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出錯(cuò)的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的出錯(cuò)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

出錯(cuò)的作文1

　　每個(gè)人都有自己的想法，每個(gè)人都有自己的生活，以前我聽(tīng)到一句話，別和傻子犟勁，他只是和我們的世界觀不同，聽(tīng)到這里我愣了一下，反復(fù)反復(fù)的讀，讀……

　　生來(lái)給自己一個(gè)定義，或牽強(qiáng)或滋味。誰(shuí)又知道誰(shuí)在想什么呢。若是你給你的生命定一個(gè)定義，你會(huì)選擇是從你來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，還是從你記事時(shí)開(kāi)始，可能你會(huì)選擇從記事時(shí)開(kāi)始，忘記的事往往被忽略，只有有心人才知道，不是嗎。我，從始至終，給自己定義了一個(gè)錯(cuò)誤的人生，忘記了最親近的人，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)……我，還記得嗎？

　　一張陳舊的照面，表面已泛黃，但四角，照面依然那么的平整，一個(gè)相冊(cè)亦童年的足跡，亦是那最寶貴最美麗的羈絆。那寶貴的回憶，出錯(cuò)中，還記得嗎。20xx的到來(lái)，過(guò)往即使回憶，皆是云煙，最可悲不該忘的忘記了。我懊悔我悔恨，又覺(jué)得有點(diǎn)可笑。

　　一年的結(jié)尾隨著一場(chǎng)飄雪的到來(lái)得以告終，青絲粘了白雪，華發(fā)蒼蒼，踏雪尋梅，尋那最美的回憶，尋那最美人。

　　我想，我想記起那所有所有的一切，而不是將來(lái)悔恨莫及，悔恨現(xiàn)在從憤怒中一筆帶過(guò)。出錯(cuò)了，錯(cuò)過(guò)了。我拿起那放在爸媽床邊的全家福，爸爸媽媽媽媽我，這是去年剛拍的，又是否失去了什么。我頓時(shí)愣了一下，窗外的風(fēng)雪，勾勒起我的思緒，像狂風(fēng)般，不，不那簡(jiǎn)直就是龍卷風(fēng)，千萬(wàn)思緒集于一起，千鈞之間，是的啊，少了一位最重要的人，我的奶奶。

　　說(shuō)起唏噓中一片，我出生前，爺爺便離去了，奶奶一人撐起一個(gè)家，長(zhǎng)大了，家里人外出打工，抱著一份熱情，去哪未知的世界闖一闖。回來(lái)時(shí)，熱情早已消耗殆盡，把我放在老家，又無(wú)奈去買(mǎi)對(duì)那生活。奶奶一人照顧著我和我三個(gè)兄妹。現(xiàn)在我們也出來(lái)了，她一人在家還好嗎？

　　打個(gè)電話吧，電話那邊，低沉的聲音傳來(lái)，其中沙啞的音調(diào)顯得格外刺耳“誰(shuí)呀？”“奶奶是我，還好嗎，吃飯了嗎？”“好好好，還記得我這個(gè)老太婆啊。”我沉默了，千言萬(wàn)語(yǔ)幻化成一句，又無(wú)力說(shuō)出口。奶奶笑了“好好好，奶奶說(shuō)笑，老婆子我好得很，還好嗎，今年過(guò)年什么時(shí)候回來(lái)，家里人都還好嗎？我這邊好得很，村里還有幾個(gè)老婆子，噓寒問(wèn)暖的，我呀，每天無(wú)聊和他們打打牌，別提多熱鬧了！”說(shuō)完幾句，她便咳了起來(lái)，“飯噎著了。”她笑著說(shuō)。淚拆兩行，青山不老，為雪白頭。“我考完試就回去，你一個(gè)人在家，照顧好自己……”

　　……“掛吧。”時(shí)間再一次停止了，一秒，兩秒，三秒……鐘表無(wú)情的轉(zhuǎn)動(dòng)著，電話兩頭誰(shuí)都沒(méi)支聲。“你掛吧。”我的一句話打破的僵硬的場(chǎng)面，如回聲般從電話那頭傳來(lái)相同的聲音。滴的一聲，我按下了，我先掛的……

　　我把電話緊緊握在手上，看著窗外的飛雪，我慶幸我從出錯(cuò)的走出，我慶幸將來(lái)我會(huì)為我現(xiàn)在做的欣慰，我慶幸我有一個(gè)這樣的奶奶。

