一件令我感動(dòng)的事作文集錦15篇
一件令我感動(dòng)的事作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的一件令我感動(dòng)的事作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一件令我感動(dòng)的事作文1
今天,發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事,這是一個(gè)關(guān)于自行車(chē)的事。
今天下午,李小萌把她的自行車(chē)借給我玩,耶!我開(kāi)心的跳來(lái)跳去,騎著自行車(chē),去了公園。我真的太興奮了,忘記了安全這兩個(gè)字,騎著騎著,我突然雙腳踩空,失去平衡,狠狠地摔在地上,我費(fèi)勁地挺起身子,慘了!自行車(chē)摔壞了,這可是李小萌最?lèi)?ài)的車(chē)呀!她會(huì)怎么樣?大哭,狠狠地罵我,找來(lái)家長(zhǎng),然后和我絕交?想到這,我哭了起來(lái)?!皬垙垼愀墒裁茨??”是李小萌來(lái)找我了,我扶起自行車(chē),抽泣著小聲說(shuō):“小萌,我騎車(chē)子時(shí)摔倒了,車(chē)子也摔壞了……”“什么!”沒(méi)等我說(shuō)完,她就打斷了我,我以為她很生氣,正想道歉,她一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)一把推開(kāi)自行車(chē),抓起我的胳膊摸索著,好像在尋找著什么,邊找邊說(shuō):“哪摔傷了?疼嗎?要不要去醫(yī)院?”我有些震驚,說(shuō):“車(chē)也壞了,要不……”“你怎么還管車(chē)子?”她又一次打斷我,“車(chē)重要人重要?人沒(méi)事就好,車(chē)子無(wú)所謂?!蔽衣?tīng)完,感動(dòng)得熱淚盈眶,撲上去,緊緊抱住小萌,她是我最好的朋友。
這件事久久留在我心里,朋友對(duì)你的任何一點(diǎn)關(guān)心,都有可能觸動(dòng)我們的心弦,李小萌,她就觸動(dòng)了我的心弦。
一件令我感動(dòng)的事作文2
有一次我練蛙跳,練完后我的大腿非常酸痛,連站也是一件很困難的事,走起路來(lái)像瘸子一樣,一拐一拐的。
我的課室在四樓,要爬幾十級(jí)的樓梯才到。以前的我背起書(shū)包爬樓梯簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力,但現(xiàn)在的我爬到四樓已經(jīng)變成一個(gè)很困難的事情了。學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)不可以進(jìn)校園,所以媽媽幫不了我。沒(méi) 辦法,我只好一個(gè)人背著那個(gè)好像沉重了很多的書(shū)包,扶著樓梯的圍欄,拼命往上爬。終于到了二樓,那時(shí)候我已經(jīng)直喘粗氣,渾身無(wú)力了。我看著那一級(jí)一級(jí)的樓梯,心里很酸,眼淚在眶里打轉(zhuǎn),真 的很想放棄啊!這時(shí),我的同學(xué)張靖杰也來(lái)上學(xué)。他問(wèn)我“你怎么啦!”。我說(shuō):“我腳痛,很難受。”他說(shuō):“我?guī)湍惚硶?shū)包吧?!蔽艺f(shuō):“不行,你那么矮小,背兩書(shū)包會(huì)累壞你的?!彼f(shuō):“你 別小看我”。說(shuō)完他就把我的書(shū)包“搶”過(guò)去了。看著他背著那兩個(gè)重重的書(shū)包,我心里真的很感動(dòng)啊!
