不一樣的職業(yè)體驗(yàn)
同學(xué)們，給你們猜一種職業(yè)：每到一個(gè)地方總會(huì)有人帶領(lǐng)你去參觀，舉著旗子，用喇叭介紹景點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò)，這就是導(dǎo)游的工作了。而在周五，我們班集體都當(dāng)了一次校園小導(dǎo)游。
我們?cè)缭绲某酝曛酗垼弥约旱拿?dǎo)游評(píng)價(jià)表和自己制作的導(dǎo)游旗來(lái)到了食堂門口，等待著外校的老師出來(lái)。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)老師從食堂出來(lái)，我們也是紛紛迎了上去，對(duì)他們介紹自己的個(gè)人信息。而輪到我的時(shí)候，一個(gè)走了出來(lái)，我跟所有同學(xué)一樣，介紹了自己。但是這個(gè)老師卻說(shuō)他跟章校長(zhǎng)有事，不跟我走了，不過(guò)我還是沒(méi)有放棄，終于，一位穿黃衣服的女老師走了出來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“老師您好，我是601班風(fēng)帆小隊(duì)的王婷，很榮幸能成為您的校園小導(dǎo)游。”我們走下食堂，開(kāi)始在學(xué)校里的游覽。
我?guī)е蠋熢趯W(xué)校里參觀了月牙灣、心理輔導(dǎo)室、棋譜等等景點(diǎn)，開(kāi)始，我還是有些緊張的，說(shuō)話有些斷斷續(xù)續(xù)，但老師還是微笑著聽(tīng)著我的介紹，在遇到其他老師的時(shí)候，她也是說(shuō)：“小導(dǎo)游很棒！”我也是更加有信心，把想要表達(dá)的景點(diǎn)介紹都講了出來(lái)。而且，老師提出的問(wèn)題我也是有求必應(yīng)，有很多和老師的一問(wèn)一答。在沒(méi)有景點(diǎn)的時(shí)候，我和她則進(jìn)行了腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)答。最后，我給老師了自己的名片，還讓她填好了導(dǎo)游評(píng)價(jià)表，就在金色演藝廳結(jié)束了我的導(dǎo)游工作。
不一樣的“職業(yè)”體驗(yàn)，不一樣的導(dǎo)游工作，不一樣的快樂(lè)！