捉螳螂四年級(jí)作文（通用11篇）

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的捉螳螂四年級(jí)作文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。

　　捉螳螂四年級(jí)作文1

從金沙江回來(lái)的路上，我們停下來(lái)，準(zhǔn)備在一片草坪上休息。我和哥哥興高采烈地沖下車(chē)，在如地毯般的草地上肆意地打滾。

突然，我發(fā)現(xiàn)在草叢里潛伏著一直大螳螂。嚯！這可真是一個(gè)神氣的將軍！你看它，渾身碧綠，倒三角形的頭上兩只黑黝黝的大眼睛惡狠狠地瞪著，兩把大刀似的前爪一伸一縮地，像是在宣戰(zhàn)！“小樣！還敢在我面前耀武揚(yáng)威！”我一看，氣不打一處來(lái)，伸手就要去捉它！誰(shuí)料它也不是吃素的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速發(fā)起反攻。我的食指一下子就被它的武器劃出了一道小口子，細(xì)細(xì)的血珠順著劃痕冒了出來(lái)。

我向來(lái)是“遇弱不強(qiáng)，遇強(qiáng)不弱”！今天遇到這么勁敵豈肯善罷甘休！于是，我再一次輕手輕腳的逼近它。趁它不注意用兩根手指捏住了它的脖子。它立刻機(jī)警地準(zhǔn)備使一招回馬槍?zhuān)@次我可沒(méi)給它機(jī)會(huì)，機(jī)靈地避開(kāi)了。為防止它再使壞，我趕忙用另一只手猛地抓住了它的“大鉤刀”。哈哈，這個(gè)家伙終于被我緊緊地逮在了手里了，動(dòng)彈不得。我終于戰(zhàn)勝了這個(gè)頑強(qiáng)的對(duì)手！

我把它捏在手里對(duì)著陽(yáng)光仔細(xì)看，它的肚子脹鼓鼓的，不會(huì)是里面孕育著許多小寶寶吧？想著想著，我竟不自覺(jué)地松開(kāi)了手。而它則宛如一片細(xì)長(zhǎng)的綠葉，一眨眼便消失在無(wú)邊的草地中了……

　　捉螳螂四年級(jí)作文2

在我無(wú)憂無(wú)慮的童年里，趣事可真不少，每一件都能讓我回味無(wú)窮，可令我記憶猶新的還是捉螳螂。

記得上次我和爸爸媽媽一起捉螳螂。我們貓著腰，在草地里東瞅瞅，西瞧瞧，拿著木桿一片一片葉子敲打著，葉子仿佛把一切全部染成了綠色，讓這次行動(dòng)更加困難。我因?yàn)槭浅醮巫襟耄恢绾问呛茫瓦吪苓吔校骸绑塍肟斐鰜?lái)！”正在這時(shí)，媽媽叫住了我，撫摸著我的頭說(shuō)：“因?yàn)轶胗屑Ｗo(hù)衣，能與葉子融為一體，幾乎一樣，所以只有用心觀察才能發(fā)現(xiàn)。”聽(tīng)了媽媽的話，我拿了根木棍，也學(xué)著躡手躡腳地找了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我卻連個(gè)影都沒(méi)看到，這家伙真是神出鬼沒(méi)，著急的我像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，我看見(jiàn)什么動(dòng)了一下，本以為是紡織娘就沒(méi)怎么注意。可這時(shí)媽媽大叫一聲：“順子，看后面！”只見(jiàn)一只全身翠綠，揮動(dòng)兩把大刀，兩只小眼睛惡狠狠的螳螂出現(xiàn)在我面前，真是機(jī)不可失，要“先下手為強(qiáng)”，便想挾住它的脖子，可它一揮大刀朝我的手一劃，呀，我的手上竟出現(xiàn)了一個(gè)小血珠。敢跟我斗，看我怎樣收拾你！我伸出“魔爪”快速向它靠去。這時(shí)，螳螂似乎也察覺(jué)到了危險(xiǎn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)他拿了一根棍子說(shuō)要和螳螂大戰(zhàn)一番，可這狡猾的對(duì)手卻不見(jiàn)了。

雖然我并沒(méi)有捉到螳螂，可通過(guò)這次，我明白了生活中的趣事可真不少，只要你去用心觀察與體會(huì)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多有趣而又歡樂(lè)的時(shí)光。

