《語(yǔ)文園地六》習(xí)作教學(xué)反思

身為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？下面是小編幫大家整理的《語(yǔ)文園地六》習(xí)作教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助。

本單元習(xí)作要求是寫自己去過(guò)的一個(gè)地方，抓住這個(gè)地方的特點(diǎn)寫，寫一寫這個(gè)地方怎么吸引人，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。也可以寫自己想去的地方。我是這樣指導(dǎo)的：

一、聯(lián)系口語(yǔ)交際導(dǎo)入

上節(jié)課，同學(xué)們有聲有色地介紹了自己去過(guò)的地方，真讓我們大開眼界。如果把它寫下來(lái)，就會(huì)讓更多的人感受到祖國(guó)的大好河山了！可是怎么寫呢？我們可以從剛學(xué)過(guò)的幾篇課文中學(xué)到一些方法。

二、聯(lián)系本組課文具體指導(dǎo)。

按一定順序?qū)懬宄?/p>

《富饒的西沙群島》：海面—海底—海灘—海島

《美麗的小興安嶺》：春—夏—秋—冬

《東方之珠》：萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋

另外，還可以回顧上學(xué)期的《日月潭》按一天中早上、中午、晚上的時(shí)間順序?qū)憽Ｑa(bǔ)充寫作知識(shí)：怎么寫不同季節(jié)的景物？寫景，要寫景物的特點(diǎn)，它是小學(xué)生作文的基本要求之一。所謂不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，就是抓住不同季節(jié)的景物的不同特征。我們寫景，只有寫出景物的特點(diǎn)，才能給以如臨其景，如見其人的感覺。怎么抓住不同季節(jié)的'景物特點(diǎn)呢？首先要仔細(xì)觀察，觀察是認(rèn)識(shí)客觀事物，獲得作文材料的重要途徑。要寫不同季節(jié)的景物，必須細(xì)致地觀察景物，而且觀察要有重點(diǎn)，要抓住特點(diǎn)。多感官寫景景更美，把視覺上、嗅覺上、聽覺上、觸覺上等方面的感受寫出來(lái)。

三、讓學(xué)生背背印象深的語(yǔ)句。學(xué)生構(gòu)思，自主習(xí)作。教師對(duì)有困難的同學(xué)個(gè)別指導(dǎo)。

四、學(xué)生自我修改，同桌互改。

五、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生讀習(xí)作，師生共同評(píng)點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出修改方向。

六、學(xué)生再次修改習(xí)作，謄抄在作文本上。

習(xí)作教學(xué)功在平時(shí)。特別是寫景的，一定要培養(yǎng)學(xué)生的觀察品質(zhì)。世界并不缺少美，是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們要擦亮學(xué)生的雙眼，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。