愛(ài)護(hù)自然的作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛(ài)護(hù)自然的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)護(hù)自然的作文 篇1

　　常以一個(gè)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去看待自然，看她的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，品她的“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，更讀她的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”。

　　每天傍晚，告別學(xué)習(xí)的疲憊，閑倚在窗邊，看那輪紅日緩緩落下，盡管周?chē)幸恍┙ㄖ飺踝∫暰€(xiàn)，可我仍然滿(mǎn)足，欣然。我從不認(rèn)為“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，而帶給我遺憾的，或許就只有“未復(fù)有能與其奇者”罷了。也許，被高高低低房子遮得不堪的夕陽(yáng)并不美麗，但在一個(gè)善于欣賞者的眼中，殘缺就是美，這就是自然與發(fā)展的碰撞！

　　然而，逐漸的，“發(fā)展”開(kāi)始變得貪婪，當(dāng)我一天天來(lái)到窗邊時(shí)，才發(fā)現(xiàn)建筑物也一天天增多，而那本來(lái)就殘損的夕陽(yáng)已逐漸被擋得支離破碎，與此同時(shí)，空氣也已逐漸渾濁，以至于我連夕陽(yáng)的最后一縷光輝，也看不見(jiàn)了。當(dāng)這時(shí)，我才真正意識(shí)到：發(fā)展與環(huán)保已不再平衡了！

　　常問(wèn)自己，難道人類(lèi)不需要發(fā)展嗎？可發(fā)展了，環(huán)保又怎么辦？但是，心中又有另一個(gè)聲音在呼喊，若無(wú)發(fā)展為基礎(chǔ)，又何來(lái)環(huán)保可言！這確實(shí)令人糾結(jié)，可換個(gè)思維想想，難道兩個(gè)稍有對(duì)立的事物，就不能共存嗎？

　　誠(chéng)然，科技要發(fā)展，人類(lèi)要進(jìn)步，但是s卻不能以環(huán)境做犧牲品。“樹(shù)林蔭翳，游人歸而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。”可見(jiàn)我們的祖先竟是如此的熱愛(ài)自然，可以作為他們的后代，我們唯有汗顏。的確，現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有一個(gè)人不知道要愛(ài)護(hù)環(huán)境，可在喊完口號(hào)后，我們又做了什么？是讓工廠(chǎng)繼續(xù)不加節(jié)制地排放廢氣，還是讓片片綠林走向盡頭？但有一點(diǎn)，不可否認(rèn)而且值得我們堅(jiān)持——必定要發(fā)展，也必定會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的危害。可關(guān)鍵在于這危害是小是大，是否超過(guò)了我們的大自然可以承受的最大限度。

　　由此可見(jiàn)，我們需要的不是在發(fā)展和環(huán)保間爭(zhēng)個(gè)高低，只要找到了那個(gè)動(dòng)態(tài)平衡，我們就一定會(huì)還自然以一個(gè)全新的面貌。

愛(ài)護(hù)自然的作文 篇2

　　科技發(fā)達(dá)了，人類(lèi)的生活水平提高了，可然而環(huán)境污染越來(lái)嚴(yán)重，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我會(huì)保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)上一份微薄之力，當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士，愛(ài)護(hù)地球作文。過(guò)年，我回老家連州，去住在農(nóng)村的姐姐家。一去到，我就嚷嚷著要姐姐帶我去樹(shù)林，樹(shù)林離姐姐家不遠(yuǎn)，那里山清水秀，有茂密的樹(shù)林，美麗的野花，小學(xué)。可然而，我去到時(shí)，卻被眼前的景象驚呆了，到處烏煙瘴氣，原本清澈見(jiàn)底的小溪，然后飄滿(mǎn)了白色塑料袋；茂密的被砍得所剩無(wú)幾，還有許多樹(shù)受傷了。

　　我忙姐姐然而怎么回事，姐姐告訴我，附近開(kāi)了一個(gè)木材廠(chǎng)，然后不僅把樹(shù)木砍了，嚴(yán)寒排出許多廢氣。我提議，讓我們來(lái)當(dāng)樹(shù)林的清潔工，姐姐爽快地答應(yīng)了。我們先把水邊的一些塑料袋撿了起來(lái)；然后，我們要種樹(shù)苗，這可難倒我了，我還沒(méi)種過(guò)樹(shù)苗呢！姐姐見(jiàn)我不會(huì)，便耐心地教我，先挖一個(gè)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，用小石子壓住它的根，把土埋上，澆上水，用鏟了把土按實(shí)，一棵樹(shù)苗就種好了，然后我反反復(fù)復(fù)做了許多次才學(xué)會(huì)了。接著，我們發(fā)現(xiàn)，許多小花被人們經(jīng)常踩踏，莖彎曲了，我和姐姐把它扶了起來(lái)。我們還幫一些受傷的樹(shù)“療傷”……一個(gè)下午，我和姐姐都汗流浹背，不過(guò)我們誰(shuí)也不后悔，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)樹(shù)林變美了。同學(xué)們，其實(shí)保護(hù)環(huán)境很簡(jiǎn)單，只要人人都能不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，能做到這些，就可以了。