　　捉螳螂四年級(jí)作文3

夏天，知了在樹(shù)上叫著“熱——熱——”，其實(shí)這時(shí)候也是螳螂神出鬼末的時(shí)候。

我曾看到一只螳螂有眼睛，但沒(méi)有呼吸器官，這真是奇怪？媽媽說(shuō)，所有的生物都是要呼吸的，都有呼吸器官，那螳螂的呼吸器官在哪里呢？我決定探索這個(gè)奧秘。

一天下午，天氣特別的好，我找了一根長(zhǎng)棍子領(lǐng)著弟弟就要去抓螳螂。別看弟弟小，他可是一個(gè)小向?qū)В臀艺f(shuō)了好幾個(gè)螳螂多的地方呢！“螳螂一般在綠葉中，有的在高樹(shù)上。”弟弟說(shuō)。聽(tīng)了這話，我便知道在捉螳螂時(shí)要小心謹(jǐn)慎。我在扁豆上仔細(xì)尋找，忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)綠東西在上面動(dòng)了動(dòng)，高興得差點(diǎn)喊出聲音。它像變色龍一樣偽裝的很好，還是騙不過(guò)我的火眼金睛。我伸手抓住他的脖子，沒(méi)想到它那大刀鉤劃了我一下，疼得我“哎呀”叫，連忙放開(kāi)。我的手上被劃出了鮮紅的印子，手背上火辣辣地疼，但我還是不甘心想抓住它。

弟弟跑來(lái)問(wèn)：“疼不疼？”我在弟第面前充硬漢："這點(diǎn)小傷沒(méi)什么。”我看堂螂沒(méi)跑多遠(yuǎn)，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高興地喊著：“捉住堂螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細(xì)一看那只螳螂，全身碧綠色，兩小眼睛鼓著，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長(zhǎng)，相當(dāng)于身體的二分之一。肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫線，綠色的翅膀下面長(zhǎng)著重疊著發(fā)黑的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人厲害。“它沒(méi)有鼻子嗎？”弟弟問(wèn)。我說(shuō)它肯定沒(méi)鼻子，可能在頭上吧。”

為了找堂螂的呼吸器官，我叫弟弟端來(lái)一盆水。把堂螂的頭放入水中，它在水中一動(dòng)不動(dòng)，呼吸器官不在頭上？我又把身體放入水中，突然，一個(gè)氣泡從它的`脖頸上冒出來(lái)了，我把它拿出來(lái)一看，它的脖勁上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒，原來(lái)這就螳郎的呼吸器官。

當(dāng)時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長(zhǎng)大要當(dāng)一名生物學(xué)家，去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。

　　捉螳螂四年級(jí)作文4

星期天，中午我剛剛來(lái)到教室，只見(jiàn)盛俊然神神秘秘地說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方。”我本想不去，可禁不住好奇心的誘惑于是就跟他來(lái)到二號(hào)樓的灌木叢前，只見(jiàn)灌木叢里靜靜地爬著一只綠色的小昆蟲(chóng)，不仔細(xì)看辨認(rèn)不出來(lái)，我在灌木叢里打量了半天才發(fā)現(xiàn)它。“呀！螳螂！”我忍不住高呼起來(lái)！因?yàn)樵谖矣∠笾畜霊?yīng)該在大山里，而不是在我們學(xué)校的灌木叢里。

等我驚訝的心情平息之后，我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地打量著這種在大山里也幾乎沒(méi)多少，極為罕見(jiàn)的昆蟲(chóng)。細(xì)長(zhǎng)的身體，像針一樣細(xì)的脖子，三角形的腦袋，頭上的觸須微微顫動(dòng)著，臉的部分大概三分之二都被那雙大大的，和色的眼睛給占據(jù)了，不仔細(xì)看會(huì)覺(jué)得它像一個(gè)苗條淑女，可仔細(xì)一看，原來(lái)它還有二把打遍天下無(wú)敵手的“月牙刀”呢，再細(xì)看，刀上還有一些倒刺，所以只要螳螂夾住一直飛蟲(chóng)，蟲(chóng)子不但被夾住，還被上面的那些倒刺給掛住，這樣即使那些飛蟲(chóng)再增加以上翅膀也插翅難逃了。我用樹(shù)葉輕輕地?fù)芘怂幌拢灰?jiàn)它往前爬了幾步，揮舞著“月牙刀”，像一個(gè)大將軍似的朝我發(fā)威。這時(shí)，盛俊然把它放在自己早有準(zhǔn)備的鉛筆袋里帶回教室。