　　若是連最親切的人都忘記，豈不枉費(fèi)來(lái)著世間走一遭，別再錯(cuò)下去了。

出錯(cuò)的作文2

　　教室，古老的`概念，傳統(tǒng)的解讀，教師教書(shū)，學(xué)生聽(tīng)課的場(chǎng)所。課堂，育人的主要渠道。但是在現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)至上的社會(huì)，在浮躁的時(shí)代背景下，往往老師重視的只有教，無(wú)視了育人！

　　我們是否歷經(jīng)這樣的情景：

　　教室里，安靜得仿似針落地都能聽(tīng)見(jiàn)聲響，同學(xué)們壓抑著呼吸，或低頭或手足無(wú)措，唯有不敢正視離他們或遠(yuǎn)或近的講臺(tái)。因?yàn)榕_(tái)上的是一位令他們心驚膽戰(zhàn)的老師！師生就這樣無(wú)聲的對(duì)峙著，如一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。老師面紅耳赤地巡視著整個(gè)教室，他希望有人能打破這個(gè)僵局。但是一切都不遂人愿！同學(xué)們把頭壓得更低，生怕一個(gè)目光的碰撞就會(huì)讓老師點(diǎn)名，點(diǎn)名讓他們回答這個(gè)公開(kāi)課前沒(méi)有演練過(guò)的問(wèn)題。他們害怕萬(wàn)一回答錯(cuò)了，會(huì)讓老師覺(jué)得是故意在搗亂，挑戰(zhàn)老師的權(quán)威。因?yàn)檫@老師日常的信條就是教室里，課堂上不能出錯(cuò)，哪怕是一點(diǎn)！特別是一堂演練過(guò)幾次的課！同學(xué)們就這樣地低著頭，像一個(gè)受了驚嚇的鴕鳥(niǎo)，只管把自己的頭藏起來(lái)就好！

　　這樣的課堂你們經(jīng)歷過(guò)嗎？隨著時(shí)代的發(fā)展，我們都理應(yīng)反思自己的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，豐富教室的內(nèi)涵，挖掘其中的生機(jī)和活力，把教室營(yíng)造成生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓課堂成為學(xué)生體驗(yàn)情感，快樂(lè)成長(zhǎng)的殿堂。

　　教室里，就應(yīng)該有大海般的包容，沒(méi)有誰(shuí)能夠一帆風(fēng)順，攻城略地，更多的是氣喘吁吁，碰碰撞撞，出錯(cuò)與出彩，如影隨形！教師都希望學(xué)生個(gè)個(gè)都是聰明的才子，對(duì)答如流！師生合力，怡然自得！想象總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是骨感的，如果學(xué)生回答不上來(lái)，老師就勃然大怒，必然失去了風(fēng)度，亂了方寸，狼狽不堪！

　　其實(shí)，學(xué)生在教室里，課堂上犯點(diǎn)錯(cuò)誤是最正常不過(guò)的。人孰無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。老師看淡一點(diǎn)，不求全責(zé)備。在生氣批評(píng)之前，站在對(duì)方的立場(chǎng)，嘗試一下去理解，更要反思下自己平時(shí)的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，備課是否面對(duì)了全體學(xué)生，是否對(duì)全體學(xué)生都有深入的理解，是否對(duì)有些學(xué)生存在著主觀的忽略和偏心！正所謂：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡可以明得失。坦然面對(duì)挫敗感，以生為鏡，老師要學(xué)的東西還有很多很多！耐心、細(xì)心地去引導(dǎo)學(xué)生去正視自己的錯(cuò)誤，結(jié)局總不會(huì)讓我們失望。且行且堅(jiān)信：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

　　學(xué)生，有出錯(cuò)的權(quán)利。特別是小學(xué)生！他們剛接觸這繁紛復(fù)雜的社會(huì)，他們不成熟，他們對(duì)這個(gè)社會(huì)有著太多的好奇。他們總以我們大人想象不到的各種不良行為去引起別人的關(guān)注。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，老師應(yīng)該思考，這究竟是心理問(wèn)題，還是思想品德問(wèn)題？

　　面對(duì)學(xué)生在教室里，課堂上的過(guò)錯(cuò)。老師應(yīng)該給予足夠的理解以及寬容。因?yàn)槌鲥e(cuò)，才會(huì)有點(diǎn)撥、引導(dǎo)、解惑！人，不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)。聰明的人知錯(cuò)就改，糊涂的人有錯(cuò)就瞞。人間最大的智慧，就在于洞悉本身的弱點(diǎn)，正視它，面對(duì)它，解決它。

