有關小學的小學作文600字合集七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學的小學作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

小學的小學作文600字 篇1

盼星星，盼月亮，好不容易盼到了這個學期的秋游，我們今天去櫻花園，路上秋風輕輕撫摸著我的臉頰，我們邊走邊看，邊看邊聊，像出籠的鳥那樣歡樂，不一會兒我們來到了夢寐以求的櫻花園。

一踏進大門，一種清新的空氣迎面撲來，薄薄的晨霧籠罩著整個公園，好像給它披上了一層輕紗，我沿著整潔的石板小路，不一會就到了動物館。只見有的動物像得勝的將軍那樣走來走去，有的對我們的到來不理不睬，似乎在閉目養(yǎng)神，有的動物看到我們后更頑皮了，最頑皮的要屬紅面猴了，你別看它胖乎乎的，它的動作可敏捷啦，爬上爬下鬧得不停，有時還扭扭屁股，大家都被它逗得前仰后合。有的同學拿出相機想給它照張像，可紅面猴卻一點也不領情，爬到籠子最高處，用屁股對著大家，好像在說：“哼，我就不給你拍，我可是有肖像權的！”，讓我們哭笑不得。

接著，我們來到了恒河猴的領地，不知誰“哇”地叫了一聲，我一望，原來有八只小猴子在山頂跑來跑去的，同學們紛紛把帶來的蘋果、香蕉扔到了山頂上，幾只猴子們搶得不亦樂乎。“看”，只聽一個同學大聲的喊道，我們的目光全集中到那只大猴子的身上，只見它撲通一下跳下了水，不一會就游過了小溪，到了對面的小山包上，我們被驚得目瞪口呆。

離開了猴群，我們又來到了鹿苑，遠遠望去，有的鹿靜靜地站在樹下，像是油畫中的風景，你看那頭小鹿正在摩挲著一頭大鹿的臉頰，好像是母子倆在說悄悄話呢。經(jīng)過了天鵝的天堂，走過獨木橋，我們在一塊小山坡上小憩，在這段時間里，有的同學從山坡上往上滑，有的掏出書來看，有幾個頑皮的同學則用各種“道具”給老師裝上了“牛角”、“耳朵”，還有的同學相互拍照……

時間過得真快，該回家的時間到了，我們依依不舍地離開了櫻花園，走到大門外，我情不自禁地說：“美好的時光總是短暫的。”我們企盼著下一次秋游。

小學的小學作文600字 篇2

“生命”這兩個字對我們而言再熟悉不過了，看似平淡無奇，但我們從中悟出了真諦。

雪，越下越大，氣勢洶洶地向大地砸來，無情冷酷，使大地萬物都凍結了。風，狂妄地拉扯著枯枝敗葉，刺骨而寒冷。回望四周，沒有一點生機，只有一株梅花在這冰天雪地中競相開放。紅色的花瓣一片比一片紅艷，一片比一片富有活力，它們面向天空，迎接風雪的洗禮。在沒有陽光，沒有甘露的雪天，雪水化成了晶瑩的珍珠，在花瓣兒上稀溜溜地流著，使這嬌嫩的梅花更顯柔弱。可是，它依舊傲然地挺立在枝頭。啊，生命的力量如此強大，能讓梅花在寒風里嫣然一笑，能讓羸弱的身軀在大雪中挺立，即使它只活幾天。啊，生命，你是那朵迎著風雪傲然綻放的小花！

校園里，幾棵梧桐樹的枝條上已長出點點嫩綠小梧桐葉。在陽光下，在微風中，它們舞動著小巧玲瓏的身軀，是那般嫵媚動人，靈活可愛。誰會想到，它曾付出了艱辛的努力。它是多么渴望光明，一個勁兒地向上冒。可是堅硬的外殼是個“攔路虎”，擋住了芽兒的去路。它奮力拼搏，隨著時光消磨，外面的世界一點一點地靠近，漫長的艱辛終于換來了成功的`喜悅。啊，生命，你是一片不屈不撓向上的小芽兒！