下課時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地圍這盛俊然說(shuō)個(gè)不停，只見(jiàn)他小心翼翼地拉開(kāi)鉛筆袋上的拉鏈，抓著螳螂的身子把它放到了班級(jí)對(duì)面的花壇，由于空間不夠，看不到螳螂，有些同學(xué)干脆站在小草上面看螳螂（其實(shí)，我也在內(nèi)）壓根把二年級(jí)時(shí)寫(xiě)的作文全忘了，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得非常后悔，當(dāng)初不應(yīng)該只為了看螳螂而忘記二年級(jí)所說(shuō)的話。

盛俊然覺(jué)得人群太擁擠，于是小心翼翼的抓著螳螂的肚子，把它放進(jìn)了我們發(fā)現(xiàn)它的地方，這時(shí)人群也漸漸散去，只見(jiàn)螳螂揮舞著雙刀像是在和我們招手，它好像再說(shuō)“謝謝你們把我放回了大自然。”說(shuō)完，往灌木叢里一鉆，便沒(méi)了蹤影。望著那片綠油油的灌木叢，我不禁浮想聯(lián)翩……

　　捉螳螂四年級(jí)作文5

無(wú)意間翻開(kāi)舊相冊(cè)，腦海浮現(xiàn)那次讓我見(jiàn)識(shí)了兩面三刀的昆蟲(chóng)的奇妙旅行，一種被叫做“祈禱上帝之蟲(chóng)”的昆蟲(chóng)——螳螂。

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，一縷陽(yáng)光穿過(guò)林間縫隙，照在綠意盎然的寬葉草上，一只威武的螳螂赫然在上。他神情肅穆，身披綠色盔甲，兩只鐮刀狀的前肢高舉，象古代得勝歸朝的大將軍在向君王作揖行禮，高昂的頭顱透出不可戰(zhàn)勝的意志和驕傲，令人心生懼意。我在一旁細(xì)細(xì)觀察，此時(shí)的螳螂，如優(yōu)雅端莊的夫人，象風(fēng)度翩翩的紳士，體態(tài)輕盈，長(zhǎng)翼優(yōu)美，靜若處子，平和安祥。

卻不知安靜的外表下藏著一顆殺伐之心，更不要被螳螂虔誠(chéng)的神態(tài)欺騙，它那雙像在祈禱的前肢正是可怕的掠殺工具！一只不知名的小蟲(chóng)經(jīng)過(guò)螳螂身邊，停下，像在打量這只綠色的怪物。螳螂祈禱的姿勢(shì)不見(jiàn)了，胸前的利器悄悄張開(kāi)，它在等待時(shí)機(jī)……突然，它將彎鉤鐮刀拋出，還沒(méi)等小蟲(chóng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，可憐的小蟲(chóng)就被四排鋸齒咬住動(dòng)彈不得，只能在絕望中掙扎，不論如何扭動(dòng)就是無(wú)法掙脫，一會(huì)兒功夫，小蟲(chóng)不動(dòng)了，成了螳螂口中的美食。

我有些不敢相信看似“善良”的螳螂會(huì)干出這種事，所以任何事物都不能只看表面，就如“祈禱上帝之蟲(chóng)”螳螂實(shí)際卻是一個(gè)兇殘的食肉者。

　　捉螳螂四年級(jí)作文6

吃過(guò)午飯，我到書(shū)房里去看書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖上有一只翠綠色的小東西，仔細(xì)一看原來(lái)是一小蟑螂，我想把它抓住，小蟑螂拼命向下跑，由于跑下去太快，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天我立刻把它一舉拿下。

剛被抓起來(lái)的時(shí)候像沒(méi)頭的蒼蠅橫沖直撞好像整個(gè)房間都裝不下它，過(guò)了好久它才安靜下來(lái)，我這才可以認(rèn)認(rèn)真真地觀察它，它的那兩條扁觸角搖搖晃晃地，十分神氣，小齒在它的身上十分鋒利，像兩條“鋸子”似的。

“鋸條”是用來(lái)防身用的，我以前就被螳螂抓傷過(guò)，如果被它的鋸子夾到就回非常痛的!