通過(guò)這件事情,使我明白當(dāng)別人有困難時(shí),要主動(dòng)去幫助。雖然是一件小事,但對(duì)于需要幫助的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)解決了很大的困難。所以我們要向張靖杰學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神。
一件令我感動(dòng)的事作文3
在貧困中,她任勞任怨,樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸;在艱難里,她無(wú)怨無(wú)悔,堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿(mǎn)著每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿(mǎn)四千多個(gè)日子,可是她的笑容依然燦爛如花。而她就是——孟佩杰。
從小孟佩杰就是一個(gè)非常苦命的女孩,她的爸爸因車(chē)禍而去世,就連母親也把佩杰把送給了養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。而她養(yǎng)母的下半身卻癱瘓了,喪失了自理能力。就連養(yǎng)父也離開(kāi)了她們。沒(méi)有爸爸的生活是多么痛苦呀,但是,佩杰并沒(méi)有放棄,她振作起來(lái),每天都任勞任怨地照顧著養(yǎng)母,一直不離不棄。記得有一年暑假,佩杰偶然看到了一份發(fā)廣告的招募工作單,她想:媽媽每天都吃不好,穿不好,我一定要讓她吃些有營(yíng)養(yǎng)的。于是,佩杰便冒著酷暑,在太陽(yáng)無(wú)情的灼燒下,不停地為行人發(fā)廣告單。就這樣,一滴又一滴豆大的汗珠不停地從她的眼角邊留下,但是佩杰卻并沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持了下來(lái),把所有的廣告單都發(fā)完。終于,在這個(gè)本應(yīng)該快樂(lè)玩耍的兩個(gè)月時(shí)間里,她領(lǐng)到了自己早已期待已久1300元錢(qián),并用這些錢(qián)買(mǎi)了紅燒肉和豬頭肉給媽媽吃。
孟佩杰4000多個(gè)日日夜夜照顧病母的事跡,我們一定要向她學(xué)習(xí)。
一件令我感動(dòng)的事作文4
以前我看過(guò)一本書(shū),書(shū)上的故事讓我十分感動(dòng)。故事是這樣的:那年夏天很熱,蚊蟲(chóng)猖獗,從遙遠(yuǎn)的外地趕回家的第一天晚上,我和母親聊到深夜。后來(lái)母親說(shuō)睡覺(jué)吧,剩下的明天再說(shuō),放下了他們床上的蚊帳。
我也倒頭就睡。原以為可以高枕無(wú)憂(yōu),在腳邊,點(diǎn)了一盤(pán)蚊香,不料半夜還是被饕餮的蚊子叮得發(fā)毛,半睡半醒之間,臉上、身上被人打得噼啪有聲,睜眼一看,那只不講道德的手竟是自己的,輾轉(zhuǎn)反側(cè)中,燈忽然亮了。
我迷迷糊糊地看見(jiàn)母親從床上爬起來(lái),動(dòng)作很輕地撩開(kāi)蚊帳,用兩端的蚊帳鉤掛起來(lái),回復(fù)了白天的樣子!正納悶時(shí),聽(tīng)見(jiàn)父親疲倦而又如此惱怒的聲音問(wèn):“你還干什么?為什么把蚊帳打開(kāi)?”“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)蚊子正咬兒子嗎?”母親壓低聲音,語(yǔ)調(diào)里竟有幾分興奮?!霸蹅儼盐脦ご蜷_(kāi)分一些蚊子進(jìn)來(lái),兒子可以少受些罪,睡個(gè)好覺(jué)。最讓我感動(dòng)的是這一句話(huà),因?yàn)樗宫F(xiàn)了母親對(duì)兒子深深的愛(ài),母愛(ài)可真?zhèn)ゴ蟀?!就連挨蚊子咬都想替兒子頂著,更何況是其他事情了。
其實(shí)我的媽媽也一樣不論大事還是小事,總是把我想在前面,處處關(guān)懷得無(wú)微不至,照顧得面面俱到。
一件令我感動(dòng)的事作文5
我有一個(gè)好朋友,名叫小紅。以前我最不喜歡小紅,小紅是她的奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發(fā)也亂亂的,我走路時(shí)總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛(ài)。
一天早晨,媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒,我拉開(kāi)窗簾一看,哇!怎么西邊有烏云,東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服,一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書(shū)包,跑進(jìn)餐廳,拿了一塊面包向門(mén)外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘!”我一邊跑,一邊回答到:“不用了?!蔽遗艿搅藢W(xué)校。剛放學(xué),我聽(tīng)到嘩嘩-嘩嘩的聲音,原來(lái)是下雨了,我想:要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的話(huà)就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出教室,突然,小紅叫住了我,她好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“你拿我的傘打著回家吧,你的家有點(diǎn)遠(yuǎn),我家就在附近。”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就走了,這時(shí),我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺(jué)得淚水快要流下了,我拿著傘,頭也不回地走了,第二天,小紅沒(méi)來(lái)上課,原來(lái)她是昨天被雨淋病了,我這才覺(jué)得小紅是那么善良。從此以后,我和小紅就成了好朋友。
從這一件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她(他)的心靈是否美麗。
一件令我感動(dòng)的事作文6
感動(dòng)是心靈的舞動(dòng),是靈魂的`飛舞,是內(nèi)心的震撼,是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。感動(dòng)是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。如果沒(méi)有感動(dòng),人之靈魂也將是死寂一般,沒(méi)有半點(diǎn)生動(dòng)的感受與顫動(dòng)。感動(dòng)是橋梁,是通往內(nèi)心深處的橋梁;是階梯,是搭起成功人生的階梯;感動(dòng)就是真誠(chéng)的召喚,是喚人覺(jué)醒的真誠(chéng)的召喚;感動(dòng)就是內(nèi)心的吶喊,是生命支源和生命之終的發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊!