　　教室，一個(gè)可以犯錯(cuò)的地方。在出錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程中，課堂才能得到升華，才真正是以學(xué)生為根本，體現(xiàn)至真、至美、至純的人文精神。

出錯(cuò)的作文3

　　記得那次，其中考試前的一天晚上，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，一刻也靜不下來(lái)。爸爸在外上班，媽媽今晚要出去打理貨物。我一個(gè)人呆在家里真是孤獨(dú)寂寞得有點(diǎn)害怕。想起媽媽走時(shí)，我曾苦苦地哀求她留下來(lái)陪我，可她不是丟下我，一個(gè)人走了。我內(nèi)心的不滿多少會(huì)有些的啊！

　　唉，在這種特殊而又關(guān)鍵的時(shí)刻，我竟然無(wú)法得到父母的關(guān)照。誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)如此幸福的家會(huì)這樣不幸呢？這只得無(wú)奈地苦笑，又埋頭整理復(fù)習(xí)資料。

　　“咚咚咚……”敲門(mén)聲十分急促，也使我更加煩躁，不得不離開(kāi)座位去開(kāi)門(mén)。推開(kāi)門(mén)一瞅，原來(lái)是媽媽。“哇，你真打算陪我了？真好！”我興奮地大喊。可媽媽站在門(mén)口絲毫不為所動(dòng)：“快去幫我把包拎來(lái)，我忘了帶鑰匙了！”

　　聽(tīng)完媽媽的話，我的心涼了半截，愉快的心情馬上跌入谷底了，心里是大大的不爽：“你不是有腿么？真讓人煩，不陪我就算了，還總是打擾我，這人是不是特閑啊！”我一邊不滿一邊擠著白眼去幫媽媽拿包，看到媽媽漸行漸遠(yuǎn)，最后消失，我又無(wú)奈地關(guān)上了門(mén)，回到自己的世界中去了。

　　“呯呯呯”剛一坐下，又響了三下震耳的敲門(mén)聲，我立刻從座位上蹦起來(lái)，直沖向大門(mén)，打開(kāi)門(mén)就問(wèn)：“怎么了啊？不是有鑰匙嗎？還敲門(mén)干什么？”

　　媽媽并沒(méi)有看到我緊繃帶著怨氣的臉，卻說(shuō)：“把傘幫我遞來(lái)，外面下起雨了，打理貨物時(shí)間還長(zhǎng)，我開(kāi)包還得找鑰匙，多慢啊。”

　　媽媽嘮叨了這么多，我也聽(tīng)煩了，轉(zhuǎn)身把傘扔向媽媽?zhuān)缓筮B招呼也不打就關(guān)上門(mén)了。

　　這下總算安寧了。誰(shuí)知媽媽這次并沒(méi)有敲門(mén)，她竟再一次出現(xiàn)在我眼前。我無(wú)力地說(shuō)：“難道我不復(fù)習(xí)嗎？難道我沒(méi)有我自己的事情嗎？有什么事情你快說(shuō)，早不來(lái)，晚不來(lái)，為什么你總那么讓人感到心煩？”

　　可媽媽就是這樣，無(wú)論我怎樣說(shuō)她，她總能平靜得如同無(wú)風(fēng)的湖面似的。她撫摸了一下我的頭，便帶我去了廚房，接著打開(kāi)電飯煲：“媽媽丟三落四的壞習(xí)慣怎么就是改不掉啊，快看看，這是你的宵夜，來(lái)來(lái)回回太匆忙，忘了跟你說(shuō)了，記得餓的時(shí)候自己盛著吃，要好好準(zhǔn)備迎接考試。”說(shuō)完，人便出門(mén)了。

　　我呆呆地站在電飯煲前，看著自己喜愛(ài)的飯菜，不禁鼻頭一陣酸楚。突然想到，媽媽似乎老了許多，也瘦了許多。

　　我還沉浸在自己的思維中，媽媽卻早已消失在茫茫雨幕里。強(qiáng)烈的潛意識(shí)告訴我：“你錯(cuò)了，你錯(cuò)了，你錯(cuò)了……”我那比其他媽媽還要辛勞的媽媽?zhuān)恢螘r(shí)為我做的飯，不知她何時(shí)為我洗衣，也不知她何時(shí)為我那么細(xì)膩地考慮。我煩了她十幾年，她卻從不抱怨；我讓她操心了十幾年，她卻從不在我面前哀嘆。