愛(ài)護(hù)自然的作文 篇3

　　有一天，星辰妹妹來(lái)到了地球媽媽的家里。他看到了地球媽媽生病了，她親切的問(wèn)：“地球媽媽您怎么了？”地球媽媽有氣無(wú)力的說(shuō)：“甭提了，一言難盡啊！自從我養(yǎng)育了人類(lèi)之后，他們簡(jiǎn)直是恩將仇報(bào)，往我身上扔垃圾，在我上上亂開(kāi)采，讓我千瘡百孔，無(wú)法生存，這不一病就起不了床了嘛！”星辰妹妹安慰她說(shuō)：“地球媽媽您不要傷心，您拿出您的威力狠狠的報(bào)復(fù)他們一下。”地球媽媽說(shuō)；“你說(shuō)的多輕巧啊，人類(lèi)是我好不容易養(yǎng)育的，我怎么忍心把災(zāi)難降臨到他們頭上呢？”“您不妨給人類(lèi)寫(xiě)封信，我替您傳遞，叫他們良心發(fā)現(xiàn)，不要再這樣對(duì)待他們的母親了！”星辰妹妹很誠(chéng)懇的說(shuō)。可是地球媽媽搖了搖頭說(shuō)：“無(wú)濟(jì)于事啊，去年我給他們發(fā)過(guò)信，他們更加瘋狂破壞我。”

　　可是由于月亮姐姐、星辰妹妹等加油鼓勁，地球媽媽真的發(fā)怒了。海嘯、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴、地震、火山爆發(fā)……一起向著人類(lèi)襲來(lái)。

　　人類(lèi)啊，醒醒吧，不要讓地球媽媽太難過(guò)，不要讓她太痛苦，不要讓她太生氣，否則，釀下的苦果還得我們自己受啊！

愛(ài)護(hù)自然的作文 篇4

　　大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂(yōu)愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。

　　春天，生機(jī)勃勃，各種各樣的植物被春天喚醒了，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的'陽(yáng)光下，我們自由自在地放著風(fēng)箏，真然而“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”啊！

　　夏天，大自然漸漸變得急躁，不斷地向大地吐著熱氣。房子、樹(shù)木、人們，都沉沒(méi)在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥(niǎo)兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫著……

　　秋天，大自然被畫(huà)上了金色的一筆。樹(shù)和花兒不再春天那樣了，而然而慢慢衰老，直到葉子漫天飛舞為止……

　　冬天，大雪紛飛。潔白無(wú)瑕的雪花像一個(gè)個(gè)白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿(mǎn)了光禿禿的樹(shù)枝，鋪滿(mǎn)了一望無(wú)際的大地，好像蓋上了潔白的被子。

　　生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅、詩(shī)情畫(huà)意、大雪紛紛的大自然都然而一副美麗的畫(huà)，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺(jué)得到其中的含義。

　　啊，我愛(ài)大自然！

愛(ài)護(hù)自然的作文 篇5

　　我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的長(zhǎng)大了想當(dāng)很有學(xué)問(wèn)的老師，有的想當(dāng)了不起的海軍，還有人……為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有去學(xué)好每門(mén)功課，做到全面發(fā)展。

　　我讀了一篇題為《還我母親河清澈》的文章。作者的夢(mèng)想不是上名牌大學(xué)，也不是做大官，而是還母親河清澈。她寫(xiě)出了社會(huì)存在的普遍現(xiàn)象。河水污染特別嚴(yán)重。人們把工廠(chǎng)排放的污水、雞糞、豬糞等垃圾排放到水里，使原來(lái)清澈的河水變成了又臟又臭的污水河，再也不能使用。環(huán)境污染特別嚴(yán)重。能有一條清澈見(jiàn)底的河道也是我的夢(mèng)想。

　　眼下正是大忙季節(jié)，政府的宣傳車(chē)正在宣傳嚴(yán)禁秸稈焚燒，保護(hù)環(huán)境。焚燒秸稈給我們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了極大的危害，破壞土壤結(jié)構(gòu)，濃煙滾滾，空氣污染嚴(yán)重。我們學(xué)校還發(fā)了“禁燒秸稈通告書(shū)”讓家長(zhǎng)簽字。但是還有些家長(zhǎng)沒(méi)有簽，就亂燒，結(jié)果，被抓走了。我心想：“哼，自作自受。”

　　讓我們身邊的每個(gè)人都來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！到時(shí)我們才能生活在一個(gè)碧水藍(lán)天的地方。這是我的夢(mèng)，也是中國(guó)夢(mèng)！