這見(jiàn)事離現(xiàn)在已是一年了,相信許多人都知道吧!20xx年10月13日,小雨綿綿,在廣東佛山黃岐廣佛五金城,年僅2歲的女童小悅悅慢慢走在巷子里,在離家100多米的地方,被一輛面包車(chē)撞倒后兩次碾壓,幾分鐘后又被一輛小貨車(chē)從其雙腿處碾過(guò)。慘象之下,先后從小悅悅身旁經(jīng)過(guò)的18名路人卻無(wú)一施以援手,可憐的小女孩躺在血泊中七八分鐘。
最后,當(dāng)?shù)?9位路人拾荒阿婆陳賢妹看到后,將小悅悅半抱半扶到路邊并找到了其母親。這位大媽怎么知道救她,哪道那18個(gè)人都瞎了眼了嗎,那么小的女孩,沒(méi)人肯幫她一下,只有這位大媽的好心施舍。
這見(jiàn)事卻是一次對(duì)國(guó)人良知的測(cè)驗(yàn),沒(méi)想道。
一場(chǎng)秋雨過(guò)后,一朵朵鮮花凋落了,隨鮮花一起逝去的,還有許多許多。
一件令我感動(dòng)的事作文7
星期五的晚上,我們?nèi)页酝晖盹埡?,一起守在電視旁看中?套的“交銀理財(cái)杯第四屆CCTV電視舞蹈大賽”的現(xiàn)代舞比賽。
當(dāng)一個(gè)個(gè)表演者在舞臺(tái)上婀娜多姿地表演時(shí),無(wú)不使觀(guān)眾們響起了一陣陣掌聲,這時(shí)輪到了十號(hào)選手,他們由河南省開(kāi)封市選送。當(dāng)他們一上臺(tái)時(shí),我嚇了一跳。又定睛一看,沒(méi)錯(cuò),他們倆一個(gè)哥哥只 有一條腿,另一個(gè)姐姐也只有一只胳膊——他們是殘疾人。當(dāng)他們開(kāi)始表演時(shí),全場(chǎng)觀(guān)眾與評(píng)委們?nèi)慷急徽痼@了。他們雖是殘疾人,卻都做著高難度的動(dòng)作。那個(gè)哥哥在舞臺(tái)上一次又一次地旋轉(zhuǎn),應(yīng) 舞蹈需要,他必須還得摔倒,正好摔到了他那只被截肢的腿的傷口處。這一舉動(dòng)使所有人心里忐忑不安,都激動(dòng)地流下了眼淚。那位哥哥與姐姐一起完成了高難度的動(dòng)作,翩翩起舞,配合默契。在場(chǎng)的 評(píng)委們熱淚盈眶,觀(guān)眾們淚流潸潸。最后當(dāng)他們結(jié)束了這場(chǎng)舞蹈后,全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),響起了近二十秒鐘的掌聲。他們以99。47分贏(yíng)得了全場(chǎng)第二名。看完后,我和爸爸也都流淚了。我懂得了只有下苦功夫 才能獲得成功。連殘疾人都能做到的事,我們健全人怎么能不做到呢?自強(qiáng)不息可以勝過(guò)一切。
這對(duì)殘疾“兄妹”的形象將永遠(yuǎn)銘記在我的心中,作為我學(xué)習(xí)的路標(biāo)。
一件令我感動(dòng)的事作文8
今天,我和同學(xué)出去調(diào)查違反交通規(guī)則的人數(shù),我們來(lái)到了一個(gè)人流量不是很大的地方,那里有很多好玩的東西,旁邊還有一個(gè)都市村莊,我和同學(xué)玩了一會(huì),才去調(diào)查違反交通的人數(shù),我們來(lái)到一個(gè)十字路口,看著來(lái)往的人看看她們會(huì)不會(huì)違反交通。
紅燈時(shí)候,看到三兩個(gè)人還是過(guò)去了,突然路邊一個(gè)老人倒在了地上,三分鐘過(guò)去了還是沒(méi)有過(guò)過(guò)來(lái)幫忙,我心里很想去幫助她,可是又不知道該怎么幫,我的同學(xué)說(shuō)“我們還是不要去管閑事了,她萬(wàn)一是故意摔倒訛錢(qián)怎么辦,就像電視上一樣”我感覺(jué)同學(xué)說(shuō)的也對(duì),也不敢?guī)兔α?,這時(shí) 一個(gè)人走向了老人并詢(xún)問(wèn)了老人幾句,便扶起老人走了。
