【熱門】小學生寫事作文800字四篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的小學生寫事作文800字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生寫事作文800字 篇1

　　“報告老師，周xx手上都是血！”一次期末考試后，課間休息的間歇，一位學生急急忙忙地來向老師報告，“她和xxx,xxx一起玩的時候摔了一跤”，聽到這突如其來的事情，作為班主任的我馬上向教室奔去……

　　周xx同學站在教室里，尷尬緊張的神情讓人覺得有幾分擔心。很多學生七嘴八舌地圍觀，我走到那位同學的身邊，了解她受傷的情況：她的后腦勺有點出血，頭發絲被血液浸濕了，頭皮被撞了一個很小口子，手上有點血痕（她的手摸過受傷的地方）。盡管傷勢不怎么嚴重，但為了謹慎起見，我在送她到醫務室的同時馬上也于家長取得聯系……

　　第二天，周xx來上學了，頭上包著紗布，她在爸爸媽媽的陪同下去醫院縫了一針，很多同學一大早在教室里圍著她笑。我走上前去，讓大家都回到自己的座位上安靜下來，我說：“周xx課間走路不小心滑了一跤，受了點傷，我們應該關心她，她的頭皮去醫院縫了一針，要過好幾天才能愈合好，我們課間不要去碰周XX的頭部，她扎辮子多好看啊，讓我們祝她早日能重新扎上小辮子。另外，同學們，我們課間活動時一定要注意安全，課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。只有這樣，我們的校園里不僅充滿了我們活潑可愛的笑聲，還洋溢著文明之花的芳香， 讓我們牢記課間活動安全好，實踐我們的文明言行，綻放文明之花。聽完這一席話，同學們的目光中閃出了

　　我在觀察學生出血部位的同時聽見周圍的學生反映，該生和同學在課間玩的時候自己不小心摔了一跤，向后跌倒，后腦勺撞在桌角上，我心里對事情發生的原因有了一點點信息，但是接下來馬上要進行考試了我請同學們馬上回到自己的座位，等待監考老師來，于是我馬上帶著小孩去醫務室，在去醫務室的路上，我再一次問小孩摔跤的原因，并安慰她醫生看一下還是能夠和平常一樣的 （當然這也是老師和家長的心愿），小孩在醫務室清洗傷口，我在這時馬上和家長取得聯系，家長來了以后，學生已經能夠返回教室進行考試了，但是我還是讓家長馬上帶孩子去醫院復查。晚上，我撥通了學生家里的電話，繼續了解孩子的情況，該生休息一天后，就來上課了。她來到學校后，我進行了繼續安全教育，并且不要去碰受傷同學的傷口。就這樣班級的`意見突發事件平息了。

　　對于這件事，我們會怎樣采取科學的、行之有效的方式方法妥善解決呢？

小學生寫事作文800字 篇2

　　看，那是馬蜂窩，像個橢圓的球體，掛在高高的樹上，馬蜂所有的家庭成員都在圍著自己房屋來回巡視，我想：“他們一定很有趣，看他們翩翩起舞的樣子，還不時大聲地交談著。”我得去看個究竟。

　　看天空，晴空萬里，聽大地，鳥兒歡聲笑語，驕陽底下，玉米伸直高高的身軀，舒展著四肢享受著陽光的明媚，飽餐之余左右搖晃著身子，以表滿心的愉悅。我和姑媽鉆進玉米叢林，為玉米除草凈身。太陽露出猙獰的面孔，用火辣辣的眼光看著我們，我倍感無趣，一會兒跟在姑媽的的后面，一會兒跑到姑媽的前面，我索性放下手中的活兒，找到一根木棍，將拔來的草編成長長的辮子，拴在棍子上偷偷的來到馬蜂家園的附近，然后搖啊搖，用力向支撐馬蜂家園的樹干打去，呀，相差太遠。

　　忽然，一只馬蜂在我的腦袋上轉圈，他隨即狠狠地在我的頭上扎了一下，我大哭起來。馬蜂越來越多，成群結隊地趕來，他們都拼命地扎我的腦袋，我邊哭邊用雙手拍著腦袋，無濟于事，只覺得頭被一根根針扎進腦海，整個腦袋像要爆炸似的。我呼天喊地，姑媽健步如飛，跑過來為我趕馬蜂，他用草使勁地打著我頭頂的馬蜂，我卻站著不動，姑媽大聲說道：“藝兒，快往下跑，快······快跑！”我拼命跑，終于甩開了馬蜂，可我卻發現姑媽原地不動地站在那兒。我急壞了，眼睛忽明忽暗，天仿佛塌下來，地不停地轉著。我大聲的喊：“姑媽你快跑啊······”

