的藝術(shù)品吧。百慕大三角地區(qū)接連不斷的發(fā)生失蹤現(xiàn)象，復(fù)活節(jié)島上屹立著的巨人像，是人類的智慧還是外星人的杰作?這些數(shù)不勝數(shù)的現(xiàn)象讓我象墻頭草一樣，倒向了這宇宙一定有外星人這一邊!
更令我產(chǎn)生無(wú)限幻想的，便是外星人會(huì)長(zhǎng)什么樣?有關(guān)外星人的電影中，它們的模樣形像也開始多樣化了，它們是象變形金剛一樣堅(jiān)硬無(wú)比嗎?還是象星際寶貝一樣可愛可親?它們可能象電影《阿凡達(dá)》中的部族一樣落后?也可能象《起時(shí)空接觸》中的外星人一樣，過(guò)著和人類一樣的生活?
我希望假如20xx年的場(chǎng)景真的出現(xiàn)的時(shí)候，外星人會(huì)大義勇為來(lái)拯救地球，而不是趁火打劫，火上澆油。
多么渴望隨著人類的進(jìn)步，科技的發(fā)展，我們能早日解開外星人之迷，早日為我這個(gè)杞人憂天的煩憂解開答案啊!
我的煩惱初中作文11
有人說(shuō)，煩惱像一只嘰嘰喳喳的小鳥，一直吵嚷；有人說(shuō)，煩惱像奔騰的海水，滔滔不絕；還有人說(shuō)，煩惱又像一堵又高又硬的墻，永遠(yuǎn)翻不過(guò)去。但我覺(jué)得，煩惱就像一個(gè)吃了“不敢癥藥”的我，無(wú)論什么都不敢，怯怯懦懦的。
從小，我什么都不敢做，除了二年級(jí)在青少年宮全國(guó)英語(yǔ)比賽中獲得過(guò)銀獎(jiǎng)后，就沒(méi)有什么上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)了。記得有一次，我們班級(jí)上綜合實(shí)踐活動(dòng)課，老師讓我們畫彩蛋，并讓我們分享設(shè)計(jì)意圖。我畫了一只小貓女和一只小兔女，就不由自主地舉起了手，告訴老師我畫完了。下一節(jié)展示的時(shí)候，大家一個(gè)接著一個(gè)介紹，什么類型的都有，成功贏得了掌聲。終于輪到我了，我緊張地上了臺(tái)，慘了，一時(shí)不知該怎么講。我只好小心翼翼地把彩蛋翻至正面，聲音顫抖地說(shuō)：“是小貓女。這。”。緊接著，我又翻到反面“這是小兔女！”那斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)從我微張的嘴巴里流出，尷尬的神情讓我漲紅了臉，心跳一直撲通——撲通地加速跳著。說(shuō)完，就飛快地跑回座位上了。
哎，尷尬的場(chǎng)景可不止于此。猶記那次，學(xué)校舉行了“厲害了我的國(guó)”繪畫比賽。我畫了一幅中國(guó)宇航員登上月球及太陽(yáng)系其它行星的圖。星期一早上，大叮當(dāng)要我們將畫的內(nèi)容講一遍，從第一組開始輪流上臺(tái)，看到同學(xué)們滔滔不絕地講著自己的`創(chuàng)意。輪到我了，雖然畫的時(shí)候畫得非常順暢，可一上臺(tái)就不知該怎么講，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，我只好紅著臉指著太陽(yáng)說(shuō)：“這是太陽(yáng)！”又指著月亮說(shuō)：“這是月亮。”
不管場(chǎng)景如何切換，我的“不敢癥”不曾停歇，如影隨形。看著自己一次又一次陷入尷尬的囧樣，我向自己的不敢癥宣戰(zhàn)了。我想了一個(gè)好辦法，哈哈，讓我再去一次比賽總可以吧？雖然我打算報(bào)名很多比賽，多練習(xí)多上臺(tái)。但命運(yùn)之神還是再一次糊弄了我，依舊還是那個(gè)一上臺(tái)就會(huì)緊張得忘記臺(tái)詞的人啊。
哎，總是屢戰(zhàn)屢敗，我還是改不掉這個(gè)上臺(tái)就緊張的癥狀，實(shí)在太煩人了，去你的“不敢癥”離我遠(yuǎn)點(diǎn)！
我的煩惱初中作文12
