【精華】我發(fā)現(xiàn)的植物作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)的植物作文4篇，歡迎大家分享。

我發(fā)現(xiàn)的植物作文 篇1

　　自然界中有許許多多的奧秘，吸引著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一種植物的秘密——含羞草的秘密。

　　每天中午放學(xué)的路邊都會(huì)有一些我不認(rèn)識(shí)的野草站在那里向我問(wèn)好。一天，我走路時(shí)不小心踩到了一種植物，向地上一看，那種植物竟然悄悄地把身體縮起來(lái)了。我覺(jué)得奇怪了，怎么植物也會(huì)象人一樣自己會(huì)動(dòng)呢？我為了看清這究竟是什么家伙，蹲下一看，用手又碰一碰，這家伙又縮了一縮。這時(shí)腦海里出現(xiàn)了三年級(jí)時(shí)老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“生活中有一種奇怪的植物，就是含羞草。只要碰一碰它，它就會(huì)自動(dòng)縮起來(lái)。”老師說(shuō)的和現(xiàn)在的一模一樣，難道它就是含羞草？可我的另一個(gè)疑問(wèn)又來(lái)了：為什么輕輕碰一碰它就會(huì)縮起來(lái)呢？難道它真的象人一樣會(huì)害羞，很怕見(jiàn)到人，所以就縮起來(lái)？

　　不知道答案是否正確，我還是請(qǐng)教了老師，老師很樂(lè)意地告訴了我：原來(lái)含羞草之所以含羞主要是它的每一片葉子都有“膨脹作用”。在含羞草葉柄的最底層有一個(gè)很鼓的薄壁細(xì)胞組織，叫做葉枕，這里面充滿(mǎn)水分，當(dāng)你用手輕輕觸摸含羞草的葉子時(shí)，葉子就開(kāi)始振動(dòng)，葉枕下部的水分，就會(huì)向四面八方流去，這時(shí)，葉枕就會(huì)變癟，而上部就會(huì)鼓起來(lái)，葉柄就會(huì)下垂，合攏了。

　　自從我發(fā)現(xiàn)含羞草的秘密后，我明白了自然界中有許多我們?nèi)祟?lèi)未知的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么在世界上你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多美妙的事情。

我發(fā)現(xiàn)的植物作文 篇2

　　一個(gè)夏季的午后，我在院子里玩耍，突然間發(fā)現(xiàn)院子旁邊的一排樹(shù)上有幾片枯黃色的葉子。我很好奇，于是輕輕地走上前去想看個(gè)究竟。誰(shuí)知，就在我快要摸到這些樹(shù)葉時(shí)，“枯葉”竟然飛走了！

　　回到家以后，我把這件奇怪的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后笑了笑，蹲下身子摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“寶貝，那飛走的不是枯葉，它叫枯葉蛺蝶，屬于蝴蝶的一種。它的翅膀象枯葉一樣，如果遇到危險(xiǎn)可以保護(hù)自己。懂了嗎，孩子？”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，我在小樹(shù)林里又看到了幾只枯葉蝶。仔細(xì)觀察后，我發(fā)現(xiàn)它附近還有一個(gè)小團(tuán)子。我小心翼翼地蹲在一旁觀察這個(gè)團(tuán)子的變化，過(guò)了不久，團(tuán)子里鉆出了一只毛毛蟲(chóng)……我飛快地跑回家問(wèn)媽媽這又是怎么一回事，媽媽說(shuō)：“那是枯葉蝶的寶寶，當(dāng)它還是幼蟲(chóng)時(shí)要化成蛹，通常蛹要過(guò)五到十天才能羽化成蝶。”這一次，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我懂了，媽媽。”

　　這次發(fā)現(xiàn)讓我得到了一個(gè)啟示：只要善于觀察，在我們的生活中一定會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)的植物作文 篇3

　　花的`美麗，不是我知道的，也不是你知道的。每個(gè)人有權(quán)利知道，但想知道的人不知，不感興趣的人深知，不知的人，從發(fā)現(xiàn)到驚奇，就像我一樣。

　　從前的我，并不喜歡花，可從那次起，我的看法變了。

　　每次見(jiàn)到芳香的花朵，我都有種異樣的感覺(jué)涌上心頭，讓我覺(jué)得如此溫暖。

　　那次，小廣場(chǎng)上的野喇叭花，使我似乎明白了什么。

　　我正在廣場(chǎng)上玩，我們幾個(gè)小孩去拔草玩兒。突然，瞧見(jiàn)那堆草的中間長(zhǎng)著一株野生的喇叭花，原來(lái)還是小小的花朵，竟在幾天的時(shí)間里長(zhǎng)得比原來(lái)高出一大截！它給我的震撼很不校

　　喇叭花，我們把它拔了，我表示慚愧，那別的花呢？我需愛(ài)護(hù)。

　　不光是喇叭花，我深有體驗(yàn)的還有夜來(lái)香，它的美麗，讓人妄圖得到；它的神秘，令人窒息。我愛(ài)的也正是這個(gè)，令人敬佩的美麗。

　　每當(dāng)夜的到來(lái)，天黑下來(lái)，當(dāng)全黑時(shí)，它開(kāi)花了，那一個(gè)個(gè)婀娜多姿的花朵，正在彰顯自己的美麗。小小的花瓣，只能用四個(gè)字來(lái)形容：細(xì)孝嬌嫩。

　　不光是它，也不光是它，世界上的花種類(lèi)繁多。我喜歡的有許多，列的，有兩種，植物還不止這些，我正在摸索，發(fā)現(xiàn)……

我發(fā)現(xiàn)的植物作文 篇4

　　一天，因?yàn)橄掠辏野褘寢屬I(mǎi)的植物放到了屋內(nèi)。這幾天我盼望太陽(yáng)趕快出來(lái)，再不出來(lái)花都要死了。

　　終于有一天，老天爺成全了我，把太陽(yáng)帶到了天空。真是苦了我的花，看它的葉子都耷拉下來(lái)了。我趕緊把那株月季放到陽(yáng)臺(tái)，讓它恢復(fù)到原來(lái)的環(huán)境。過(guò)幾天我再去看看它們，不可思議的事情發(fā)生了，花朵前幾天還是朝南的，可今天一看，花都朝向陽(yáng)光了！它可真會(huì)長(zhǎng)，怎么也像向日葵那樣神奇呢！再看葉子簡(jiǎn)直跟前幾天的樣子大相徑庭，原本耷拉的葉子，今天郁郁蔥蔥都在使勁生長(zhǎng)著。我的心里生出了一種想法：為什么花朵和葉子都向著太陽(yáng)生長(zhǎng)呢？難道它們想辦法吸收光元素嗎？植物怎么會(huì)這么神奇？我被這幾個(gè)問(wèn)題深深吸引住了，決定再親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　記得教室里有一株不知名的花已經(jīng)有點(diǎn)蔫了。我就用它來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧！為了使它既能夠呼吸到新鮮的空氣，又能吸收到充足的陽(yáng)光，我打開(kāi)了教室東邊的窗戶(hù)，將花盆挪到朝向陽(yáng)光的地方。三四天后看天氣不大好，我把花盆放回教室書(shū)架上，雖然花移動(dòng)的方向不太明顯，但我仔細(xì)觀察了一下，又回想到當(dāng)初花的朝向。確定它的確是自動(dòng)轉(zhuǎn)向有太陽(yáng)的地方的。

　　科學(xué)課上，老師告訴我們：許多植物都具有向光性，而最明顯的則為向日葵。原來(lái)，花兒也很聰明呦！而我也得出了一個(gè)等式：善于觀察+善于提問(wèn)+善于思考=成功。