　　我錯(cuò)怪了媽媽?zhuān)f(shuō)得再不好聽(tīng)點(diǎn)就是，我本沒(méi)有權(quán)力錯(cuò)怪媽媽?zhuān)瑳r且還傷害了她的心。這次出錯(cuò)讓我內(nèi)心久久不能恢復(fù)平靜，也許這次的出錯(cuò)更讓媽媽的內(nèi)心無(wú)比痛楚！

　　我再也不會(huì)懷疑母愛(ài)出了錯(cuò)，出錯(cuò)的人是我。

出錯(cuò)的作文4

　　一年一度的校運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，運(yùn)動(dòng)員們躍躍欲試，積極備戰(zhàn)，我也不例外。

　　平常體育課，我的長(zhǎng)跑成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二，從來(lái)不會(huì)出錯(cuò)，掉出前三。于是同學(xué)們便起哄，鼓勵(lì)我參加校運(yùn)會(huì)1500米長(zhǎng)跑。我被捧得有些飄飄然，認(rèn)為校運(yùn)會(huì)第一非我莫屬，不用再練什么體能。

　　萬(wàn)眾矚目的校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了！那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，操場(chǎng)上一片人海，大本營(yíng)里有吶喊的、有助威的，好不熱鬧！跑道上運(yùn)動(dòng)員們揮灑著汗水，沙池前運(yùn)動(dòng)員們邁動(dòng)強(qiáng)壯的大腿，向前躍去。看著低年級(jí)同學(xué)的長(zhǎng)跑比賽，看著他們出錯(cuò)的樣子，我的心里泛起一絲不屑：怎么可以爬這么慢？要我上場(chǎng)，一下就把你們甩個(gè)100、200米……

　　輪到我上場(chǎng)了。槍聲和哨聲二聲令下，1500米長(zhǎng)跑開(kāi)始了。

　　我馬上發(fā)力，如同餓狼看到肥羊一樣向前沖去，心想：先把你們超個(gè)200米，讓你們追不上，反正我體力多得是，絕不會(huì)出錯(cuò)，你們到時(shí)就落后吧！于是我一開(kāi)始就處于第一的位置，要拿第一名的虛榮心理讓我完全感覺(jué)不到累，只是如癡如醉聽(tīng)著本班同學(xué)們的喝彩。

　　就以這樣的優(yōu)勢(shì)與速度跑過(guò)800米，一切都進(jìn)行的非常順利。然而此時(shí)我感覺(jué)到右腿的肌肉開(kāi)始有不想邁動(dòng)的感覺(jué)，跑得十分吃力。我變得心慌起來(lái)，虛榮的感覺(jué)變?yōu)榱死Щ蟆⒓痹旰蜔灒粑查_(kāi)始變得急促且無(wú)規(guī)律，難道我的體力出了問(wèn)題？是體力變差了還是戰(zhàn)略出錯(cuò)了？

　　又跑了200米，我的小腿后部肌肉開(kāi)始抽動(dòng)，我知道如果繼續(xù)加速，只會(huì)導(dǎo)致小腿抽筋，可能連完賽都不能。我只好放慢速度，心里暗暗叫苦：戰(zhàn)術(shù)出錯(cuò)了！這時(shí)，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一串跑步的腳步聲，我往后一看，不看還好，一看嚇一跳：有人居然跟了上來(lái)！

　　身后的選手越逼近我，我心中拿第一的虛榮瞬間轉(zhuǎn)為恐懼、害怕和更加急躁，于是我將速度維持在能跑在第二名前面。

　　就這樣維持了300米，到了最后沖刺200米，我努力想沖刺，然后身后更多劇烈的喘息聲與腳步聲逼近，我越發(fā)慌張。我的身體好像與我作對(duì)一樣，似乎想讓我為自己戰(zhàn)術(shù)出錯(cuò)而負(fù)責(zé)，開(kāi)始岔氣。一個(gè)接著一個(gè)選手超越了我，我的腿此刻酸的已經(jīng)達(dá)到不可忍受的地步，只能眼巴巴看著自己被身后的選手超越……

　　我緩慢挪過(guò)終點(diǎn)線，心中只剩羞愧與怯懦，因?yàn)閼?zhàn)略思想出錯(cuò)，導(dǎo)致一系列的失敗，還有我那狂妄虛榮的驕傲心理，讓我明白出錯(cuò)的代價(jià)巨大。

　　毛主席說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這可不是講假的，我用自己的親身經(jīng)歷證明了這一點(diǎn)：想要不出錯(cuò)，首先要放松心態(tài)！越想贏，最后可能就是輸！