時(shí)常記起冰心的一首小詩(shī)：童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。也許會(huì)有一天，我在成長(zhǎng)路上越走越遠(yuǎn)，童年終將成為永恒的回憶。站在成長(zhǎng)的路上回望，這一程程都充滿著艱辛與困苦，雖然挫折與失敗不斷，但其中總有一份甜甜的樂(lè)，陪伴我向前走去。
小時(shí)候，總是向往著長(zhǎng)大；長(zhǎng)大多好，可以像大人們一樣不受約束；長(zhǎng)大多好，可以隨心所欲；長(zhǎng)大多好，可以想干什么，就干什么……可是，當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大時(shí)，卻又不想長(zhǎng)大了。
晚起篇
“丁零零……”鬧鐘響了起來(lái)，我伸過(guò)手便關(guān)掉鬧鈴，有昏昏大睡起來(lái)。等再一睜眼，已經(jīng)七點(diǎn)二十了，這時(shí)，我便會(huì)尖叫起來(lái)，再驚慌失措的用十分鐘的時(shí)間迅速穿衣洗臉，刷牙梳頭。又立即奔向?qū)W校，還來(lái)不及吃早點(diǎn)，又來(lái)到教室，來(lái)不及塞書包，上課鈴就響起了。這一次次慘痛的教訓(xùn)，我明白了：“時(shí)間就是生命。”也練就出極快的走路速度，以前羨慕大人走路快，現(xiàn)在，輪到大人驚訝我了，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱。
苦戰(zhàn)篇
已經(jīng)九點(diǎn)整了，但是房間的燈還亮著。臺(tái)燈下的我正以飛快的`速度寫著堆積如山的作業(yè)，還得不時(shí)應(yīng)付老媽的督促，我又以同樣的話回應(yīng)老媽，又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我總算躺進(jìn)了被窩，倒頭就睡，才不去想第二天同樣的煩惱。
教育篇
數(shù)學(xué)小測(cè)試成績(jī)出來(lái)，我得到了有史以來(lái)最低分：77分。我把試卷遞交給家長(zhǎng)，接下來(lái)就是一陣狂風(fēng)驟雨。當(dāng)然，之后的生活才是慘不忍睹。中午回家，老媽見我兩手空空，就開始了教育工作：“你呀你，中午大好時(shí)光，就不知道帶些作業(yè)回家做，就不……”后面的話就不提了，不然，三大張紙也寫不完。
唉——煩惱啊煩惱！長(zhǎng)大有什么好，爸媽變得嘮嘮叨叨；長(zhǎng)大有什么好；作業(yè)多得完成不了；長(zhǎng)大有什么好，未來(lái)無(wú)盡的煩惱。可是，生活再辛苦，還要依舊；成長(zhǎng)再煩惱，還要繼續(xù)，為了未來(lái)，加油！
我的煩惱初中作文13
以下為你整理初中作文，希望你能夠喜歡！
我的煩惱可多啦！在學(xué)習(xí)上、生活上都有煩惱。特別是學(xué)習(xí)上的煩惱，一想起父母親的嘮叨，就讓人頭痛、使人難以忍受。
每天早晨，我只聽見媽媽的那句話：“都九點(diǎn)了，你怎么還不起床？叫你早點(diǎn)起床，你就是不聽。”這句話每天早晨準(zhǔn)時(shí)在我的耳邊徘徊著。唉，疲倦的身體在暖和的被子里翻來(lái)覆去，總是不愿起來(lái)。勉強(qiáng)睜開那像一條線似的雙眼，又開始新的一天。起床的時(shí)候，我總要想著：吃了飯以后，我一定再回來(lái)，我親愛的被窩。洗漱完畢，剛一踏進(jìn)電視房的那一瞬間，媽媽像“火箭”一般走在我面前喊到：“別光顧著看電視，快去背幾篇課文，背了才吃飯。”我就像一座馬上要噴出巖漿的火山，肚子里全是悶氣，心想：你們也管得太多了吧！
我費(fèi)盡了九牛二虎之力才背完了一篇課文，想放松一下，打會(huì)電子游戲，剛拿出游戲機(jī)，爸爸看見了走過(guò)來(lái)說(shuō)：“早飯還沒(méi)有弄好，你多背兩篇課文，明天就可以少背兩篇了。”