有一次，我在路上走著，忽然，一位飽經(jīng)滄桑的老人映入眼簾，他那布滿了皺紋的臉上有兩顆烏黑的眼珠，可是兩顆眼珠一動不動，黯然無光。他走起路來顫顫巍巍的，一旁還有位阿姨攙扶著，老人總是摸不清方向。我仔細一看，原來是個盲人。在他的世界里沒有光明，只有一片漆黑，但他堅持了一輩子，樂觀地面對生活，在他蒼老的臉上仍然可見快樂的神情。啊，生命，你是黑暗中那顆堅定的心！

生命也許只有幾天，幾個月或是幾年，可是無論多久，都是寶貴的。我們的人生應如陽光一樣，永遠閃耀著光芒！

小學的小學作文600字 篇3

一次鋼琴比賽，她再次獲得了第一名，這些對于她來說，只是意料之內(nèi)的事罷了。她今年24歲，在21歲那年的全國鋼琴獨家大賽上，她意外的拿了第一名的稱號，之后，她的名譽也就震驚了中國，現(xiàn)在、她已經(jīng)聞名世界了。

小時候的她，也許就是個熱愛鋼琴的小女孩，她彈的并非那么好，但是她能體會到彈鋼琴的樂趣和快樂。可小時候，她的自尊心是那么的強，沒有一次進步就會大哭一場，但、偶然遇到的一個陌路人，卻成為了她一生的“啟明星”。

7歲那年，她在學校的鋼琴比賽上沒有得到一個名譽，成績也因為練習而大大的下降，父母責罵了她。

“你干什么吃的，學習成績不說、鋼琴比賽也一個名譽也沒有拿到”

“虧了我們這么多天對你的包含了，真是的。”

聽過這些話后，她的臉頰濕潤了，她一氣之下跑了出去，蹲在馬路邊上，痛哭了一場，后面走來了個陌路人，她也不知道。

“小妹妹，你怎么了？”那位陌路人問道，“沒什么”她很快的否定道。

“我知道，你是不是什么東西沒有辦好，傷心了”眼前的這位大姐姐柔聲問道。

她仿佛感覺這位大姐姐好似知音似得，便把了一切事情都告訴了那位陌路人。

“小妹妹，我只想告訴你一句話”她笑了笑，伸出了手“看，把左手當成失敗、右手當成成功。失敗和成功一樣重要，有了失敗，你才會獲得成功，才能體會到成功的樂趣”那位陌路人笑了笑，她也笑了笑，“唔，大姐姐，你叫什么名字啊？”

“呵呵！現(xiàn)在不能告訴你，等到你有了成就的那天，我就會告訴你我是誰”。

“嗯，大姐姐，我一定會努力的”在14年里，她終于取得了成就，可那位陌路人卻因為一次車禍過世了，她悲痛欲絕，發(fā)誓從此再也不彈鋼琴了。可是她漸漸的才發(fā)現(xiàn)原來她離不開了鋼琴，鋼琴已經(jīng)成為了她生命中的一部分，她多年的刻苦訓練，全是因為這個陌路人。

在一次發(fā)言會上，她發(fā)表出了這段事情，這件事讓很多人暮然淚下。

小學的小學作文600字 篇4

還記得小時候，爸爸給我買了一個籃球，我很高興，對待他我就像對待寶物一樣，每一次拍完球，都要將它清洗干凈！

一天，爸爸和我?guī)е@球來到了體育場，那里有許多大哥哥在吧籃球扔向籃筐里，我疑惑不解的問爸爸：“大哥哥們怎么都把球扔向籃筐里呢？為什么不拍呢！籃球不就是用來拍的嗎?"爸爸告訴我：“那叫投籃，籃球有許多種玩法，等你長大了，老師會教你的！”我多希望快快長大，學到這個本領，爸爸又說：“你好好練拍球，以后許多動作要用的！”之后，我每天都在練習，現(xiàn)在，我最多能拍到300多個呢 我終于上了一年級，我最愛上體育課，這樣可以多接觸我最愛的籃球。老師教我們拍球和旋球，我認為旋球最難，我總是旋不起來，剛開始我動作錯誤，老師幫我糾正過來后，我就是球跟我不合作，不愿意在我手上轉(zhuǎn)，長時間轉(zhuǎn)的不好，我很難過，現(xiàn)在不像小時候，空閑的時間那么多啦，現(xiàn)在晚上有許多的作業(yè)，沒有多少時間可以練球了，漸漸地，我對自己失去了信心，總是獨自在角落里哭泣。 上了三年級的一天，羅舒予發(fā)現(xiàn)我在哭泣，問我：“你怎么了？”我說：“我不會轉(zhuǎn)球''。她說；“你不要再傷心啦，如果你對自己都沒有了自信，你怎么還可以轉(zhuǎn)起來的呢，讓我來教你吧！”我點了點頭，之后，每一次上體育課，她都會找一些空閑的時間來教我，不知不覺我們成為了最好的朋友，她也同時成為我的小老師啦，漸漸地我會轉(zhuǎn)球啦，我也自信滿滿啦，我也同時知道了，只要對自己有信心，什么事情都能成功的！ 四年級后，我會轉(zhuǎn)球了，還和她成為了最好的朋友，我學會了轉(zhuǎn)球了，還學會了一個以前我從來都不懂的的道理，同時我還交了一個好朋友，同時的小老師。

