人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

敘事作文開(kāi)頭 敘事作文萬(wàn)能素材篇一

英語(yǔ)考試時(shí)，我緊張萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。一遍又一遍地讀題、分析，生怕考不好，對(duì)不起我這五年來(lái)的辛苦努力。剛發(fā)下試卷，寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，手心里便全是汗了。我馬上調(diào)整心態(tài)，像“彭玉米”老大一樣，對(duì)自己充滿自信，以極其認(rèn)真的`態(tài)度對(duì)待考試。

考試結(jié)束后，我反而放松下來(lái)了。因?yàn)槲覍?duì)自己這次考試有百分百的信心，我也加入了同學(xué)們對(duì)題的行列。反而想：既然已經(jīng)考完了，現(xiàn)在最應(yīng)該做的便是用積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接五年來(lái)努力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

下午考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下了之后，我認(rèn)真地審閱了一遍試卷。答完題，檢查時(shí)還是有些地方不該做錯(cuò)的做錯(cuò)了，如果我可以再細(xì)心一點(diǎn)兒，或許我檢查時(shí)就不會(huì)那么麻煩了。不過(guò)我確實(shí)努力了，不管怎樣，我始終堅(jiān)信：一份耕耘，一份收獲。

希望我能把這個(gè)狀態(tài)一直保持下去，學(xué)好六年級(jí)，考好六年級(jí)，走進(jìn)我理想的中學(xué)。

敘事作文開(kāi)頭 敘事作文萬(wàn)能素材篇二

時(shí)間如細(xì)沙，不經(jīng)意間，在指尖悄然滑落，不知不覺(jué)，一年過(guò)去了，新年將至。

踏上回家的路程，馬路上車子來(lái)來(lái)往往，揚(yáng)起一陣陣灰塵。今年的年與往年不同，大年三十在爺爺奶奶家過(guò)，之后就去外公外婆家。

早晨是伴隨著霹靂啪啦的鞭炮聲醒來(lái)的，菜是由爺爺親自主刀，我也期待了很久，爺爺奶奶早已在廚房忙碌了一早上，準(zhǔn)備了各樣佳肴，不過(guò)這些菜，卻未擺在餐桌上，而是在堂屋里祖先的牌位前，爺爺每年都會(huì)在拜一拜，聽(tīng)爺爺說(shuō)是為了祭拜祖先，并且要用未吃過(guò)的。終于等到了吃飯，桌上只有我們一家人，滿桌的菜，配上我們幾人，顯得比較凄涼，感覺(jué)很冷清。在吃飯的過(guò)程中，也比較尷尬，甚至可以聽(tīng)到吃菜的聲音，最后，爺爺終于耐不住寂寞，最先發(fā)起了話，我們應(yīng)著，慢慢的話題就被挑起來(lái)了，氣氛也不再那么壓抑，也有了些歡聲笑語(yǔ)。

到外公外婆家后，人多，也熱鬧些。放下行李，立刻向老婆婆家奔去，很多一年都只能見(jiàn)上一回的親戚們都回來(lái)了，剛到，就有人高呼：“發(fā)紅包啦，大家快點(diǎn)搶紅包啊！”眾人紛紛打開(kāi)手機(jī)微信，搶紅包，我也不甘落后，這么好的機(jī)會(huì)，怎能錯(cuò)過(guò)？不一會(huì)兒，幾十個(gè)紅包就被搶完了，發(fā)紅包的那位舅外公一臉悲哀：“怎么只我搶的少一點(diǎn)，快點(diǎn)，你們哪個(gè)再發(fā)。”我看了看我搶的，貌似還可以，不算少的，笑嘻嘻地看著他。有人趁著他們吵鬧又發(fā)幾個(gè)，看來(lái)這是要拼手速了，那位舅外公在這次中也確搶到了紅包，還是“運(yùn)氣王”，他樂(lè)了，雖然還不夠他剛剛發(fā)的紅包的`零頭。吵鬧過(guò)后，就到了吃飯時(shí)間。這么多人聚在一起吃飯，一桌，當(dāng)然是不夠的，兩桌坐滿還不夠，還有一些人沒(méi)地方坐，只好委屈委屈站一站了。與在爺爺奶奶家吃飯時(shí)氛圍不同，大家聊得甚是開(kāi)心，談天說(shuō)地。在外闖蕩的說(shuō)一說(shuō)在外趣事，我們聽(tīng)的津津有味，加上有酒助興，他們講得越來(lái)越起勁。一頓飯的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，就這樣過(guò)去了。