“什么？”我叫到，“你這句話都已經(jīng)說(shuō)了幾百遍了，你能不能換一點(diǎn)新鮮的呀，我聽了都會(huì)舒服一點(diǎn)。”說(shuō)完，便只好收起游戲機(jī)，拿起那一本我已經(jīng)看了不知多少遍的語(yǔ)文書了。
拿起語(yǔ)文書，我心不在焉地看著，爸爸又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在沒(méi)有工作；某某沒(méi)有考上大學(xué)，現(xiàn)在撿破爛啦！……一直說(shuō)到‘小壯不努力，老大徒傷悲’；‘業(yè)精于勤荒于嬉’；‘天下無(wú)難事，只怕有心人’……”我的天呀！上帝呀！你救救我吧！我都快成為一個(gè)書呆子了，我不想變成一個(gè)四肢不發(fā)達(dá)，頭腦超聰明的“白癡”啊！
在我輕松的'時(shí)刻，看的那部電視《九品芝麻官》里的周星馳，一張嘴就說(shuō)個(gè)沒(méi)完，死人都說(shuō)成活人，就像爸媽那“鋒利而無(wú)情”的嘴一樣，使我頭疼。我正想著，媽媽又走過(guò)來(lái)：“你已經(jīng)休息了這么久了，快去看書，希望、希望，我們的希望都托付在你的身上，希望你能出國(guó)留學(xué)……”
我理解他們那望子成龍的心情，可他們什么時(shí)候能理解我的心呢？
我的煩惱初中作文14
人的生活總是快樂(lè)與煩惱相伴。
今天，我來(lái)給大家講述一下我的快樂(lè)與煩惱。
我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生。我的快樂(lè)是：在學(xué)校里結(jié)交了一幫好同學(xué)好朋友。我們經(jīng)常在一起暢談理想，憧憬著美好的未來(lái)。
然而，煩惱也伴隨著我們的暢想油然而生，我們煩惱于社會(huì)的假冒偽劣；煩惱于官員的腐*行徑；煩惱于貧富懸置的.道德扭曲；更煩惱于社會(huì)生產(chǎn)對(duì)藍(lán)天碧水的毀壞。
有時(shí)也煩惱于同學(xué)之間的摩擦與糾紛，雖說(shuō)是好朋友，也會(huì)時(shí)常發(fā)生一些不愉快的事，比如在一起討論問(wèn)題的時(shí)候，由于意見相左而產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，進(jìn)而引發(fā)意想不到的矛盾。
朋友之間產(chǎn)生矛盾是正常的，我們的矛盾表現(xiàn)只是一些動(dòng)嘴不動(dòng)手的“輕傷”，總不至于影響到我們友誼的根基，長(zhǎng)久以來(lái)“動(dòng)嘴不動(dòng)手”便成了我們心照不宣的克制“界限”。
記得有一次，同學(xué)們?cè)谟懻搯?wèn)題時(shí)，爭(zhēng)執(zhí)中就有兩個(gè)好友突然打了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)在場(chǎng)，也不知他倆為何而打了起來(lái)，只是后來(lái)聽同學(xué)說(shuō)是因?yàn)闋?zhēng)論問(wèn)題而發(fā)生的“越界事件”，自從那次“越界事件”后，他倆就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話。我看到他倆僵持的勁頭，心里充滿了煩惱，幾次試圖為他們調(diào)解，卻都是吃了“閉門羹”，以至今日，我的心里還留有長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，甚至一度對(duì)友情的抗壓力產(chǎn)生了懷疑。