完成了老師布置的調(diào)查交通作業(yè)后,回到家看到新聞?wù)f起老人摔倒事情,原來(lái)老人是因?yàn)樯眢w確實(shí)不舒服摔倒的,還好那位好心人送老人回家,心里也挺自責(zé),自己想的太多,顧慮太多,這個(gè)社會(huì)只要我們每個(gè)人都伸出援手,相信這個(gè)社會(huì)會(huì)越來(lái)越溫暖。
一件令我感動(dòng)的事作文9
雖然這件事過(guò)去了很久,但是只要一想起它,我的心中就會(huì)涌起一陣陣暖流。
上三年級(jí)的時(shí)候,下課了,我低下頭在課桌旁尋找筆蓋。突然,一個(gè)同學(xué)像風(fēng)一樣跑了過(guò)來(lái)。“唉喲!”我的耳朵撞到課桌旁的鉤子上了,頓時(shí)耳朵后面火辣辣地疼了起來(lái),眼淚不由自主掉了下來(lái)。張老師立刻沖下講臺(tái),查看我的傷口,叫楊天寧送我去醫(yī)務(wù)室。楊天寧從座位上跳了出來(lái),急沖沖地帶著我去醫(yī)務(wù)室。
“快點(diǎn)!快點(diǎn)!別失血過(guò)多。”楊天寧不停地催促著我。一進(jìn)醫(yī)務(wù)室,他就迫不及待地說(shuō):“醫(yī)生,他耳朵流血了!”醫(yī)生檢查了我的傷口,和藹地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,擦幾次藥就會(huì)好”?;亟淌业穆飞?,楊天寧不停地問(wèn)我:“藥擦在傷口上,辣不辣?”“你的傷口還疼嗎?”沒(méi)想到,平時(shí)淘氣的楊天寧對(duì)待同學(xué)還是很有愛(ài)心的。
一進(jìn)教室,同學(xué)們立刻把我圍得水泄不通。有的同學(xué)擠到我身旁,低頭查看我的傷口:“傷口深嗎?縫針了嗎?”有的同學(xué)拿著書(shū)給我扇風(fēng),“別讓汗流到傷口上?!庇械耐瑢W(xué)拉著我的手輕言細(xì)語(yǔ)地安慰道:“不用害怕,很快就會(huì)好的?!蓖瑢W(xué)們的關(guān)心,讓我忘記了傷口的疼痛,我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人!
老師和同學(xué)們不是我的親人,卻勝似親人!這件事至今令我感動(dòng),令我難忘!
一件令我感動(dòng)的事作文10
“人間有真情,人間有真愛(ài)?!边@句話(huà)讓我回想起素不相識(shí)的陌生人為我做出的一件令我感動(dòng)的事。
一天,我獨(dú)自搭地鐵上補(bǔ)習(xí)班。“地鐵來(lái)了?!焙雎?tīng)見(jiàn)有人這樣喊道。于是,我沖下了樓梯,只聽(tīng)見(jiàn)那扇門(mén)緩緩打開(kāi)時(shí),我率先沖進(jìn)車(chē)廂找座位,不料,卻被地鐵與月臺(tái)之間的空隙卡住了,唯有向附近的陌生人求助。連續(xù)有幾個(gè)人經(jīng)過(guò),都沒(méi)停下腳步;還有幾個(gè)人,在旁邊小聲嘀咕,就是沒(méi)有上前。我好害怕,因痛而哭了起來(lái)。
在我彷徨之際,一位五十來(lái)歲的老伯伯跑過(guò)來(lái),大喊:“大家來(lái)幫幫忙,快來(lái)救救這位小朋友。”老伯使勁地掰,但怎么也掰不動(dòng)。想拖我出來(lái),可才一用力,我就疼得哇哇直叫。關(guān)門(mén)的鈴聲已經(jīng)響起,我的哭聲,伯伯的大喊聲,引來(lái)了更多的人。一位叔叔聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,飛一般地從樓梯跑下來(lái)。兩人一起努力的幫助我,終于,在門(mén)被關(guān)上的一瞬間,我的腳得救了。這時(shí)的我哭得像個(gè)淚人,連謝謝都說(shuō)不出來(lái)了。
要不是這兩位陌生人的幫助,我的腳早被夾扁了。謝謝伯伯!謝謝叔叔!是你們救了我。每次我來(lái)到地鐵站,總會(huì)情不自禁地想起這兩位曾經(jīng)幫助我的叔叔、伯伯。
一件令我感動(dòng)的事作文11
每個(gè)人的人生都會(huì)有很多感動(dòng)的事,每一個(gè)感動(dòng)的事都會(huì)銘刻在我的腦海里,伴隨我們的成長(zhǎng)。用筆記錄下你最感動(dòng)的事吧!