小學的小學作文600字 篇5

總有一群人，他們樂于助人，勤于奉獻；總有一群人，他們同情弱者，關愛殘疾人；總有一群人，他們保護環(huán)境，愛惜家園。他們就是可親可敬的志愿者們。他們的生命因奉獻而更加絢麗、美麗！

今年我有幸認識了“九龍湖黃背包”志愿者秦洪波阿姨，佩服她每星期都堅持去九龍湖撿拾垃圾，做環(huán)保志愿者。在秦阿姨的影響下，我也成為了一名小小環(huán)保志愿者，為九龍湖風景區(qū)優(yōu)美的環(huán)境做出了自己的一份貢獻。

周六一大早，我們就出發(fā)了，到達九龍湖風景區(qū)門口，秦阿姨給我們每人發(fā)了一頂小黃帽，一個垃圾袋，在她的帶領下，我們一行人向游步道走去。同行者中有叔叔阿姨，有大學生，還有五六個和我同齡的小學生。

行進在游步道上，我們不禁感嘆九龍湖秀麗的風光，此地有崇山峻嶺、茂林修竹，又有飛湍瀑流，爭喧左右。這時秦阿姨嘆了一口氣說：“可惜還是有一部分人不懂得珍惜美好的環(huán)境，亂扔垃圾，我們一定要把這些垃圾清理干凈！”

山上郁郁蔥蔥的樹木，密密層層的枝葉不時遮住我們的視線，我們像孫悟空一樣，用火眼金睛搜尋著我們的目標——垃圾。突然，在各種深深淺淺的綠色中，冒出了一個不和諧的紅色物體，原來是個食品包裝袋。我一個箭步?jīng)_上前去，一把拽下那個破壞畫面感的“罪魁禍首”，把它扔進了我的垃圾袋。

一路走去，我們都有不少的“收獲”，礦泉水瓶、餐巾紙、蘋果核、煙蒂、各種食品包裝袋等都一一被我們收入囊中。

快到中午了，我累得腰酸背痛，熱得汗流浹背，可看到秦阿姨那認真的勁兒，又促使我繼續(xù)搜尋目標。慢慢地，我們的垃圾袋就像是吃了膨大劑似的“越長越肥”。山上不時有游客走過，他們紛紛為我們的環(huán)保行動點贊，看著游人對我們露出贊許的笑容，我的心中充滿了快樂。

后來，我又有幾次跟隨秦阿姨做環(huán)保志愿者的經(jīng)歷，看著蔥綠的樹林，整潔的游步道，我的心中感到由衷的快樂。

美哉！我志愿者。

小學的小學作文600字 篇6

漢字是我們中國人智慧的凝聚，也是我們中國人的驕傲，更是我們祖先文明的傳承，同時還是我們語言交流的工具。談到漢字，我和它有著很深的感情，漢字還幫我答題、交流，是我的得力“小幫手”呢！

在上幼兒園時，我就開始識字了。每次和小朋友們捧著書，一起跟著幼兒園阿姨讀書時，總隱約感覺到方塊字很神奇，還很親切，像一個個小精靈，有著奇妙的本領，給我們帶來了名目繁多的小故事，讓我們沉浸在歡樂的海洋中。