　　姑媽看我走遠，才邊跑邊打著向我的方向奔來。姑媽最后是從很高的田坎上跳下來，才擺脫了馬蜂的追擊。我心里非常難過，像是被人狠狠地用腳踢住心窩子。我知道姑媽不跑是為分散馬蜂的注意力才那樣做的，姑媽幫我趕馬蜂時也被蟄了，他滿臉青一塊腫一塊，全是針眼。我看到姑媽非常地痛苦，但她卻強忍著說：“我的傻藝兒，你沒事吧，”說著把我緊緊地抱在懷里。我哭了，姑媽也哭了，她的淚水落在我的臉上，我立刻覺得所有身上痛苦都煙消云散。

　　姑媽接著又急忙地說道：“藝兒，別哭，別怕，我帶你去看醫生。”說完就走，突然姑媽問我：“藝兒，天是不是黑了呀，我怎么看不見呢，”我更急了，感覺喘不過氣來，我失聲喊道：“姑媽姑媽······你沒事吧？”我趕緊扶住姑媽坐了下來，不停地喊：“姑媽姑媽······”我害怕姑媽昏厥過去，心砰砰跳，速度加快，差點從心窩子里蹦出來。

　　我是姑媽一手帶大的，姑媽一直以來對我就非常的好，我不能離開她，我就如一棵小樹苗，在姑媽的關心呵護下成長起來。“走吧，藝兒，我沒事，別瞎想，以后別那么任性了。”姑媽說，我們一步步吃力地向醫院走去。

　　現在想起來，那該死的馬蜂仍然讓我心有余悸，姑媽，我想對你說：“我愛你，我以后一定好好聽你的教誨”。小朋友要離馬蜂遠遠的，千萬別捅馬蜂窩喲！

小學生寫事作文800字 篇3

　　我們少兒時期的學習遠沒有現在孩子這般辛苦，啥子“興趣班”啊，啥子課外補習的，都不知是個啥玩意兒。我們課余擁有的只是嘻嘻哈哈、追追打打。但就是這追追打打才會“節外生枝”，引出令人尷尬不安的場面。“拯救”小雞就算其中的一出。

　　那時候的“四小”（現為實驗小學）沒有現如今的高樓大廈，只有兩棟一層樓的教室，兩棟兩層樓的，其一上層是老師辦公室和單身老師宿舍，下層是教室；另一棟原為天主教堂，后改為帶家的老師宿舍。剩下的地方就是操場和菜地了。面積挺大的，足夠我們“瘋”的。

　　我們的教室是一棟一層土木結構的房屋，一排共六個教室，都是高年級的。教室前面為一片操場，操場另一頭即 原天主教堂——現為老師宿舍，那兒住著四、五戶老師，其中就有我們的語文、數學老師。

　　一天，下課后，我們幾個又在操場上“瘋”。你追我，我抓你，正“瘋”得起勁，一個同學突然叫了聲：“停！”大伙兒都納悶地停下來，愣愣地看著他，不知咋回事？那小伙伴指了指前方：“喏”，“咦，一只小雞，誰踩到的？”大伙兒你瞅瞅我，我看看你，都懵了。“糟糕，是余老師家的雞。”不知是誰囔了一句。這一來，大伙兒更不安了：完了，完了，踩了一只雞，是我們語文老師家的，而且她是我們的班主任。踩了班主任的雞，那還了得？一時間，那場面靜極了。咋辦？這時，我想起好像聽誰說過一招：用腳盆（木盆）蓋住被踩的小雞，待會兒那雞就會復活，只是不知是不是真的？管他呢，死馬當成活馬醫，試試看吧。我打破沉靜，向大伙兒支了這招。大家一聽，連忙七手八腳地去尋腳盆。呃，那邊樹下還就靠著一只老師洗衣服用的腳盆。于是，一個小伙伴提起那只小雞，其余人跟在后面，朝樹下的腳盆走去。但不知是緊張過度，還是天氣太干燥，當我們把小雞放在地上，從樹下拿來腳盆準備給小雞蓋上時，腳盆底脫了。本就被踩的小雞又被腳盆底壓了。此時的我們更是廟臺上長草——慌（荒）了神了。小雞還沒搗鼓好，又弄壞了還不知是哪位老師的盆，這下可徹底完了。大家急忙又七手八腳地又去搗鼓那腳盆。“嘀鈴鈴......”上課的預備鈴響了，大家伙更是六神無主了，大伙兒再次你瞅瞅我，我看看你，“還愣啥？跑唄。”大家伙不約而同地扔下手上的東西，朝教室跑去……

