實(shí)用的小學(xué)生四年級作文三篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生四年級作文 篇1

今天萬里無云，我和媽媽一起去西湖邊游玩，順著羊腸小道來到西湖邊，我立刻被這里的景色給吸引住了。我仿佛置身畫中，這畫好美！遠(yuǎn)處，天水一色，蔚藍(lán)的天空和碧綠的湖水交相輝映，產(chǎn)生了一種寧靜和諧的美，遠(yuǎn)處湖面波光粼粼，天上的白云和湖畔的垂柳清晰地水中，微風(fēng)拂過，長長的柳條飄灑在湖面上濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，或泛起一層層波紋，幾只小鳥，叫著掠過湖面，這歡樂的叫聲使湖面頓時(shí)增加了幾分生機(jī)。

走到斷橋，就看到了挨挨擠擠的荷花，像一把把翠綠的遮陽傘，“遮陽傘”下面有許多條小魚在快樂的嬉戲，小魚的顏色有：紅的，黑的，金黃的……

湖水綠得像一塊碧玉，藍(lán)天上的白云倒映在湖水里，云影波光，相映成趣。

我不經(jīng)想起朱熹大詩人的千古名句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

我愛美麗的西湖！

小學(xué)生四年級作文 篇2

我有許多成功，但是在我腦海里記憶猶新的還是“過馬路”這一件事情。

每天放學(xué)會家，都是奶奶牽著我的手過馬路，我的鄰居小明哥哥總會嘲笑我，我很委屈，也很傷心，于是我下定決心，一定要學(xué)會過馬路。

在我上三年級的時(shí)候，一個(gè)星期六的下午，我問奶奶：“奶奶，您能告訴我怎樣才能過馬路嗎？”

奶奶笑著說：“你先要走斑馬線，這樣子車的速度會變慢，還有”紅燈停，綠燈行”，先向左看，再向右看，如果左右都沒有車你才可以行走，知道了嗎？”

“謝謝奶奶”。我即高興，又很擔(dān)心，高興的是我知道怎樣做了，擔(dān)心的是我很怕過馬路。

我還是走去了令我懼怕的馬路，站在馬路邊看看這些川流不息 的車子，我害怕極了，我剛想回家算了，但一想到小明哥哥的嘲笑，我的決心驅(qū)使著我一定做到！我走到斑馬線旁，奶奶在馬路旁鼓舞著我說：“加油，你一定能成功的！”

我更集中注意力了，奶奶又說：“你可以把它想象成一個(gè)作業(yè)”.我想：“對啊！”我可以把過馬路想象成我要完成的作業(yè)呀，太棒了！

我小心謹(jǐn)慎的邁出了一小步，心里沒有那忐忑不安了，于是向左邊看了看，又看看右邊的車子，沒有車子了就快速的走了過去，我第一次在家一個(gè)人過了一會馬路。我在馬路對面向奶奶大聲喊著說：“奶奶我過來了，我成功了！”

我會過馬路了！這件事對于你們來說，很容易，但是對于我來說是一個(gè)意義非凡的成功，我的人生向前邁出了一大步！

小學(xué)生四年級作文 篇3

記得小時(shí)候，旁邊住著一位苗族老奶奶。聽媽媽她們茶余飯后聊天，說起老奶奶的`故事。

在一個(gè)夜深人靜的夜晚，那時(shí)老奶奶還是年輕美麗的姑娘，剛買完米，走在回家的路上。突然聽到了垃圾箱邊傳來“哇—哇—哇”的嬰兒哭泣聲。美麗的姑娘順著聲音發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛的小嬰兒。孩子全身凍得通紅，嘴唇都發(fā)紫了。也不知道， 是誰家這么不小心把孩子丟棄在這里。聽著孩子越來越微弱的啼哭聲，她急忙脫下外套，緊緊的把孩子裹起來抱在懷里，想用身體的溫度趕快讓孩子的體溫升高。就這樣，姑娘抱著孩子在路邊坐了一夜，以為會有丟失孩子的家人來找。沒想到天都亮了，還是沒等來要等的人。她就把孩子抱回了家，并在村里逢人便問，是否有哪家丟失了孩子，有的話就到她家來認(rèn)領(lǐng)。

一連大半個(gè)月過去了，姑娘細(xì)心地照顧著襁褓中的嬰兒，一直沒有人來認(rèn)領(lǐng)。鄰居們都在勸她，算了吧！把孩子送走吧！你一個(gè)姑娘，還沒結(jié)婚就帶著個(gè)孩子，對你以后不好，再說了，你就是個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民，哪來的能力養(yǎng)活孩子呀！每當(dāng)聽到這樣的話，孩子好像聽懂了似的，剛剛還哭鬧著，轉(zhuǎn)眼就對著大伙發(fā)出咯咯地笑聲，好像在對大家說：“我很乖，你們不要再拋棄我了！”

轉(zhuǎn)眼十八年過去了，小嬰兒變成了婷婷玉立的的姑娘，而當(dāng)時(shí)的姑娘卻變成了老太婆。歲月在她的臉上留下了深淺不一的痕跡。耳多也不好了、眼也不看不清了。小姑娘大學(xué)畢業(yè)后拒絕了城里的高薪，回到了含辛茹苦養(yǎng)育她的養(yǎng)母身邊和她成長的農(nóng)村，成為了一位鄉(xiāng)村教師。因?yàn)樗溃艘獙W(xué)會感恩。沒有當(dāng)初的鄉(xiāng)親們的百家飯，沒有當(dāng)初養(yǎng)母的堅(jiān)持，她不可能長大，可能早就餓死了，所以她現(xiàn)在要留在養(yǎng)母身邊，做她的眼睛，替她看看這美麗的新農(nóng)村；做她的手去洗凈衣裳，做她的耳朵替她去聆聽教室里孩子們朗朗的讀書聲。

每當(dāng)她下班回家之后，總能看見老媽媽坐在屋門前等她回來，等她回來告訴她今天學(xué)校發(fā)生的有趣的事。每當(dāng)聽到村里笑她傻時(shí)，她總是笑笑地離開了。就是因?yàn)樗纳担謇锏暮⒆硬庞袝x；也正是因?yàn)樗B(yǎng)母的傻和堅(jiān)持才培養(yǎng)出她有一顆感恩的心。

現(xiàn)在還總能看見她們倆人常常笑著擁抱在一起，她們的親情早已超過了有血緣關(guān)系的親人。