我最感動(dòng)的事就是上一年級(jí)的時(shí)候,有一次上第四節(jié)課時(shí),我的胸口突然發(fā)悶很難受,就去了李老師的辦公室里說(shuō)了我的病情,李老師見(jiàn)我十分難受,立刻給我媽媽打了電話(huà),又給做醫(yī)生的劉祉成媽媽打了電話(huà)說(shuō)了我的癥狀,與此同時(shí)李老師飛快地穿上了外套,刻不容緩的帶我打車(chē)來(lái)到了醫(yī)院,這時(shí)我的媽媽也趕到了,李老師把我交給了我媽媽和劉祉成的媽媽?zhuān)€詳細(xì)說(shuō)了這一路上我的反應(yīng),李老師為了不耽誤我的病情,連午飯都沒(méi)來(lái)得及吃,就匆匆忙忙的返回學(xué)校上課去了,李老師是多么負(fù)責(zé)任的好老師?。?/p>
雖然,這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但它依然在我的腦海中揮之不去,難以忘懷,每每想起這件事,我都特別感動(dòng)。李老師,我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),才能報(bào)答您,我一定要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。
李老師,我愛(ài)您!
一件令我感動(dòng)的事作文12
在我記憶的長(zhǎng)河里,有許多事因時(shí)光變淡、遺忘。但是,有一件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
記得那是一個(gè)下午。我在午托班吃完飯睡完覺(jué)后,準(zhǔn)備上樂(lè)器課。上課前我去洗手間。在回來(lái)的路上,我慢跑著,忽然,后面一個(gè)同學(xué)絆了我一下,讓我一下子摔到了地上。結(jié)果我的鼻子和大地來(lái)了個(gè)親密接觸,我的鼻子還激動(dòng)的流下了血??吹竭@情況,那個(gè)同學(xué)嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,旁邊幾個(gè)同學(xué)趕緊扶著我到水池邊采取各種“止血方法”,可是都沒(méi)什么作用。最后,同學(xué)們趕緊把我扶到張老師的辦公室。張老師用冰冷的手輕輕地摸著我可憐的鼻子,問(wèn):“這兒疼嗎?”“那兒疼嗎?”“鼻子都摔青了”,看著老師那擔(dān)心的眼神,我心里感動(dòng)極了,突然鼻子感覺(jué)不太疼了。老師打電話(huà)給我和那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng),他們到了學(xué)校后,張老師就開(kāi)始給他們說(shuō)明情況。最后,是那個(gè)同學(xué)的爸爸帶我去醫(yī)院拍片子,檢查……回來(lái)后,張老師還問(wèn)我檢查后鼻子有沒(méi)有什么事。
幾年過(guò)去了,這件事令我記憶猶新,難以忘懷。
一件令我感動(dòng)的事作文13
時(shí)間匆地流逝著,有些因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘,有些因?yàn)楦袆?dòng)而在心中留下了不可磨滅的印記。
記得有一次,我和好朋友常美昊因?yàn)橐患虑槎车貌豢砷_(kāi)交,誰(shuí)都不想搭理誰(shuí)??墒钱?dāng)放學(xué)的時(shí)候,卻下起了傾盆大雨,肯定一時(shí)半會(huì)兒別想回家了。這可把我著急壞了,不知道該如何是好。就在這時(shí),雨突然“?!绷?,我抬頭一看,原來(lái)是常美昊用傘遮在了我頭上。只見(jiàn)常美昊一邊幫我遮雨一邊說(shuō):“羅翊歌,你不是沒(méi)帶傘嘛,跟我用一把吧,我把你送回家。”聽(tīng)了常美昊的話(huà),我不僅十分羞愧,后悔跟常美昊因?yàn)橐患∈露臣?,后悔小心眼沒(méi)有搭理她。常美昊看到我還愣在那里,開(kāi)玩笑地說(shuō)道:“你快走吧,別淋成落湯雞了,如果你不跟我走,就只能待在學(xué)校里了?!闭f(shuō)完,她便拉著我往前走。走在路上,我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),常美昊把一大半的傘都讓給了我,我過(guò)意不去的把傘往常美昊那邊推推,可她還是又把傘往我這邊讓。等到到我家時(shí),她的一大半衣服都濕了,我想給她換套衣服,她卻已經(jīng)走了。雨還在盡情地下,可我的心卻如陽(yáng)光般溫暖!