其實(shí)，一般情況下，我們的爭(zhēng)執(zhí)，最多也不過(guò)五、六分鐘，過(guò)一會(huì)兒，我們便不由自主的會(huì)心而笑了。尤其是“越界事件”之后，大家好像都心存芥蒂，更加細(xì)心地維護(hù)我們的友誼了。就連平時(shí)的打打鬧鬧，也是輕手輕腳地點(diǎn)到為止，以維系更多的快樂(lè)，以免再越“雷池半步”。
我最高興的事，就是在節(jié)假日和我的好朋友們一起爬爬山、打打球、散散步，和他們一起享受著其樂(lè)融融的友情快樂(lè)。
快樂(lè)雖然人人喜愛，但無(wú)禁制的快樂(lè)玩耍，卻能使人“玩物喪志”。
我快樂(lè)于我們同學(xué)間的相互鼓勵(lì)，快樂(lè)于朋友間的相互關(guān)愛，快樂(lè)于友情中的溫馨呵護(hù)。
快樂(lè)與煩惱是一對(duì)相生相克的冤家，只有敞開胸襟多多地接受快樂(lè)，才能最大可能地隔離煩惱。
親愛的同學(xué)，志同的朋友，讓我們打開心扉，展開雙臂，一起去擁抱快樂(lè)吧！
我的煩惱初中作文15
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，滿腦子都是快樂(lè)的事兒。但有一個(gè)煩惱一直糾(jiū)纏(chán)著我，不是別的，就是現(xiàn)在許多學(xué)生都會(huì)有的煩惱——馬虎。
馬虎可讓我受了不少折磨，我恨不得把它踩(cǎi)扁，然后讓它在我的生命中消失。這不，前兩天期中考試我又被它“愚(yú)弄”了一番。
前幾天，我們期中考試。進(jìn)入學(xué)校，到處都彌漫著緊張的氣氛，連我的眼睛都感受到了這緊張的氣息。考試開始了，考場(chǎng)里靜極了，好像針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。卷子一發(fā)下來(lái)，我就一絲不茍(ɡǒu)地做著，并且翻來(lái)覆去地都快檢查爛了，可仍然沒(méi)有檢查出任何錯(cuò)誤。我心中暗喜，心想：這次第一非我莫屬了。馬虎啊馬虎，我這回定能戰(zhàn)勝你。
交完試卷，我大步流星地走出教室，滿臉都是志在必得的樣子，再看看身邊其他同學(xué)，也都如釋(shì)重負(fù)的樣子，輕松極了。站在校門口的媽媽關(guān)切地問(wèn)：“考得怎么樣?”我自信地說(shuō)：“我有百分之九十九的把握得滿分。”媽媽有點(diǎn)兒半信半疑，我接著說(shuō)：“媽媽你放心吧，這次我一定能得滿分。”
第二天，老師滿臉愁云地走進(jìn)教室，“現(xiàn)在公布成績(jī)。”老師冷冰冰地說(shuō)。“王冠然，100+5分。”他高興極了，做了個(gè)V型的姿勢(shì)，還歡呼了一聲。有的`同學(xué)高興，有的傷心，我更急切地想知道分?jǐn)?shù)。“陶——春——柏，98+5分。”老師一字一頓地說(shuō)。我的心情一下降到了冰點(diǎn)，恨不得打自己一巴掌。
回到家，媽媽問(wèn)我：“成績(jī)發(fā)表了嗎?”我羞愧地說(shuō)：“98+5分。”“誰(shuí)考滿分啊?”媽媽又問(wèn)：“吳美林，王露茁(zhuó)，王冠然。”我說(shuō)的聲音非常小，連我自己都沒(méi)聽清。“又馬虎了吧?”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。我像個(gè)泄了氣的皮球。
馬虎，我一定要戰(zhàn)勝你，讓你從我的人生中消失，讓自己不再因你而煩惱!
評(píng)：
“馬虎”的確很讓人煩惱，小作者將自己因考試時(shí)馬虎而沒(méi)得滿分一事寫進(jìn)作文，材料典型。
對(duì)自己的心理描寫(考試時(shí)的信心滿滿——發(fā)表成績(jī)后的沮喪)很成功，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，利于主題的表達(dá)。
結(jié)尾表達(dá)戰(zhàn)勝馬虎的決心，積極、向上。