螳螂身體是翠綠色的，在森林里的很多，就這樣可以在草叢中躲藏，讓人們抓不到它們，它爆發(fā)力很厲害，我發(fā)現(xiàn)螳螂跳遠(yuǎn)可以達(dá)58厘米，這是不容置疑的。

媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快把蟑螂給放了，我們不能傷害小動(dòng)物。”

我來(lái)到樓下隨便放了一個(gè)地方，媽媽說(shuō)：“把它放在草地上。”我又把它放在草地上。

保護(hù)大自然中的所有動(dòng)物，不能讓大自然生靈涂炭，這多么高興的一件事。

　　捉螳螂四年級(jí)作文7

螳螂天生都有一副苗條的身材。不僅如此，它還有另一種獨(dú)一無(wú)二的東西，那便是長(zhǎng)在前足上的那對(duì)及具殺傷力，并且富有攻擊性的鉗子。它這副兇狠、殘忍的鉗子使得動(dòng)物難以逃出“鉗心”。

我見(jiàn)過(guò)它攻擊時(shí)的迅猛。一只灰色的螳螂在樹(shù)上偽裝自己，那蒼蠅爬過(guò)來(lái)，我想螳螂會(huì)想的話一定會(huì)在心想：哈哈！自投羅網(wǎng)！正巧那蒼蠅見(jiàn)螳螂每動(dòng)，以為它死了，就去咬它的鉗子。螳螂又想：食物來(lái)了，今天又有好吃的了。它忍耐著滿腔喜悅。那蒼蠅不知道自己惹火了自己的“上司”，螳螂該出手時(shí)就出手，那蒼蠅不知道是怎么回事就成了螳螂的嘴中餐。

還有一次，一大幫螳螂跟著一只螞蚱走到了它們的“老巢”，那些螞蚱驚恐萬(wàn)分，在巢里跳來(lái)跳去。螳螂舞著它那鋒利的鉗子，好象在說(shuō)“你們都死到臨頭了，別白費(fèi)力氣，是逃不出去的。”螞蚱好想聽(tīng)懂了螳螂的話，束手就擒。等待著死刑的到來(lái)。螳螂猛撲過(guò)去象警察捉小偷一樣把它們殲滅了。讓螳螂大飽口福。

這就是聰明的螳螂。

　　捉螳螂四年級(jí)作文8

每個(gè)小動(dòng)物都過(guò)著自己的日子，最有趣兒的就是螳螂的日子，讓我們一起看看吧。

每個(gè)小動(dòng)物都過(guò)著自己的日子，豹子在偷獵，老鼠在吃大米，螞蟻在打工……最有趣兒的就是螳螂的日子……

一大早螳螂就起了床，挖著自己的窩，別的動(dòng)物在自己的窩里待上一兩天就“轉(zhuǎn)移陣地”了，而螳螂不一樣，造好窩，就定居下來(lái)。從目前的科學(xué)來(lái)看，螳螂是唯一一個(gè)從始到終都住在一個(gè)窩里的動(dòng)物。

你想捕捉到它很難，還要掌握一定的方法：用一根帶有樹(shù)葉的樹(shù)枝，放在螳螂窩的正門(mén)兒，不停地?cái)噭?dòng)。對(duì)于螳螂來(lái)說(shuō)，這猶如地震般的攪動(dòng)，讓它非常害怕。逃跑，這本能的反應(yīng)，讓螳螂一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地退到后門(mén)。當(dāng)你看見(jiàn)它從門(mén)里出來(lái)的時(shí)候，你要快、準(zhǔn)、狠，一把捉住它，不給它逃跑的機(jī)會(huì)。假如讓它逃跑了，你就在很難再捉住它了。

別看螳螂小，它可是吃肉的，凡是昆蟲(chóng)中的小型種類(lèi)都可被螳螂捕食，尤以蠅、蚊蝗、蛾蝶類(lèi)的卵、幼蟲(chóng)、裸露的蛹、成蟲(chóng)都是其適宜的獵捕物。甚至蟬、飛蝗等大型昆蟲(chóng)，也是它們的捕食對(duì)象。

沒(méi)人捉，還吃肉，這就是螳螂過(guò)的小日子，有趣吧！

　　捉螳螂四年級(jí)作文9

一天我在公園玩時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上有一個(gè)綠色的東西在爬動(dòng)。一開(kāi)始我以為是蚱蜢，急忙去捉，可走近一看，原來(lái)是只螳螂。

這只螳螂個(gè)頭足有一寸長(zhǎng)，樣子很可愛(ài)。它有著苗條的身材，樸實(shí)而優(yōu)美的裝飾，細(xì)長(zhǎng)的頸上頂著一個(gè)能四面轉(zhuǎn)動(dòng)的三角形的頭和一對(duì)絲狀的觸角。額頭下方長(zhǎng)著一對(duì)褐色的利齒，頸的下方長(zhǎng)著一對(duì)有力的鋸形“大刀”。它的腹部是嫩綠色的，被淺色綠紗裙似的長(zhǎng)翅覆蓋著。腹部的前方長(zhǎng)著四條細(xì)長(zhǎng)而靈活的腿，能彎曲也能伸直，應(yīng)該很利于它捕食吧！