感動(dòng),是每個(gè)人必不可卻缺少的感情,它如同流水般潺潺,卻又如同夜晚的星空般耀眼奪目!
一件令我感動(dòng)的事作文14
有一次,我參加了作文比賽,由于沒(méi)有獲獎(jiǎng),心里很不是滋味。
在回家的路上,我邁著沉重的步伐,垂頭喪氣地走著,火辣辣的陽(yáng)光照在臉上,迎面吹來(lái)的風(fēng)使我感到心煩意亂。
這時(shí),我的同桌跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了,不高興?”我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭,于是他給我看了一本作文書(shū),這可是我期盼已久的作文書(shū),我邊走邊看,不知不覺(jué)就到了他家門(mén)口,我不舍地把這本書(shū)還給了我的同桌。
回到家后,我讓爸爸給我買(mǎi)那本書(shū),可是我們找遍了附近的書(shū)店,都沒(méi)有找到。
第二天,我問(wèn)同桌那本書(shū)是在哪買(mǎi)的?他說(shuō)是他姑姑出差時(shí)給他買(mǎi)的,恰好他姑姑明天才回家,我便拜托他讓他姑姑再買(mǎi)一本,他爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
第三天放學(xué)時(shí),同桌跑了過(guò)來(lái)把那本書(shū)塞給了我,我拿起書(shū)高興地像是得了一件寶貝似的,我趕緊打開(kāi)書(shū)一看,書(shū)上隱隱約約地寫(xiě)著我同桌的名字,這時(shí)我恍然大悟,原來(lái)同桌把他的書(shū)送給了我,正當(dāng)我打算向他道謝的時(shí)候,他卻急匆匆地走了。
看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,我心里暗暗地說(shuō):“謝謝你為我撒了個(gè)美麗的謊,我收下了。”
一件令我感動(dòng)的事作文15
從我記事起,過(guò)去的事件就像海底沉睡的珍珠,像沙漠中的沙子,不計(jì)其數(shù)。最讓我感動(dòng)的事情之一是我腦海中最亮、最大、最顯眼的珍珠。
天空還是那么藍(lán),水還是那么清澈,但是汶川地震后不再像以前那樣美麗、美麗和萬(wàn)里無(wú)云了?,F(xiàn)在汶川地震后是一片混亂和廢墟。
地震發(fā)生時(shí),一位老師在教室里拿著一本教科書(shū)。老師感覺(jué)到了地震,并迅速帶領(lǐng)學(xué)生們走出教室,奔向操場(chǎng)。當(dāng)他們沖到操場(chǎng)時(shí),每個(gè)人都筋疲力盡,躺在地上。老師發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生還在教室里,馬上跑回教室。他回到教室,緊緊地抓住兩個(gè)學(xué)生的手。突然“砰”的——聲,一塊巨大的石頭,把老師壓了下去。老師緊緊地抱著兩個(gè)學(xué)生,因?yàn)樗麄儽粌蓧K大石頭壓著,所以他們不能呼吸,最后老師永遠(yuǎn)睡著了。兩個(gè)學(xué)生不停地喊,“老師!老師!”然而,老師再也無(wú)法回應(yīng)他們的哭喊。當(dāng)救援人員找到他們時(shí),他們無(wú)法將這兩個(gè)學(xué)生從老師的懷里拉出來(lái)。救援人員不能切斷老師的手臂。
教師可以為學(xué)生獻(xiàn)出生命!老師的行為深深打動(dòng)了我,老師的高尚精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)!