回到外公外婆家后，拿出外公早已為我們準(zhǔn)備好的煙花，在門(mén)前放。我不敢放，只是看著弟弟放，我將不同種類的煙花遞給他，看著他選好位置，點(diǎn)燃一根香，拿在手上，小心翼翼的往引火索靠近，點(diǎn)燃，看著嗞嗞的火花冒出，他趕緊跑開(kāi)，欣賞那絢麗的煙花從一個(gè)小小的圓柱形物體中噴出，好似銀色的噴泉。噴泉停了，只留下漫天煙霧，那一剎那的美麗確定格在了夜空，定格在了我的心。

年味是與家人團(tuán)聚，是餐桌上那一杯酒，是微信中那一個(gè)個(gè)紅包，是煙花的流光溢彩……

敘事作文開(kāi)頭 敘事作文萬(wàn)能素材篇三

冬日夜晚，皎潔的明月照應(yīng)著白雪，天顯得異常明亮。我坐在那陳舊的秋千上，呆呆凝望那令我神往的光，身邊的溫暖早已蕩然無(wú)存，風(fēng)兒帶我飛向遠(yuǎn)方，那個(gè)有她的地方。

那年，就像今天這樣。不過(guò)，那天月亮沒(méi)出現(xiàn)，讓我們很可惜，可飄揚(yáng)無(wú)暇的白雪翩翩起舞使我們心情愉快，我和她一樣深愛(ài)著月亮，希望有一天可以一起到那里生活。無(wú)言的，靜靜的觀望著，只要彼此在一起即使什么也不說(shuō)也是好的。我們大膽的幻想，常常把自己比作太陽(yáng)，月亮，以及萬(wàn)物，歡笑似乎充斥著我的耳邊久久揮之不去。她常常握住我的手，將她的溫暖傳遞給我，讓容易的害怕的我感到安心。那時(shí)，還很小呢？什么都沒(méi)有想，只覺(jué)得在一起就夠了，可事實(shí)上并不是這樣。

想著想著，淚早已侵濕我的整片臉頰。由于寒冷似乎凝固了，我也無(wú)心去擦拭它...任它肆無(wú)忌憚的流淌著。月亮的光輝依舊沒(méi)有離開(kāi)我，仿佛在安慰我還有它陪伴著我！

知了的蟬鳴，祝賀著我們走出了小學(xué)生涯，我們長(zhǎng)大了，即將像離開(kāi)母親懷抱的幼雛，對(duì)外面充滿著歡喜，愉快充斥了我們心頭，讓我們忘記了離別的悲傷。我們堅(jiān)信以后還會(huì)在一起，會(huì)分到共同的班級(jí)，不管結(jié)果怎么樣，我們還是曾經(jīng)要好的朋友，也許，只能是曾經(jīng)！那天夜晚，月亮依舊躲著我們不愿與我們相見(jiàn)。可望著她的'笑容，我有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，壓抑著我的心頭.希望如此吧!我親愛(ài)的朋友。

淚已干，天空飄下白雪，可月亮似乎沒(méi)有想要離開(kāi)。也許，風(fēng)兒贈(zèng)送友情的哀歌，望著他們，我笑了，好久沒(méi)有笑的那么開(kāi)心，從心里感到歡喜，不知道為什么，月一直與我相伴，永久不會(huì)分別，白天黑夜都一直在天上與我遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望。

而她，再次的相見(jiàn)，我們已經(jīng)沒(méi)有了話語(yǔ)，看著她，不知道說(shuō)些什么，我們就這樣擦肩而過(guò)，那種痛真的讓我很難受，可卑微的我在她對(duì)我說(shuō)話時(shí)，逃開(kāi)了，像個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵。熟悉的臉，陌生的笑容，那一切將不再屬于我。

手里握著雪花，眼看著它漸漸消融，就如我們的友情一樣...你知道嗎？我一直望著我們共同的月亮，那也是我們無(wú)言的朋友啊！

敘事作文開(kāi)頭 敘事作文萬(wàn)能素材篇四

開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著好奇的心情讓爸爸帶我去學(xué)校。進(jìn)了校門(mén)，眼前的景色讓我陶醉了，清澈見(jiàn)底的智慧海里游著幾條小金魚(yú)，很是可愛(ài)。花園里，花兒開(kāi)得正艷，在微風(fēng)的吹拂下，左右搖擺，好像在歡迎著我的到來(lái)呢！