聽(tīng)說(shuō)螳螂最喜歡吃害蟲(chóng)，我便四處去找蟲(chóng)子。忽然有一只飛蛾在我頭上飛，我一把抓住它，把它放在了螳螂的面前。開(kāi)始，它用“大刀”碰了碰飛蛾后退了一步，突然猛地一撲，用刀死死地夾住蛾子。飛蛾緊蹬后腿，拼命掙扎，螳螂一口咬住，死不松口。等蛾子動(dòng)不了時(shí)，就大口大口地吃起飛蛾來(lái)。

螳螂可真是一個(gè)名不虛傳的“殺蟲(chóng)高手”啊！

　　捉螳螂四年級(jí)作文10

有一天，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只小巧的螳螂。它長(zhǎng)著一雙綠色的大眼睛，兩只小眼珠好奇地轉(zhuǎn)著，纖細(xì)的脖子把頭和肚子緊緊地連在一起，兩條鐮刀似的前臂對(duì)著天空，仿佛在祈禱。

螳螂不僅長(zhǎng)得漂亮，它的捕獵本領(lǐng)也很高超。它會(huì)靜靜地藏在草叢里，眼睛緊緊盯著前方，一只蛐蛐竄了出來(lái)，螳螂沒(méi)有立刻跳出去捉它，當(dāng)蛐蛐的頭轉(zhuǎn)向它時(shí)，它忽然站起來(lái)，兩只鐮刀般的前臂突然張開(kāi)，翅膀也隨之張開(kāi)，肚子也翹了起來(lái)，嘴里發(fā)出毒蛇般‘嘶嘶’的叫聲，蛐蛐嚇傻了，原本它可以用它有力的雙腿跳走，可因?yàn)轶@嚇過(guò)度，竟傻乎乎地向螳螂走去，可憐的蛐蛐竟這樣地喪了命。

螳螂雖然很強(qiáng)壯，但他們小時(shí)候卻很弱小。從母親做的巢穴中鉆出來(lái)后，它們會(huì)一起歡慶自己的生日。但埋伏在外的螞蟻沖了進(jìn)來(lái)，將小家伙們殺死。不過(guò)再過(guò)一會(huì)，小家伙們就會(huì)強(qiáng)壯起來(lái)，勇敢地和螞蟻搏斗了。

我喜歡螳螂。

　　捉螳螂四年級(jí)作文11

一天下午，我正在捉魚(yú)，忽然發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的一顆大樹(shù)上有一片“綠葉”在慢慢地移動(dòng)。我走近一看才知道那“綠葉”是一只螳螂。我仔細(xì)觀察了一番，發(fā)現(xiàn)他的那兩把令人畏懼的“軍刀”正被折疊起來(lái)。那“軍刀”的邊緣呈鋸齒狀，估計(jì)被他來(lái)上一刀，那滋味肯定不好受。螳螂那透明的翅膀緊貼在腹部，幾條長(zhǎng)腳緊緊抓住樹(shù)木，嘴互相摩擦發(fā)出“沙沙”的聲音。

在螳螂的下方有三只蜜蜂，從螳螂那專(zhuān)注的神情中，我看出這里即將展開(kāi)一場(chǎng)大戰(zhàn)。螳螂將一只腳往前跨了一步，離蜜蜂不遠(yuǎn)了，可蜜蜂全然不知，越來(lái)越近了，螳螂離蜜蜂越來(lái)越近了，螳螂也越來(lái)越小心了，幾乎每走一步都要先停頓一會(huì)兒，當(dāng)離蜜蜂六厘米左右時(shí)，螳螂將兩把“軍刀”撐開(kāi)，腹部上翹，翅膀也往兩邊張開(kāi)，一副兇神惡煞的表情，據(jù)說(shuō)這是螳螂的心理恫嚇戰(zhàn)術(shù)。這招果然奏效，一只蜜蜂被嚇得扒在樹(shù)干上一動(dòng)不動(dòng)，似乎忘記了自己應(yīng)該逃跑。螳螂這才伸出“軍刀”再折疊，蜜蜂便一命嗚呼了。蜜蜂甚至都沒(méi)有掙扎一下就被撕成兩半吃了，我計(jì)算了一下，螳螂出刀，夾住獵物到收回甚至連一秒都不到。