人什么時候最快樂，我覺得戰勝困難，取得成功后最快樂！

本期的鋼琴音樂會，我就遇到了困難：周老師要我完成一首對我來說難度較大的曲子《共產兒童團歌》。周老師先給我彈了一遍，這首曲子堅定、果斷，聽了讓人歡欣鼓舞、振奮人心，非常好聽。

回家后我就從網上搜索到這首歌，反復地聽、跟著唱：“準備好了么？時刻準備著，滴滴答滴答滴滴答滴答……”聽著這首曲子，我情不自禁地踏起了步伐，就像是一個戴著紅領巾，端著紅纓槍的共產兒童團員。我喜歡這種節奏感強的曲子，做好了戰勝困難的準備。

首先，我左右手分手練，很快就找到了這首曲子的弦律，真好聽！接下來就是雙手合了，由于這首曲子的高音和低音節奏不一致，左右手的協調很難，彈了幾天，媽媽連蒙帶猜，也不知道我彈得是這首耳熟能詳的曲子。尤其是第三部分，十六分音符的由強到弱、由弱到強的變奏我怎么也彈不好，就像是一只可惡的“攔路虎”擋住我前行的腳步。我很著急，一會兒不耐煩地跺腳，一會兒又把媽媽從我身邊趕走。正在我心煩意亂時，媽媽一句“欲速則不達”提醒了我。我開始改變招式：放慢速度，打上節拍器，一小節一小節的合，從100的慢速開始，又彈了幾天，有點那個感覺了，就像是用錄音機的慢速鍵在播放這首曲子，這下我有了信心，120、144、160……慢慢地加速，最后終于達到了176的要求。我邀請了全家人來聽，結果大家評價：感覺是在喝一杯白開水，無色無味，不振奮人心。

這讓我想起周老師給我講解過這首曲子：這是我國著名作曲家喬羽，專門為革命年代英勇的童子軍所創作的，它就像不斷吹響的號角，讓兒童團員從激揚的《共產兒童團歌》中得到無限的力量，去保家衛國、英勇殺敵。周老師要我一定要真正體會這首曲子，把作者的意思表達出來。我自我總結了幾點：第一部分是激昂的、節奏感很強，聲音要大點；第二部分左手強，就像是我們整齊有力的步伐；第三部分是輕輕的、清晰的，好像我們在匍匐前進準備偷襲敵軍，聲音要弱點；最后一部分是取得了勝利，是全曲的高潮，一定要有力、堅定。我按照我的理解去練，很快就找到了感覺，經過多次地練習，外公都夸我：“聽著這首曲子一定能打勝仗！”

音樂會上我也打了一個漂亮的大勝仗，大家給了我熱烈的掌聲，評委老師也給了我高分，我露出了燦爛的笑容，這是戰勝困難，取得成功后的快樂！