爸爸告訴我，要在五樓的第一間教室里上課，進(jìn)了教室，同學(xué)們都去參加開(kāi)學(xué)典禮了，我因?yàn)槭寝D(zhuǎn)校生，所以沒(méi)有跟著參加。典禮結(jié)束了，老師和同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室。爸爸對(duì)我說(shuō)：“在新的學(xué)校要聽(tīng)老師的話，和同學(xué)好好的相處。”爸爸說(shuō)完就走了。

我們上的第一節(jié)課就是老師要求我們寫(xiě)一篇作文。我一聽(tīng)，心想糟了。我還不會(huì)寫(xiě)作文呢！我是從老家農(nóng)村的一所小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我們那兒教學(xué)質(zhì)量不好，四年級(jí)了還沒(méi)有練過(guò)作文呢！別的.同學(xué)都在那兒寫(xiě)了，只有我在那兒抓耳撓腮，一個(gè)字兒也寫(xiě)不出來(lái)。沒(méi)有辦法，只好回家去請(qǐng)教媽媽。

媽媽告訴我，老師讓我們寫(xiě)的《難忘的一件事》屬于記事文章。記事文章就要寫(xiě)出事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，而且要把內(nèi)容寫(xiě)得豐富一些。文章的開(kāi)頭要吸引人，結(jié)尾要寫(xiě)的有力量，這就是平常所說(shuō)的鳳頭豬肚豹尾了。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于完成了這篇作文，雖然寫(xiě)得還不是很好，但是這是我第一次寫(xiě)作文，我很高興。媽媽也夸獎(jiǎng)了我。

這就是我的開(kāi)學(xué)第一天，第一天，我不僅了解了我們的新學(xué)校，而且我從媽媽那里學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文。

敘事作文開(kāi)頭 敘事作文萬(wàn)能素材篇五

從古至今，描寫(xiě)荷花的詩(shī)句很多，像楊萬(wàn)里寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”，就是典型的例子，我從小也很喜歡荷花，但總是沒(méi)有空，今天正好沒(méi)事干，媽媽便帶我去觀賞荷花。

還沒(méi)進(jìn)門(mén)，迎面先撲來(lái)一陣清香。這清香純凈疏淡，沁人心脾。

一進(jìn)園門(mén)，只見(jiàn)池塘里滿是荷花和荷葉。一片片荷葉靠在一起，有高有底，有大有小，像一張張綠毯，又像許多人挨在一起慶祝某件事。微風(fēng)吹來(lái)，荷葉似乎在翩翩起舞，歡迎我們的到來(lái)，又似乎是潮水，向我們這邊涌來(lái)。在河塘邊馬馬虎虎地看，只能看到幾朵荷花，但只要仔細(xì)地看，就能發(fā)現(xiàn)許多荷花，她們躲在荷葉下，害羞地看著我們。

我與媽媽走到亭子里觀賞，看到了不少荷花，有含苞待放的`，有剛剛綻放的，有已經(jīng)開(kāi)放的，還有已經(jīng)凋謝的……一陣輕風(fēng)拂過(guò)，使人感到無(wú)比涼爽、愜意，再看看荷花塘，一片片荷葉立在上空，好像在給我們招手呢！

臨走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一多特別漂亮的荷花，花瓣幾乎是雪白雪白的，只有尖端泛著點(diǎn)淡淡的粉紅色。微風(fēng)中的荷花，如同一位穿著白色連衣裙，戴著粉紅色蝴蝶結(jié)的荷花仙子在翩翩起舞。我剛要去摘，但想到也許還有許多人沒(méi)看過(guò)呢，又收回了手。突然，一只蜻蜓飛到了荷花上，也許它也感受到這朵荷花的美麗了吧！

回家后，媽媽告訴我：“荷花不僅美麗，散發(fā)清香，它的蓮蓬和蓮藕還可以吃。最可貴的是出污泥而不染。做人就要像荷花那樣，無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，都要保持正直，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人。”我聽(tīng)了，久久地陷入了沉思……