　　那一天的課啊，可想而知是怎么上完的……

　　后來，與余老師聊及此事，余老師說，其實，她很清楚這回事，小雞與腳盆都是余老師家的，她也知道是我們幾個“惹得禍”，但沒吭一聲地將此事淡化了。我說，當時我們都有一種負罪感，一直都不好意思說。但她老人家卻說：不就一只小雞嗎？腳盆修一修照樣能用。犯得上那么復雜嗎？你們還都是孩子……

　　啊，余老師，我們的慈母般的余老師……

小學生寫事作文800字 篇4

　　在我家里的趣事中，看慣了姥姥的“耳朵式幽默”，我們不妨來看看發生在爸爸媽媽之間的有趣故事。

　　One ：我家的電視有了一些年頭，于是就出現了一些問題，比如畫面不正之類的。而我爸偏偏又是個電視迷，每天要看電視，雷打不動，就算你把電視關掉，他再打開接著看。可看久了，他就越來越覺得電視不好了，說要再買一個液晶電視。每當他這么一說，老媽就“蹭”的躥過來，說道：“電視能看就行了唄，還想咋辦？你買個液晶的往哪兒掛？再說有什么用？還不如電腦能寫博客呢！真是的……”她一下子列舉出一長串理由，我爸就只好暫時掛上了白旗。但是，有一天我沒在家，“戰爭”就爆發了。我中午放學回來，看見兩個臥室床上各躺著一個人，都正生著悶氣呢。我兩邊一問，才知道又是電視惹的禍。最后，在我的勸說下，兩人總算各退一步，誰也沒再提這件事。前兩天，姥姥拿回一張海達促銷電器的廣告，正在看著，卻被媽媽拿走藏了起來：“他要看著了，還不得蹦著高的要去買？”我和姥姥哈哈的笑了起來。

　　Two ：這天，我家對門新搬來了一家人，正熱火朝天的裝修著房子。爸爸也去幫忙了。幫忙回來，他自言自語道：“看咱們家這破房子，也該裝修一下了。都成什么樣了？”這時，老媽突然出現在他面前：“裝修什么呀，能住就行了！”老爸還有點為“電視事件”生氣呢，說道：“你就不懂得精神上的享受，房子煥然一新，人也跟著心情舒暢，生活才有奔頭。”老媽反駁道：“什么呀，裝修完了是好，但是花錢是一方面，收拾房子也累啊！為啥非要去受那份罪？你心里的‘家’是皇宮啊？”“……”“第四次世界大戰”在此刻一下子爆發了，跟對門裝修的“嗡嗡”聲融合在一起，一片雜亂的聲音。我和姥姥站在一邊，覺得有趣又可笑。

　　Three ：因為我的媽媽做飯不大好吃，她也不想做，于是做飯的任務就落在了百般不情愿的老爸身上。老爸做完飯，我們吃飯的時候，老媽用盡渾身解數夸爸爸做的飯，老爸聽了夸獎果然有點沾沾自喜，說：“那是，那是！”老媽見到了好處，說：“那以后，咱家的飯就都你做啦！”老爸大概看出了苗頭，說：“哈哈，那可不行，原來你是在騙我做飯啊！我才不會上當呢！你這點小伎倆，還騙不過我！”“哼，”老媽有點生氣的樣子，“不做就不做，我這五星級大廚上陣，還怕做不成飯嗎？”全家人一律笑噴了。

　　這就是我的爸爸媽媽，一對歡喜冤家，他們也像一對小孩一樣，給我們帶來一籮筐的趣事。

　　天哪，我家一個老小孩，再加上這對“孩子”，還有本來就是孩子的我，簡直就成了“幼兒園”了。