我們班有三個男生組成的“拼命三郎”團體，常常欺負別人，霸占權(quán)力，連大隊長見了他們都懼怕三分，班主任也奈何不了他們，只好隨他們?nèi)チ恕?/P>

“拼命三郎”的頭目暴力得很，只要見到不順眼的，二話不說就舉起大拳頭向?qū)Ψ酱蛉ァＮ覀儼鄾]人敢得罪他。其他兩個助手對他是忠心耿耿，他往東就沒人敢往西。

“拼命三郎”經(jīng)常仗著自己人高馬大亂收費，我就被他們威脅過。他們還常常在午休時間抄作業(yè)答案，互相校對答案，所以正確率特別高。美術(shù)作業(yè)怎么辦呢？他們從來都不愁，隨手交給他們的“人質(zhì)”就OK了，如果“人質(zhì)”畫不好，就只能吃他們的“饅頭”。他們在考場中也可以大顯神通，由于位置較近，扔的紙條完全可以躲開老師的視線。這些事從來都沒人敢告訴班主任。

我很想加入這個團體，因為這樣我在班級的權(quán)力就更大了，可是他們總是不以為然地說：“你還不夠MAN，而且你傳紙條的命中率太低了！”

現(xiàn)在他們已經(jīng)在五年級段頗負盛名，各個得意洋洋，對人更加兇狠了，為了討好他們有些人都開始給他們當(dāng)跑腿了呢，常有人主動給他們送來好吃的零食。他們現(xiàn)在越來越強大，真不知道，六年級時，他們會不會是我們?nèi)５摹昂趲屠洗蟆保?/P>