上小學一年級時，我開始寫字了。平時親切的小精靈，這時卻非常調(diào)皮，不聽使喚。想寫好它，但總是歪歪扭扭、橫七豎八的模樣，很不美觀。不滿意就反復擦寫，田字格里經(jīng)常坑坑洼洼、凹凸不平。天天寫到深夜十一二點。這個時候，媽媽就是我的精神支柱，給我加油、打氣和鼓勵。使我精神大振，更用心寫字了。在老師的期盼、媽媽的鼓勵和自己的努力下，用了一學期，我終于“征服”了漢字書寫難關，字也寫得美觀了，在書寫過程中還認識了許多漢字。

上小學二年級時，我已經(jīng)可以理解詞語的意思了，也學會了用字典查找生詞。同時學習用詞造句，進一步了解了漢字的文化內(nèi)涵。

小學三年級時，老師不特意教我們識字了，語文書上也沒有識字表了，字典就成了我們的識字老師，幫助我們課前預習，并加固和提升了以前學習過的知識。在老師的精心指導下，我學會用漢字造句、答題、寫作文、做考卷了。

我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級學生了，對漢字研究情有獨鐘，對漢字了解更深了。還經(jīng)常和爸爸討論漢字的內(nèi)涵。漢字造字方法有象形字、會意字、形聲字和指事字。瞧瞧：象形字中的“人”預示著我們?nèi)祟愂钦玖⑿凶叩模煌趧游锏呐恐撸弧把颉鳖^上長角還掛著尾巴、“馬”長著馬頭，靠四蹄奔跑；多有意思啊！漢字字體有甲骨文、篆體、楷體、草體、行書。。。一直到現(xiàn)在的簡體字，活生生的一部華夏文明進化史。

漢字像一個個小精靈既活潑又可愛，帶我走進學習的殿堂。也仿佛是一幅幅美景畫面展現(xiàn)在我的眼前。我特別喜歡漢字的精神、文化和內(nèi)涵。漢字是我的得力“小幫手”，也是我的好朋友，更是我的啟蒙教師。

小學的小學作文600字 篇7

冬天過去，萬物復蘇，春天已經(jīng)悄然來到。

在春天，毛毛細雨如家常便飯，每一天都會下著雨，有人歡喜有人愁，在這個季節(jié)，每一天都會是雨天，對于喜歡陽光明媚的人們，這簡直就如監(jiān)獄一般痛苦悲慘甚至是對其生命的折磨，每一天都是雨紛飛、雨紛飛，女孩們出來甚至都不需要化妝，因為化得在漂亮的妝容，穿在漂亮的衣裳，在這個季節(jié)中，妝會被雨打花而衣服也會被雨淋濕，如此一來，讓人有一種裸奔的感覺，因為怎么樣都會是濕乎乎，甚是難以忍受，我便如此，對于酷愛打球的我來說，這種季節(jié)，每天都是雨天，整個室外籃球場的場地都是積水，別說打比賽了，籃球拍打下去不一定能彈得上來，所以，這季節(jié)我不是很喜歡，因為對于熱愛運動的我而言，一天不運動累的慌。就像一只雄鷹被綁住了翅膀，不能在展翅高飛，自由自在的在藍天上翱翔。但春雨對于植物來說，卻是幸福的。

生長在林中的蘆筍，經(jīng)過春雨的滋潤，一點點的努力的破土而出，露出了嫩嫩的芯，在經(jīng)過一整個春天的磨練和滋潤，便成為自然的美景、人類的美食。與蘆筍一樣，世界萬物經(jīng)過春雨的洗禮都會以一番新的面貌公布于世，展現(xiàn)自己獨特的美與傲氣。

這個春天中，有一次長達兩個星期的雨天，對于植物，這是一種享受，對于我而言，是一種煎熬，每天起床，看著樹苗和花兒們漸漸長大，心里甚是高興，但一想到，要在這種天氣，騎行５公里的自行車去學校，對我來說，卻是噩耗，但自然就是如此，我無法改變，所以我只能接受。

春雨細細的下著，培育著世間植物，讓其茁壯成長，不管喜不喜歡或者愛不愛，這便是春雨，他賦予植物生機，也在洗禮著這個世界，愛或不愛，這都是春雨的獨特之處。也許會給人帶來不便，但它的價值無可厚非。