“期末考的卷子終于發下來了。”同座位的王崢嶸笑著招呼我。我趕緊進教室，卻看見卷子上鮮紅的82分，而他的卻是95分。他只錯了一道應用題，而我竟然錯了三道!

上課鈴聲響了，老師開始講解卷子，我卻沒有了聽課的心情。為什么會這樣?我和王崢嶸一起上課學習，下課又一起做輔導題。甚至他不在的時候我仍然多做一套習題，可我的分數怎么差他那么多呢?我又看看王崢嶸，他顯然也沒有聽老師講解卷子，他眉頭緊皺，抓著筆在認真的重復演算著他做錯的那道題。想了一會兒，似乎解不出，他撓撓頭，朝我笑了笑，開始聽老師講解他做錯的那題。邊聽邊在草稿紙上做筆記，時不時的點點頭，時而發出“哦"的聲音，看來他聽得很認真。原來如此，這就是差距呀，我趕緊甩開心頭的不愉快，學著他的樣子，趁老師還沒講到自己做錯的題目時，把錯題重新做一遍。如果做對了，我自己掌握了新的知識，如果還是做不對，正好可以聽到老師的解法。

如此一來，時間過得飛快，不知不覺中下課鈴響了。我終于把錯題全部弄明白了，心中忽然明亮起來。我高興的對王崢嶸說：“謝謝你，教會了我新的學習方法。”王崢嶸愣了，“我可沒教你啥呀?”“嘻嘻，要不下一場考試我們再來一次pk!”