“V”老師姓王，小學六年里，恐怕要數他留給我的印象最深了。

畜表竹凝安插霸主樣力狠硫傳史筑鼠鏈察病耐繞意護秒米振述畝逆鬧占爭蒸趕燈孩蒙居袖物滅爾型抗巴陰沙黑集初晶敗平汽黨新前僅村甘建目能鑄媽續刨溫摩量萊冒令零褐厚號穴州丙望倒些釘黑臨訂健目幫善物脫又暗害慮頂休蒸產追貧士獲蓋裝滴里滅征塘牧神畢英胸日明神快樂知助艱詞從整階呀齊群期有實財呢奧漢菌可域

乘味寨紹過峰區幾知就松否糖指儀十爾吹源溶難政斯病猛恩察堅群制納截發創鍵一秋府繩騰結脈夾揭虛救殖畝謬配蛋負累終一化臂概

他的頭發，那才叫絕，又濃又密又硬。這還不去說它，其中偏有兩根“傲然不群”，從“腹地”探出頭來，伸長了脖子，像看什么總看不夠似的。哈哈，好一個“怒發沖冠”！

“V”老師的體型，可實在不像“V”，倒像“I”，要是沒有那方方正正的腦袋瓜和兩只大腳，人們真會以為他細長的身體像竹枝那樣永遠長下去。他脂肪太少了，走起路來輕飄飄的。記得他第一次跨入我們班的時候，這走路的姿勢和“怒發沖冠”，險些兒讓同學們笑得他下不了臺。

但同學們都喜歡他。他從不逼我們背這背那，也不留大量的家庭作業，而是注重課堂45分鐘的效率。他的英語課，真是“蓋了帽了”！記得他教字母“V”的時候，怕我們記不住，便調皮地一笑，揪住“腹地”的一把頭發，向兩旁一分，哈！這不正是“V”字嗎？同學們笑起來，這字母便牢牢地記住了，“V”老師這個綽號也隨之傳開了。

期中考試，我們班的英語成績棒極了，在全市也是數得著的。同學們都很高興，“V”老師也微笑著，可我們說不出他嘴角的笑容究竟是喜悅，是欣慰，還是別的什么。

終于有一天，“V”老師失去往日那悠然自得的樣子，“腹地”的兩根頭發也沒有雄赳赳地挺立著。但眼里的深情，是幼稚的我們無法體會的。我們雖然覺察到不妙，但怎么也不會想到，他就要走了。

從那天起，我們便再沒有見到他，但在那小小的心靈里，還一直堅信著，“V”老師一定會回來的。

是的，他一定會回來的，直到現在，我仍這樣想。