在整理書架的時候，我無意間又翻找出了那張不及格的試卷，看著這張只答寫了一半的試卷，不知不覺間我想到了那場考試。

那是一個風和日麗的下午，校園中的松柏宛如一位位沉默的老人，一直注視著這個校園，期盼著學生越來越好，成為國家的棟梁之材，花壇里也是生機盎然，芳草鮮美，百花怒放，風從花兒旁邊行過，給校園送來了歡聲笑語，帶走了傷心煩惱。

那天的考試，我本可以非常暢快的完成，可是事情并非那么一帆風順。

“叮鈴——”鈴聲響起，班里騰起了緊張的氣息。這時，我的班主任(小學的)邁步走進來了，手有力地握著圈子。“嘩嘩——”的聲音回響在教室中。當我收到卷子，目掃十行后，心中不由得暗喜，我手中的筆在紙上舞動著。“嚓嚓”的聲音是伴奏，試卷則是一個魅力綻放的舞臺，令我沉浸其中。

突然，旁邊的“斷曲”驚動了我，我不由自主的向那兒少了一眼，最終目光定在一個地方，沒有動了。原來，“斷曲”的制造者是他，他焦急的坐在座位上，手中握著壞了的筆，一時不知所措，我也在那里猶豫著，因為我只帶了一支筆，也許是因為他的好強，所以沒有吱聲，或請求別人。時間分秒必爭，現(xiàn)在，我已經(jīng)沒有什么可猶豫的了，我記得很清楚，等我把筆借給他時，他臉上全是驚詫和不解。

當鈴聲再次響起時，他的筆正好停下。他以勝利者的笑容向著自己的試卷，舒了一口氣，不覺把目光向左一掃，正好看見了我的試卷，臉色大轉(zhuǎn)，深深地嘆了一口氣，緩步離場去了。

望著他遠去的背影，我知道，我做對了。

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